《青岛版（五年制）一年级上册数学《 3.6 10的加减法》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版（五年制）一年级上册数学《 3.6 10的加减法》教学课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 10以内的加减法,3.6 10的加减法,学习目标,1.使学生初步学会得数是10的加法和10减几的减法，并能正确口算。,2.通过一图四式的教学，进一步培养学生的观察能力和口头表达能力，发展学生的思维。,3.在活动中培养学生的自学能力和学习数学的兴趣和信心。,复习导入,看图列算式。,? 只,6 只,9 只,? 只,2 =,6,8,+,4 =,9,5,-,情景导入,从图中你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么数学问题？,情景导入,10个桃子,分成两堆,怎么分？,探索新知,怎样分呢？,9,1,9 + 1 = 10 1 + 9 = 10,10 1 = 9 10 9 = 1,我们用圆
2、片代替桃子分一分,探索新知,9,1,8 + 2 = 10 2 + 8 = 10,10 2 = 8 10 8 = 2,8,2,探索新知,9,1,7+3 = 10 3+7 = 10,103 = 7 107 = 3,8,2,7,3,探索新知,9,1,6 + 4 = 10 4 + 6 = 10,10 4 = 6 10 6 = 4,8,2,7,3,6,4,探索新知,9,1,5 + 5 = 10,10 5 = 5,8,2,7,3,6,4,5,5,典题精讲,10 个,? 个,? 个,8 个,3,10,7,-,2,8,10,+,易错提醒,4,5,5,4,9,+,错误解答,易错提醒,错误分析：,数数错误。黄色三
3、角形有5个。,5,5,5,5,10,+,正确解答,学以致用,6,4,10,4,6,10,10,6,4,10,4,6,1.,学以致用,2.,5 +( )= 8 2 +( )= 7 4 +( )= 10,3 5 6,学以致用,7,+,3,10,10,-,4,6,3.,学以致用,8,1,10,5,2,8,7,10,4.,学以致用,5.讲数学故事。,=（只）,=（朵）,=（个）,课堂小结,根据一幅图可以写出两道加法算式和两道减法算式。,学会得数是10的加法和10减几的减法。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,
