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最新部编版小学语文上册精品资料设计【教学反思】 成功之处:1.课文第四自然段是本课的重难点,我重点指导学生读好这段。在教学第四自然段时,用实物道具和课件演示,来帮助学生理解曹冲当时是如何称象的。注意指导学生抓住表示先后顺序的词“先然后再最后”,描述称象的过程。2.为了激发学生的创造力,在结尾处我安排了口语拓展这一环节,我想进一步启发学生进行创造性思维。我说:“你还有没有更好的办法来称象呢?”学生的情绪又高涨起来,有一名学生兴奋地站起来,提出了他的新方法:我用士兵来代替石头称象。一名士兵的体重只有一百多斤,用士兵代替石头称,误差要小得多。士兵们跑到船上去,不费吹灰之力。最后,只要每个士兵称出自己的体重,全部加起来,就可以知道大象有多重了。这样称不是更快更容易吗? 不足之处:对学生鼓励与赞赏不够。我们每一位教育者也要多给予学生掌声与喝彩,少责难与批评,使学生成为勇于尝试,敢于探索,在失败和挫折面前不气馁,并且有积极健康心理的开拓型人才。1最新部编版小学语文上册精品资料设计