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1、学校2019学年第一学期心理健康教育工作计划学校2019学年第1学期心理健康教育工作计划 1、指点思想 认真贯彻中小学心理健康教育指点纲领，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真展开小型多样的心理健康教育活动和指点，帮助学生获得心理健康的初步知识，增进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教育理念，改进教育、教学方法，改进班主任工作方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实行素质教育营建良好的心理气氛。 2、工作目标 1、面向全部学生，展开预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，和学习、交友等方面取得充分发展，以努力
2、提高全部学生心理素质和人格水平。对少数有心理疾病障碍的学生，给予积极地咨询和辅导，及时转介高1级机构、医院等取得更好的医治，使他们尽快摆脱障碍。 2、重视学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，发挥心理辅导室的作用,进1步在全校做好宣扬、发动、普及、教育等工作。 3、做好家长学校的心理健康教育普及与讲座。 3、具体工作 1、组织教师学习有关心理健康教育资料，并提倡全部教师在自己的工作实践中应用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 2、通过家长会组织学习心理健康教育相干内容，加强家长学校的互动合作，同时请家长做好家庭教育每个月1题的问题回答，积极全方面的帮助家长、学生做好心
3、理健康教育。不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。 3、与学校德育工作及班主任工作相结合做好学生的心理辅导工作。积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任把心理健康教育和班会、队会结合起来，尝试以队会的情势、班会的内容来进行心理健康教育，在学生脍炙人口的情势中，春风化雨地渗透心理健康教育；利用广播进行心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握1般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。 （1）集体辅导。每个月1次心理健康班队课，根据本班的实际进行心理健康教育，为学生提供全面地帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行动，激起群体向上的精神。2月份：学会打招呼。3月份：正确的学习方法。4月份：意
4、志力训练。5月份：记忆力训练。6月份：自信迎考。 （2）心理咨询室。做好来访咨询和“心语信箱”的回复等工作，加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。心理辅导室以年级为单位，每天中午的12：1012：30向学生开放。（星期1：1年级，星期2：2年级，星期3：3年级，星期4：4年级，星期5：5年级） （3）个案教育。和镇社工工作结合，对个别存在心理问题的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生消除困惑，并做好详细的辅导进程记录。 4、增强教师科研意识组织，发动教师积累经验，积极撰写心理健康教育个案、案例、论文，积极参加市区心理辅导协会组织的论文评比。
