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1、冀教版三年级上册数学,全册教学课件,万以内数的认识和读写,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,生活中的大数,课堂练,1,课前导入,小朋友，你能数出下面的数字吗？,一,10个一是,十,10个十是,一百,10个一百是,一千,今天我们来认识万以内的数。,探究新知,小朋友，你说出下列电器的价钱吗？,2165元,4080元,3200元,8008元,洗衣机的价格是四千零八十元。,九折,八五折,探究新知,2165元,4080元,3200元,8008元,九折,八五折,探究新知,2165元有（ ）个一千元，（ ）个一百元，（ ）个十元和（ ）个一元。,4080元有（ ）个一千元，（ ）个一百元，（ ）个十元
2、和（ ）个一元。,3200元有（ ）个一千元，（ ）个一百元，（ ）个十元和（ ）个一元。,8008元有（ ）个一千元，（ ）个一百元，（ ）个十元和（ ）个一元。,2,1,6,5,4,0,8,0,0,0,2,3,8,0,0,8,读数时，从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上是几，就读几百，十位上是几，就读几十，个位上是几，就读几。一个数的中间有零就读零，一个数末尾有零，不管几个都不读。,把上面的数写在数位顺序表中并读一读。,2,1,6,5,4,0,8,0,3,2,0,0,8,0,0,8,两千一百六十五,四千零八十,三千二百,八千零八,把下面的数写出来,2008年北京奥运会开幕式上，参加击缶
3、表演的有二千零八人。,2008,把下面的数写出来,世界最高峰是珠穆朗玛峰，海拔约为八千八百四十四米。,我国制造的神舟飞船每秒飞行七千九百米。,8844,7900,你发现了吗？,二千零八,2,0,8,0,8,8,4,4,7,9,0,0,八千八百四十四,七千九百,万以内的写法： 从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几，有零也要写！,你能说说生活中的数字吗？,把它读一读！,练一练,青藏铁路全长1956千米，是重要的进藏路线，被誉为天路，是世界上海拔最高、在冻土上路程最长的高原铁路，是中国新世纪四大工程之一，2013年9月入选全球百年工程，是世界铁路
4、建设史上的一座丰碑。 青藏铁路经过几十年努力，项目四起三下:西格段814千米，格拉段1142千米(新建线1110千米)因存在千里冻土、高寒缺氧、生态脆弱三大世界级难题而长期停建，最终克服难题而于2001年6月开工，2006年7月1日建成通车运营。2014年8月16日，青藏铁路延伸线拉日铁路全线开通运营。,生活中的数字,爸爸的词典有一千七百多页。,在日常生活中，还有许多事物用数表示。,课堂练,1.读一读,世界上有哺乳动物4800余种。,学校图书馆有图书3062册。,课堂练,四千八百,三千零六十二,2.写出横线上的数。,南京长江大桥的铁路长是六千七百七十二米，公路桥长是四千五百八十九米。,6772
5、,4589,课堂练,9000 九千,2860 二千八百六十,4600 四千六百,写一写，读一读,4.看图写数。,3215,6307,4009,课堂练,5.填空。,(1)4952中有( )个千、( )个百、( )十和( )个一。 (2)3030中有( )个千和( )个( )。 (3)由5个千和6个百组成的数是( )。 (4)由7个千和7个一组成的数是( )。,4,课堂练,9,5,2,3,3,十,5600,7007,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.万以内的读法： 读数时，从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上是几，就读几百，十位上是几，就读几十，个位上是几，就读几。一个数的中间有零就
6、读零，一个数末尾有零，不管几个都不读。,这节课你们都学会了哪些知识？,2.万以内的写法： 从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几，有零也要写！,1.从教材课后题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学数学的积极性，培养学生认真、
7、严谨、科学的学惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,认识一万,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,生活中的大数,课堂练,1,课前导入,十个一是十，十个十是一百，十个一百是一千，多少个一千是一万呢？,一,10个一是,十,10个十是,一百,10个一百是,一千,九折,八五折,探究新知,下面每
