《最新人教初中数学九年级上册25.2 用列举法求概率课件 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教初中数学九年级上册25.2 用列举法求概率课件 (1)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二十五章：概率初步,25.2 用列举法求概率,学习目标,1. 会用列表法求出简单事件的概率 2. 会用树状图法求出一次试验中涉及3个或更多个因素时，不重不漏地求出所有可能的结果，从而正确地计算问题的概率,重点难点,重点：运用列表法或树状图法计算简单事件的概率 难点：用树状图法求出所有可能的结果,预习导学,一、自学指导,自学：阅读教材P136139.,预习导学,二、自学检测,1一个布袋中有两个白球和两个黄球，质地和大小无区别，每次摸出1个球，共有几种可能的结果？ 解：两种结果：白球、黄球 2一个布袋中有两个白球和两个黄球，质地和大小无区别，每次摸出2个球，这样共有几种可能的结果？ 解：三种结果
2、：两白球、一白一黄两球、两黄球,预习导学,3一个盒子里有4个除颜色外其余都相同的玻璃球，一个红色，一个绿色，两个白色，现随机从盒子里一次取出两个球，则这两个球都是白球的概率是_ 4同时抛掷两枚正方体骰子，所得点数之和为7的概率是_ 点拨精讲：这里2，3，4题均为两次试验(或一次两项)，可采用直接列举法或列表法,合作探究,一、小组合作,1同时掷两个质地均匀的骰子，计算下列事件的概率： (1)两个骰子的点数相同； (2)两个骰子点数的和是9； (3)至少有一个骰子的点数为2. 讨论：(1)上述问题中一次试验涉及到几个因素？你是用什么方法不重不漏地列出了所有可能的结果，从而解决了上述问题？ (2)能
3、找到一种将所有可能的结果不重不漏地列举出来的方法吗？(介绍列表法求概率，让学生重新利用此法做上题) (3)如果把上例中的“同时掷两个骰子”改为“把一个骰子掷两次”，所得到的结果有变化吗？ 点拨精讲：当一次试验要涉及两个因素并且可能出现的结果数目较多时，为不重不漏的列出所有可能的结果，通常采用列表法. 列表法是将两个步骤分别列在表头中，所有可能性写在表格中，再把组合情况填在表内各空格中,合作探究,合作探究,二、跟踪练习,1中国象棋红方棋子按兵种不同分布如下：1个帅，5个兵，“士、象、马、车、炮”各2个，将所有棋子反面朝上放在棋盘中，任取一个不是兵和帅的概率是(),2冰柜中装有4瓶饮料、5瓶特种可乐、12瓶普通可乐、9瓶桔子水、6瓶啤酒，其中可乐是含有咖啡因的饮料，那么从冰柜中随机取一瓶饮料，该饮料含有咖啡因的概率是(),D,D,3从 ， ， ， 中随机抽取一个，与 是同类二次根式的概率为_,4小李手里有红桃1，2，3，4，5，6，从中任抽取一张牌，观察其牌上的数字求下列事件的概率：(1)牌上的数字为3；(2)牌上的数字为奇数；(3)牌上的数字大于3且小于6.,课堂小结,当一次试验要涉及两个因素并且可能出现的结果数目较多时，为不重不漏的列出所有可能的结果，通常采用列举法,当堂训练,本课时对应训练部分,
