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1、,石狮三小 蔡丽萍,书是人类最好的老师，在书中，我们能够获取知识，懂得做人的道理，体验多样的人生。同样，诗中的小主人也从书中学到了知识和许多道理，并且还有一个小小的书橱呢！今天我们就一同去参观他的书橱。,说说你从小书橱中获取了哪 些知识？,初步感知课文,自由读课文，把字读准，把课文 读通。,我会认读,书橱 浩瀚 遨游 叩问 挖掘 领悟 缥缈 沐浴 鲁迅 漫游,尊敬 忧伤 历史 愉悦 游泳 旅游 追寻,我面对 广阔的世界，浩瀚的海洋。 啊，我只是坐在 我的小书橱旁。,“广阔的世界，浩瀚的海洋”是指什么?,品读 诗歌,1、说一说课文中提到了哪些故事和人物？ 2、作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，
2、浩瀚的海洋？”,我们一起品读2-3小节。,我漫游历史的长河， 穿越“上下五千年”。 我遨游在知识的空间， 叩问“十万个为什么”,上下五千年:这是一本历史故事书，它写的是从远古到清朝鸦片战争前期的重大历史人物和事件。我们今天学习历史，主要是为借鉴过去，创造未来。,我结识了多少朋友， 海的女儿、快乐王子、 孙悟空- 我有多少尊敬的老师， 鲁迅、冰心、爱迪生-,鲁迅（18811936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人， 他的代表著作：呐喊、坟、热风、旁徨、野草、朝花夕拾、阿Q正传。,冰心（1900年10月5日1999年2月28日）享年99岁，籍贯福建福州长乐人，原
3、名为谢婉莹，笔名为冰心 。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。出版的诗集有繁星（春水冰心诗集、小桔灯、,品读 诗歌,1、小作者从小书橱中获得了哪些快乐？ 2、你从书中获得过这样的快乐吗？,我们一起学习4-5小节。,我沐浴在知识的海洋， 时而沉思，时而幻想。 我关心童话和小说中人物的命运， 时而快乐，时而忧伤。,我喜爱足球，游泳， 我喜爱旅游，歌唱， 而坐在书橱旁， 也是我最愉悦的时光。,多好的书橱啊，里面有那么多的好故事，你能通过朗读表达出对书橱的喜爱之情吗？,你平时从书中结识了哪些朋友？从书中还获得过哪些快乐？,拓展延伸,我一天一天地长大，
4、一本又一本新书充实了我的书橱。 让人们去追寻缥缈的奇花异草吧， 我在书林中挖掘到无穷的宝藏。,书籍中有无穷的宝藏，“无穷的宝藏”是指什么？ 你发现书中的宝藏了吗？面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做？,书籍是人类进步的阶梯。一个小小的书橱，在作者眼里却是一个广阔的世界，一个浩瀚海洋，因为书中有着丰富多彩、包罗万象的知识，读书能使我们聪明，使我们渊博，使我们受益无穷。我希望我们大家都能和书交上朋友，多读书，读好书！,课外探究,课后同学们自己摘抄一些有关读书的名言警句，积累好词好句，并背诵。,你从哪些地方感受到小作者喜爱读书？ 作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋？”,体会感悟：,品读 诗歌,1、小作者从小书橱中获得了哪些快乐？你从哪些地方感受到小作者喜爱读书？,2、说一说课文中提到了哪些故事和人物？,“广阔的世界，浩瀚的海洋”是指什么? 作者为什么把小书橱比作“广阔的世界，浩瀚的海洋”？,我喜爱足球，游泳， 我喜爱旅游，歌唱， 而坐在书橱旁， 也是我最愉悦的时光。,书籍中有无穷的宝藏，“无穷的宝藏”是指什么？你发现书中的宝藏了吗？ 读最后一小节，面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做？,小作者从小书橱中获得了哪些快乐？ 你从书中获得过这样的快乐吗？,我们一起学习4-5小节。,
