最新精品课件七年级数学上册 1.3.1 有理数的加法(第1课时)课件

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1、中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,

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6、中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,1.3.1 有理数的加法 第1课时,人教版七年级数学精品课堂教学课件,1.掌握有理数加法的运算律.(重点) 2.灵活运用运算律进行有理数的加法运算.(重点、难点) 3.会用有理数的加法解决实际问题.(难点),人教版七年级数学精品课堂教学课件,填空: (1)(-15)+4=_,4+(-15)=_, 于是(-15)+4_4+(-15). (2)4+(-7)=_,(-7)+4=_, 于是4+(-7)_(-7)+4.,-11,-11,=,-3,-3,=,人教版七年级数学精品课堂教学课件,(3)2+(-3)+(-8)=_,

7、2+(-3)+(-8)=_, 于是2+(-3)+(-8)_2+(-3)+(-8). (4)7+(-7)+(-5)=_, 7+(-7)+(-5)=_, 于是7+(-7)+(-5)_7+(-7)+(-5).,-9,-9,=,-5,-5,=,人教版七年级数学精品课堂教学课件,【归纳】1.有理数的加法中,两个数相加,交换加数的位置,和 _.加法交换律: a+b=_. 2.有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把 后两个数相加,和_. 加法结合律:(a+b)+c=_.,不变,b+a,不变,a+(b+c),人教版七年级数学精品课堂教学课件,(打“”或“”) (1)有理数的加法运算律中的a,b

8、,c表示任意有理数.( ) (2)进行有理数的加法运算时,必须运用运算律.( ) (3)三个以上有理数相加,可以任意交换加数的位置,也可以 先把其中的几个数相加.( ),人教版七年级数学精品课堂教学课件,知识点 1 加法运算律的运用 【例1】计算: (1)(-83)+(+26)+(-17)+(-26)+(+15). (2) +(- )+(- )+(+ ). (3) (4)(+12 )+(-27 ).,人教版七年级数学精品课堂教学课件,【思路点拨】观察加数的特点确定哪些数结合运用运算律计算,人教版七年级数学精品课堂教学课件,【自主解答】(1)(-83)+(+26)+(-17)+(-26)+(+1

9、5) =(-83)+(-17)+(+26)+(-26)+15 =(-100)+15=-85. (2) +(- )+(- )+(+ ) = +(- )+(- )+(+ ) =(- )+(+ )=- .,人教版七年级数学精品课堂教学课件,(3)4.1+(+ )+(- )+(-10.1)+7 =4.1+(-10.1)+7+(+ )+(- ) =1+ =1 .,人教版七年级数学精品课堂教学课件,(4)(+12 )+(-27 ) =(+12)+(+ )+(-27)+(- ) =(+12)+(-27)+(+ )+(- ) =-15+(+ )=-14 .,人教版七年级数学精品课堂教学课件,【总结提升】运用加

10、法运算律时,有以下五个规律 1.互为相反数的两数,可先加相反数结合法. 2.符号相同的数,可先加同号结合法. 3.分母相同的分数,可先加同形结合法. 4.几个数相加能得到整数的,可先加凑整法. 5.带分数相加时,可先拆成整数和分数,再利用加法运算律相加拆项结合法.,人教版七年级数学精品课堂教学课件,知识点 2 有理数加法的实际应用 【例2】有一批食品罐头,标准质量为每听454克.现抽取10听 样品进行检测,结果如表(单位:克): 这10听罐头的总质量是多少?请尝试用简便方法解决.,人教版七年级数学精品课堂教学课件,【解题探究】(1)标准质量为每听454克,如何表示所抽取的10 听样品与标准质量

11、的差值? 提示:超过标准质量的克数记作正数,不足的克数记作负数. 即-10,+5,0,+5,0,0,-5,0,+5,+10.,人教版七年级数学精品课堂教学课件,(2)这10听罐头与标准质量差值的和为: _ _ _, 因此,这10听罐头的总质量为: _.,(-10)+5+0+5+0+0+(-5)+0+5+10,(-10)+10+5+(-5)+5+5,10(克),45410+10=4 540+10=4 550(克),人教版七年级数学精品课堂教学课件,【互动探究】如果这10听罐头与标准质量的差值和为0,那么 这10听罐头的总质量是多少克? 提示:这10听罐头的总质量是45410+0=4 540(克)

