《青岛版(五年制)一年级上册数学《 3.6 10的加减法》教学课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版(五年制)一年级上册数学《 3.6 10的加减法》教学课件(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 10以内的加减法,3.6 10的加减法,学习目标,1.使学生初步学会得数是10的加法和10减几的减法,并能正确口算。,2.通过一图四式的教学,进一步培养学生的观察能力和口头表达能力,发展学生的思维。,3.在活动中培养学生的自学能力和学习数学的兴趣和信心。,复习导入,看图列算式。,? 只,6 只,9 只,? 只,2 =,6,8,+,4 =,9,5,-,情景导入,从图中你知道了哪些数学信息?,根据这些信息,你能提出什么数学问题?,情景导入,10个桃子,分成两堆,怎么分?,探索新知,怎样分呢?,9,1,9 + 1 = 10 1 + 9 = 10,10 1 = 9 10 9 = 1,我们用圆
2、片代替桃子分一分,探索新知,9,1,8 + 2 = 10 2 + 8 = 10,10 2 = 8 10 8 = 2,8,2,探索新知,9,1,7+3 = 10 3+7 = 10,103 = 7 107 = 3,8,2,7,3,探索新知,9,1,6 + 4 = 10 4 + 6 = 10,10 4 = 6 10 6 = 4,8,2,7,3,6,4,探索新知,9,1,5 + 5 = 10,10 5 = 5,8,2,7,3,6,4,5,5,典题精讲,10 个,? 个,? 个,8 个,3,10,7,-,2,8,10,+,易错提醒,4,5,5,4,9,+,错误解答,易错提醒,错误分析:,数数错误。黄色三
3、角形有5个。,5,5,5,5,10,+,正确解答,学以致用,6,4,10,4,6,10,10,6,4,10,4,6,1.,学以致用,2.,5 +( )= 8 2 +( )= 7 4 +( )= 10,3 5 6,学以致用,7,+,3,10,10,-,4,6,3.,学以致用,8,1,10,5,2,8,7,10,4.,学以致用,5.讲数学故事。,=(只),=(朵),=(个),课堂小结,根据一幅图可以写出两道加法算式和两道减法算式。,学会得数是10的加法和10减几的减法。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,