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1、,总复习,返回,( ) 比 ( ) （ ） ( ) 比 ( ) （ ） ( ) ( ) ( ) ( ),2,2,6,4,6,4,多,少,（ ）,（ ）,比 多_只。,比 少_只。,2,2,返回,比较,1,2,2,2,3,1,返回,填上“”“”或“=”。,=,=,返回,0,2,从右边起第一位是个位，第二位是十位。 有1个十在十位上写1，有2个十在十位写2。有几个一在个位写几。,返回,_ 个十，_个一。,_ 个十，_个一。,6,1,8,1,6,1,8,1,返回,1个十 和 2个一组成的数是（ ）。 18里面有（ ）个十和（ ）个一组成。 16是由1个（ ）和6个（ ）组成的。 13的“1”在（ ）
2、位上，表示（ ）个（ ）， “3”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 与16相邻的两个数是（ ）和（ ）。 2个十组成的数是（ ），比它少1的数是（ ），比它少10的数是（ ）。,12,1,8,十,一,十,1 十,个,3 一,15,17,20,19,10,1、9和11中间的数是( )。 2、和18相邻的数是( )和( )。 3、15在( )和( )中间。 4、比12多1的数是( )。 5、比( )少1的数是13。,10,17,19,14,16,13,14,填一填,返回,上面的数中最大的( )，最小的数是 ），最大的一位数是（ ），最小的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），一共有（ ）个数,左
3、起第6个数（ ）。,0, 1, 3, 9, 10, 12, 16, 19, 20.,20,0,9,1,10,9,12,返回,19,17,20,18,16,16,15,14,13,12,20,18,16,15,14,13,14,12,10,8,10,20,6,12,18,18,20,16,19,17,16,14,18,19,17,20,18,返回,( )在第3层。,( )在第2层。,在第( )层。,在第( )层。,返回,第2个,第4棵,第3颗,第5张,按要求填颜色。,返回,把左边的 4 只小鸟圈起来，给从左数第 4 只小鸟涂上颜色。,9.,填一填,10,10,5,返回,看谁算得又对又快。,5 +
4、 0 =,2 - 0 =,1 + 4 =,4 - 2 =,4 + 1 =,2 + 3 =,4 - 1 =,2 + 2 =,4 - 4 =,5 - 3 =,3 + 1 =,3 - 3 =,返回,返回,十几加几、减几的算式,11 + 2 = 13,19 5 = 14,看谁做得快！,10-4+2= 2+6+1= 8- 3- 5=,4+2+1= 7- 2+ 4= 6- 3- 1=,9- 2- 1= 3+2-4= 6+3- 3=,返回,16,1,6,10,18,1,8,10,填一填,返回,15,2,5,10,12,4,2,10,填一填,返回,17,2,7,10,17,7,1,10,填一填，比一比。,返回
5、,怎样想能很快说出得数。,5,+,7,=,5,+,8,=,小数加大数，一般是看做大数加小数进行计算。,12,13,返回,返回,口算十几加、减几的数,13 + 6 = 17 - 4 = 3 + 12 = 18 - 5 = 6 + 14= 14 - 10 = 10 - 9 +15 = 11 -0 +7 = 17 +2 -5 =,19,13,15,13,4,20,16,17,14,20以内进位加法表,1、竖着看，各列是怎样排列的？,2、横着看，各行是怎样排列的？,3、你还发现什么有规律的排列？,4、这些题你是怎样算的？,在20以内进加法表中,返回,连加算式,5 + 2 + 1 =,7,8,8,从左至
6、右。,连减算式,82 2 =,6,4,4,从左往右计算。,加减混合,4 + 32 =,7,5,5,与连加、连减一样！,从左往右计算,5+2+3=,10,7-2-3=,2,4+1+5=,10,8-3-4=,1,返回,知识应用,1,6,4,2,9,3,4,8,4,3,3,10,返回,7,2,3,8,返回,9,4,2,3,返回,8,9,8,1,返回,7,2,9,9,7,2,2,7,9,9,2,7,返回,6,4,10,10,6,4,4,6,10,10,4,6,看图写算式：,返回,10,5,15,15,5,10,5,10,15,15,10,5,返回,321,211,532,摆一摆，再说算式,返回,523,返回,分针,时针,返回,看图 列算式,5,5,0,返回,8时,3时,6时,分针长长指12， 时针指几是几时！,返回,认识钟表和图形,8时,8:00,认识整时的方法：分针指着数字“12“，时针指着数字几就是几时。,7时,8时,返回,10时,12时,返回,6时,9时,返回,长方体、正方体、圆柱、球,长方体,：是长长方方的，有平平的面；,正方体,：是四四方方的，有平平的面；,圆柱,：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；,球,：是圆圆的。,返回,
