《小学一年级数学《连加连减》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级数学《连加连减》课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、连加连减（一）,占帝佑,一年级数学,小朋友们，你们好，我叫芳芳，今天，我要去看望乡下奶奶，可是路上遇到了一些问题，小朋友们，你们能帮帮我么？,“口算号”公交车,本站：子午站,8,3,2,10,1,9,9,6,10,6,5,4,3,2,6,7,4,3,=,=,=,=,=,=,3,2,1,9,5,4,=,=,=,恭喜小朋友，答对了,我要怎样用算式把它列出来呢？,活动一：我们一起数一数,问题：看图算一算图中总共有多少只小鸡。并把计算过程列成算式 要求：1、先独立思考，完成问题。并思考你是先算哪一部分，后算哪一部分？把你的计算过程列成算式。 2、独立思考完成后，和小组成员讨论交流。 3、最后把小组讨论
2、的成果和大家一起分享,你列出的算式是？,图中共有多少只小鸡,3 、2 、1 分别代表什么,6,3+2+1=6,？,3表示原来有3只小鸡2表示来了2只小鸡1表示又来了一只小鸡,哦，我明白了，这就是连加！小朋友们你们真棒,芳芳在奶奶家度过了快乐的一天，临走钱奶奶给了芳芳10元钱，让芳芳去买自己喜欢的东西，于是芳芳来到了商店，可是商店的东西太多了，芳芳不知道要买那几样，你能帮帮芳芳，看看怎样买到最美味最实惠的东西么？,1,6,4,3,5,2,活动二“看谁最聪明”,问题：奶奶给了芳芳十块钱，如果你是芳芳你会用十块钱去买什么，为什么？ 要求：1、先独立思考，在草稿纸上写出你要买的东西，十块钱你是都用完了，还是剩下了？ 2、小组之间相互讨论，看谁最聪明，能够买到最好吃最实惠的东西 3、最后小组派代表在全班交流分享,1,6,4,3,5,2,通过小朋友的帮助芳芳收获了很多，那么小朋友们，你们今天有什么收获呢？,课后思考,同学们今天学了“连加”的这个概念，明白了先计算哪一部分，后计算哪一部分。那同学们课后能不能试着自己先预习“连减”，下节课我们接着看又有什么新故事在等我们,谢谢观赏,
