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1、台湾有这么一所学校，学生年龄在1518之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”字样。 看了这则材料你什么感受？作为集体中的一员，在集体中，最重要的是主动承担责任：承担责任是维护集体利益和荣誉、建设集体最好的方法,第三课 承担责任,学习目标导航： 知识目标：明确什么是责任。理解承
2、担责任的代价和不承担责任的后果。明确自己作为学校和班级成员所负有的责任。 能力目标：提高参与集体事务的能力，主动承担自己应负的责任，为集体贡献自己的力量。 情感态度与价值观目标：懂得每个人都因社会身份不同而负有不同的责任，增强责任意识和集体主人翁精神，努力做一个有责任感的人。,学习重难点：,【学习重点】培养集体主人翁意识，认识自己的责任，了解承担责任或不承担责任的不同后果，强化责任意识。 【学习难点】培养集体主人翁意识。将抽象的责任观念具体化为自身的责任行为，从而形成责任意识。,环节二：课堂导学合作与探究,1、什么是责任？ （1）责任是由一个人在集体中角色所决定的应该做的事情。 （2）每个人都
3、要承担一定的社会责任，但是并不是每个人所承担的责任都是一样的。,2、寻找我们的责任（请填写下表，要求填写的内容尽可能全面）,3、阅读材料探究问题（P19）,李雯是学校中的学习尖子，而且也能歌善舞，是学校有名的才女。为了永保持“年级第一”的学习成绩，她拒绝参加任何班级和学校组织的集体活动，平时对班级和学校的事情也不闻不问，即使是能够发挥她特长的文艺活动，她也拒绝参加。她说，只有市级以上组织的歌舞比赛才参加，除此之外，自己没有义务为学校的活动出力。 探究：李雯的想法对她有什么好处？可能产生哪些不利？ 好处：有利于专心学习；保持学习优势和能歌善舞的文艺特长等。,可能产生的不利：,缺乏与同学合作、交流
4、，淡薄同学间的关系； 缺乏在学校、班级中的锻炼，失去了为自己、班级和学校获得荣誉的机会； 由于主人翁意识和能力得不到锻炼，同时也不能从集体中得到我们应得的利益，久而久之，我们就成为了班级和学校的“局外人”。,活动： 辩一辩：承担责任的利与弊,正方,反方,承担责任是 有利的,承担责任是 有弊的,承担责任的利（收获）：,1、承担责任可以赢得自尊和自信； 2、承担责任更容易被他人接受和认可； 3、承担责任可以获得更多的知识、技能和宝贵的经验； 4、培养了作为公民的责任感； ,承担责任的弊（代价）：,1、花费更多的时间、精力，甚至金钱； 2、当不能及时完成时会遭到他人的指责和辱骂； 3、牺牲个人的业余
5、生活； 4、甚至会耽误学习； ,5、承担责任有哪些方式？,1、担当重大管理任务； 2、为学校和班级争得荣誉； 3、做好老师和同学交给的各项工作； 4、管理好自己； 5、在关键时刻能够挺身而出 ，做出正确的选择。,收获平台总结与归纳,通过本节课学习，我。,当堂达标反馈与诊断（一）单项选择题,新学期刚开始时，七年级某班对班委进行了改选，小刚同学被选为班长，没想到爸爸却坚决反对：当班长不仅会得罪人，还会影响自己的学习。据此回答12题。 （ ）1、你认为小刚的正确做法应该是 A、说服爸爸并努力当好班长，为班集体做贡献 B、向班主任老师表明原因，申请辞去班长职务 C、不理会爸爸的意见，继续担任班长 D、
6、告诉爸爸：为了不得罪班主任老师，勉强应付班长一职,A,（ ）2、你认为担任学生干部,能使自己的组织管理能力受到锻炼 会对自己的学习与成长造成诸多不利影响 努力干好，能比其他同学对班级的贡献更大 干不干无所谓，干好干坏无所谓 A、 B、 C、 D、,B,（ ）3、作为班集体的主人，我们应该树立主人翁意识，为班级增添光彩。下列做法能为班级增添光彩的有 A、秋季运动会上，运动员们奋力拼搏，力争取得好成绩 B、学校组织的演讲比赛，李成成同学因为临时怯场拒绝参加 C、为了不让老师伤心和生气，宋田田同学总是抄袭同学的作业并按时交 D、为了快些完成本班的卫生大扫除，黄丽丽同学把垃圾扫到其他班的卫生区内。,A
7、,（ ）4、责任=代价（时间、精力、金钱、责备甚至处罚等）+回报（良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、自己能力的提高等）。这说明了 A、承担责任既意味着付出代价，也意味着收获回报 B、承担责任意味着付出时间、精力和金钱 C、承担责任就意味着得到丰富的回报 D、回报更重要的是有形的财产,A,（二）材料分析题,5、涛涛在给他的好友信中写道：我怎么觉得这么累啊！自从当了班长以后，许多事情都得去管；临近考试，老师又让我帮助前段时间有病请假的军军同学补习功课；这个周末，学校还要我们去参加清扫街道活动. （1）信中反映了涛涛承担了哪些责任？ （2）怎样才能享受到承担责任的快乐？作为好友，请你告诉涛涛。
8、,（1）信中反映了涛涛承担的责任有：,作为班长，承担管理班级的责任； 作为同学，承担了帮助同学的责任； 作为学生和公民，承担了参加社会公益活动的责任。,（2）享受到承担责任的快乐,树立主人翁意识，积极承担各种责任； 敢于并善于承担责任； 从承担中提升自己的能力，发展自己，体会到自己的行为对他人、集体和社会的意义。 总之，要认识到承担责任是服务同学，锻炼自己。,中考能力提升学以致用，提高实践能力,（ ）1、（2012甘肃兰州，11）对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。下面认识中不正确的是 A、面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感 B、奉献精神，是社会责任感的集中表
9、现 C、我们不应该承担那些没有任何回报的责任 D、我承担，我无悔，我不计较得与失,C,（ ）2、（2012重庆，7，多选）黑龙江佳木斯市第19中学年轻的女教师张丽莉，面对失控的汽车冲向学生时，奋不顾身保护了学生，自己却双脚高位截肢。她被人们誉为“最美女教师”。张丽莉老师（） A、保护学生，履行了教师的责任 B、临危不惧，把危险留给自己 C、不计代价，人生价值得到了升华 D、不求回报，赢得了社会的尊重与爱戴,ABCD,（ ）3、（2011四川南充，1）承担责任 A、只有回报 B、可以不择手段 C、既有回报，也有代价 D、只有代价，没有回报 （ ）4、（2011江西，3）有这么一群人，他们不分寒暑
10、春秋，奉献自己的时间、精力、技能和劳动，把自己的点滴爱心无私奉献给社会，去帮助那些需要帮助的人。他们是南昌的慈善义工，一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。他们在服务他人、服务社会的同时 实现了人生的意义获得了较高的报酬和荣誉 自身得到提高、完善和发展履行了法律要求必须做的义务 A、 B、 C、 D、,C,B,（ ）5、（2010湖北黄冈，25）获得2009年“感动中国人物”殊荣的有：26年义务守护滇池环境的农民张正群；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的朱邦月、这些材料表明 建立在责任与义务之上的人生，是没有价值的人生 不言代价与回报地履行责任，是社会责任感的集中表现 承担责任，付出越多，得到的回报就越多 不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任 A、 B、 C、 D、,C,再 见 ！,
