最新部编版小学五年级上册语文(课堂教学课件1)“精彩极了”和“糟糕透了”

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1、19.“精彩极了”,和 “糟糕透了”,(第一课时),2020/8/9,1,作为知名的编剧、作家,由巴德舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片码头风云最为人知晓。在当年奥斯卡12项提名中赢得了8个大奖,他也夺得了最佳原创剧本及编剧奖。,美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里,共创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有在滨水区、码头风云、什么使萨米逃走、醒着的梦、聪明的糊涂和糊涂的聪明、我喜欢这个不讨人喜欢的人等。,巴德舒尔伯格,年轻时期,腼腆 誊写 出版 歧途 糟糕 兴奋 慈祥 赞赏 谨慎 位置 得意扬扬 满怀信心 一如既往,2020/8/9,3,腼腆:害羞,举止不自然。 得

2、意洋洋:形容十分得意 的样子或称心如意、沾沾自喜的样子。,学习提示: 用横线划出母亲表扬巴迪的语句,用波浪线划出父亲批评巴迪的语句。再认真读读这些句子,从中你读出了什么?,2020/8/9,5,母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。 “亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了”,2020/8/9,6,“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?”,2020/8/9,7,我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的 房间,扑到床上失声痛哭起来。,

3、2020/8/9,8,课后作业: 1、读课文最后一部分,谈谈自己的理解。 2、找出不懂的地方,自己试着想办法解 决。,2020/8/9,9,19.“精彩极了”,和 “糟糕透了”,小学语文五年级上册,(第二课时),2020/8/9,10,作为知名的编剧、作家,由巴德舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片码头风云最为人知晓。在当年奥斯卡12项提名中赢得了8个大奖,他也夺得了最佳原创剧本及编剧奖。,美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里,共创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上舞台。,巴迪(巴德舒尔伯格),年轻时期,“我越来越体会到我当初是多么幸运。”,“精彩极了”和“糟糕透了”,灵感和创作的源泉

4、,小心 注意 总结 提高,母亲的鼓励,父亲的严厉,骄傲自满,失去信心,2020/8/9,13,一个作家,应该说生活中的每一个人,都 需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和 创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可 能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来 平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意, 总结,提高。”,我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.,母亲慈爱的鼓励的风 父亲严厉的警告的风,我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。,我从心底里知道,“精彩极了”也好, “糟糕透了”也好,这两个极端的断言有 一个共同的出发点那就是 爱 。,巴迪不会因为母亲的慈爱而骄傲,也不会因父亲的严厉警告而失去信心。,巴迪是如何看待父母对他的爱的?,赠语: 在生活的海洋里,我们要做清醒的舵手,不因赞扬而得意,也不因批评而失意。,小练笔:在本文作者看来,爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗?先说一说,再写下来。,

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