8、个小正方体都是由1000个小正方体组成的。,一共是一万个小正方体,十个一千是,一万写作,一万,10000,是一个五位数,认识一万元人民币,2500元有25个一百，100个一百是10000元，100里有4个25，所以爸爸的工资4个月的工资是一万元,测量10000张纸的厚度,100张纸1厘米厚，10000里有100个100，所以10000张复印纸的厚度是100厘米,如果把一万张复印纸摞在一起，大约有多厚？,填一填,课堂练,1000,10000,1.一个盒子里能装100个玻璃球，每箱装十盒,2.要组织10000名小学生观看一部安全教育录像片，需要安排多少场？,一场500个学生可以观看，10000里有
9、20个500 所以需要安排20场,3.做一做,2张50元是（ ）元 10张10元是( ) 元 5张100元是（ ） 元 100张20元是（ ）元,100,100,500,2000,4.按要求写数字,两,十,千,百,90是（ ）位数，最高位是（ ）位 200是（ ）位数，最高位是（ ）位 3580是（ ）位数，最高位是（ ）位 10000是（ ）位数，最高位是（ ）位,四,三,五,万,5.妈妈每个月的工资是1000元，几个月的工资是一万元呢？ 6.爸爸每个月的工资是3000元，几个月的工资是9000元呢？,1.妈妈每个月的工资是1000元，一万元里有10个一千元，所以妈妈10个月的工资是一万元。
10、,2.爸爸每个月的工资是3000元，9000元里有3个3000元，所以爸爸3个月的工资是9000元。,这节课你们都学会了哪些知识？,万以内数的组成：千位上是几就有几个千，百位上是几就表示几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一组成。,课堂小结,1.从教材课后题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知
11、需求，以激励、呵护二年级学生学数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,万以内数的大小比较,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,生活中的大数,课堂练,1,课前导入,有两种电视机，你能比一比它们的价格吗？,读出我国五座名山的高度，并把它们按从高到低的
12、顺序排列。,探究新知,你是怎样比较的？,解析：,练一练,在下面的圈里填上 或,6908,7500,3199,3156,思考,在圈里填上“”或“”,练一练,想一想怎样比较3864和3529的大小？,1.,课堂练,在下面的圈里填上“”或“”。,4372,4427,3001,2999,7158,7156,2.把下面家具的价钱按从高到低的顺序排列。,把序号填在圈里。,2,1,3,2,4,1250元,840元,2188元,1220元,同学们从上面的题目可以看到以上四个数的比较。四位数肯定比三位数大，再比较两个1000多元的，然后就可以排出顺序了。,3.有三个小朋友,他们为三个数排了队请你看看他们排得对不
13、对。小羽:1010 936 963小舟:1010 963 936小健: 936 963 1010,【答案】只有小舟是正确的。三个数中只有1010是四位数，963的十位数是6,936的十位数是3，因此 1010 963 936,14.按从小到大排列下面各数。 （1）941 893 1001 839 914 （2）3005 3050 3049 3500 3590大排列下面各数。 （1）941 893 1001 839 914 （2）3005 3050 3049 3500 3590,【解析】 百位相同比较十位， 十位相同比较个位。,【答案】 8398939149411001 300530493050
14、35003590,5.在2287、650、80、285、651、79、这几个数中:是两位数的有( )，是四位数的有( )最大的数是（ ）。,80 79,2287,2287,这节课你们都学会了哪些知识？,本节课我们学了万以内的数的大小比较，结合以前学过的比较大小的知识，理解万以内的数是如何比较大小的，而且能够解决实际的问题。比较万以内数的时候,先比数位,数位多的数大,数位一样从高位比起,最高位大的数就大。,课堂小结,1.从教材课后题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的
15、基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,近似数,课前导入
16、,探究新知,课堂小结,课后作业,生活中的大数,课堂练,1,课前导入,王叔叔家里的牧场里面有613只羊，有时说王叔叔家里的牧场里面大约有600只羊。,问题思考：和准确数相比，近似数有什么特点呢？,某中学有学生2904名，有时说，这所中学有学生大约3000名。,九折,八五折,探究新知,某小学有学生1213名，有时说，这所小学有学生大约1200名。,3000是2904的近似数 29043000,1200是1213的近似数 12131200,问题思考：怎样写一个数的近似数呢？,李奶奶的家庭养鸡场某一天产鸡蛋227个。,用合适的近似数描述下面的事物。,一个大型养鸡场某一天产鸡蛋3638个。,例 1,答案：3600,答案：200,7123,7997,8002,练一练,解题思路,用“四舍五入法”求一个数的近似数，即根据要求省略它的尾数。如果要省略的尾数最高位小于5，就