12、.,人教版七年级数学精品课堂教学课件,【总结提升】有理数加法在实际中的应用 1.将实际问题转化为数学问题. 2.弄清问题的实质,列式计算,解答实际问题.,人教版七年级数学精品课堂教学课件,题组一:加法运算律的运用 1.7+(-3)+(-4)+18+(-11)=(7+18)+(-3)+(-4)+(-11)是应 用了( ) A.加法交换律 B.加法结合律 C.符号化简 D.加法交换律与结合律 【解析】选D.观察所给式子可知,在运算过程中应用了加法交 换律与结合律.,人教版七年级数学精品课堂教学课件,2.计算33+(-32)+7+(-8)的结果为( ) A.0 B.2 C.-1 D.5 【解析】选A

13、. 33+(-32)+7+(-8) =(33+7)+(-32)+(-8) =40+(-40)=0.,人教版七年级数学精品课堂教学课件,3.计算: +(- )+ +(- )+(- )的正确结果是_. 【解析】 +(- )+ +(- )+(- ) = +(- )+(- )+ +(- ) = +(-1)+0=- . 答案: -,人教版七年级数学精品课堂教学课件,4.绝对值大于5且小于10的所有整数的和为_. 【解析】绝对值大于5且小于10的所有整数有: 6,7,8,9,它们的和为0. 答案:0,人教版七年级数学精品课堂教学课件,5.计算下列各题: (1) + +(- )+(- ). (2)0.75+

14、(-2 )+(-3 )+1.25.,人教版七年级数学精品课堂教学课件,【解析】(1) + +(- )+(- ) = +(- )+ +(- ) =- + =- . (2)0.75+(-2 )+(-3 )+1.25 =(0.75+1.25)+(-2 )+(-3 ) =2+(-6 )-4 .,人教版七年级数学精品课堂教学课件,题组二:有理数加法的实际应用 1.七年级(1)班一学期班费收支情况如下(收入为正):+250 元,-55元,-120元,+7元.该班期末时班费增加了( ) A.82元 B.85元 C.90元 D.95元 【解析】选A.250+(-55)+(-120)+7 =250+7+(-55

15、)+(-120) =257+(-175)=82(元).,人教版七年级数学精品课堂教学课件,2.某天早晨气温是-3 ,到中午升高了5 ,傍晚又降低了 3 ,到午夜又降低了4 ,午夜的气温为( ) A.5 B.15 C.-5 D.-1 【解析】选C.由题意得,午夜的气温为: (-3)+(+5)+(-3)+(-4)=-5().,人教版七年级数学精品课堂教学课件,3.王老师2013年3月份打在工资卡上的工资是2 990元,同月用于买东西取出了1 500元,4月份打在工资卡上的工资是2 990元,同月用于买东西取出了1 900元,这两个月王老师的工资卡上一共多了(存入为正,取出为负)( ) A.2 37

16、0元 B.2 270元 C.2 360元 D.2 580元,人教版七年级数学精品课堂教学课件,【解析】选D.由题意得, 2 990+(-1 500)+2 990+(-1 900)=2 580(元).,人教版七年级数学精品课堂教学课件,4.五袋大米以每袋50千克为准,超过的记为正,不足的记为负,称重记录如下:+4.5,-4,+2.3,-3.5,+2.5,这五袋大米共超过标准_千克,总质量是_千克.,人教版七年级数学精品课堂教学课件,【解析】4.5+(-4)+2.3+(-3.5)+2.5 4.5+2.5+(-3.5)+(-4)+2.3 3.5+(-1.7)1.8(千克), 505+1.8=251.8(千克). 答案:1.8 251.8,人教版七

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