最新部编版小学五年级上册语文(课堂教学课件2)学会看病

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1、善听者,必善学,2020/8/9,1,学习提示: 对儿子写的一首小诗,母亲和父亲用不同的方式表达了深深的爱;下面这篇课文里,面对生病的孩子,母亲又是怎么做的呢?阅读课文,找出描写母亲语言和心理的句子,多读几遍,体会母亲感情的变化。,2020/8/9,2,20*.学会看病,2020/8/9,3,母爱是世界上最伟大的爱!在我们学过的课文中,在我们日常的生活中,都曾经有过这样的体会,请大家把你知道的或你亲身体验到的有关“母爱”的故事讲给同学们听一听。,母爱是无私的,是无微不至的。可是有一位母亲,当儿子生病发烧的时候,做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病,反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱

2、不爱自己的儿子?她当时又是怎么想的呢?我们一起来学习学会看病。,1.认识11个生字。 2.了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。 3.有感情地朗读课文,感受课文中特殊的母爱方式,激发学生独立面对生活、磨练意志的能力。,学习目标,打蔫 噢噢 发怔 倚靠 坠入 拖沓 艰 涩 忑 忐不安 喋 喋不休,nin zhng y,zhu t jin s,tn t di di,2020/8/9,7,触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨炼 埋怨 冷漠 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无 按图索骥,2020/8/9,8,打蔫:

3、残忍: 艰涩: 喋喋不休: 雪上加霜: 按图索骥: 忐忑不安: 毫无疑义:,本文指精神萎靡不振。,本文是狠心的意思。,本文是艰难缓慢的意思。,说话没完没了。,比喻由于另外的原因使祸事加深。,心神不定,心中不安。,一点也不怀疑。,照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。,词语理解,1、课文讲了一件什么事?,(本文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事。母亲用这种方式,磨炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱。),整体理解,2、边读边画出描写母亲语言和心理的句子,体会母亲的感情变化。,(做出决定犹豫不决心软后悔自责担心勇气回升),“你病了。” “噢,可能是病了。我还以

4、为是睡觉少了呢。妈妈,我该吃点什么药?” “你长大了,你得学会看病。” “看病还用学吗?您给看看不就行了吗?” “假如我不在家呢?” “那我就打电话找你。” “假如你找不到我呢?” “那我就找我爸。” “假如你最终也找不到你爸呢?” “那我就忍着。反正你们早晚会回家的。” “有些病是不能忍的,早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。” “妈妈,您的意思是让我独自去医院看病?” “正是。”,此时的母亲,是一位( )的母亲。,2020/8/9,12,(母亲内心矛盾,爱子之心昭然若揭),我的心立刻软了。是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。”,2020/8/9,13,“我想我一定是世上最狠

5、心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。”,(出于对孩子生活能力的培养,“我”让孩子独自带病上医院看病,但孩子走后却深深自责,足见爱子之切。),时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事,但我的心还是疼痛地收缩成一团。”,此时的母亲是一位( )的母亲。,2020/8/9,15,终于,走廊上响起了熟悉的脚步声,只是较平时拖沓,我开了门,倚在门上。,小练笔: 母亲说:“孩子( )。”,2020/8/9,16,此时的母亲,是一位( )的母亲。,“孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。”,2020/8/9,18,善读者,也必善学。,毕淑敏:是个医术精良的内科医生,从事医学工作20年后,开始写作,是国家一级作家。,2020/8/9,19,2020/8/9,20,

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