最新部编版小学五年级上册语文(课堂教学课件3)“精彩极了”和“糟糕透了”

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1、19课“精彩极了”和“糟糕透了”,2020/8/9,1,思考:,是什么事让小巴迪同时受到了表扬和批评呢?小巴迪的反应怎样?,母亲眼睛发亮,兴奋地嚷着:“巴迪这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”,父亲说:“我看这首诗糟糕透了。”,了解课文内容,1、我七八岁写的诗,父、母怎样评价?我有什么感受?,童年时的诗,母亲,精彩极了,父亲,糟糕透了,得意洋洋,痛哭起来,2020/8/9,5,我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失望地痛哭起来。,什么描写?,2020/8/9,6,练习,(1)听到这个消息,我 。 (3)拿着不及格的卷子,我 。 (4)等了

2、半天,他也不来,我 。 (5)看了这部电影,我觉得 。 (6)听完这个故事,我觉得 。,了解课文内容,2、几年后,我再看那首诗时,有什么感受?,不得不承认父亲是对的,2020/8/9,8,了解课文内容,3、成年以后,我对父母亲的评价有什么感受?,我越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用,母亲的爱是“灵感和创作的源泉”,父亲的警告是提醒自己“小心、注意、总结、提高”,爱,2020/8/9,9,一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 但是仅仅有这个是不全面的,它有可能会把人引入歧途。 所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常

3、提醒你:小心、注意、总结、提高。,2020/8/9,10,理解含义深刻的句子,1、我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。,我已体会到,“精彩极了”是一种慈祥的爱,鼓励式的爱;“糟糕透了”是一种严厉的爱,严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同,但目的是完全一致的,那就是希望孩子健康成长。,你想把这句话送给谁?,2020/8/9,11,“精彩极了”和“糟糕透了”,鼓励 赞扬,严格 批评,2020/8/9,12,今天,我们想探讨一下:,爱的力量,2020/8/9,13,生活中的每一个人都需要父母亲的爱,我想同学们一定有被父母、师长鼓励、赞扬、批评、训斥,甚至打骂的事,你能联系自己的真实故事,讲一讲你喜欢母亲这种鼓励的方式,还是父亲的这种严厉要求?,2020/8/9,14,母爱的力量,我成名了!,太幸福了!,2020/8/9,15,父爱的力量,2020/8/9,16,阳光是幸福的起点 风雨是成长的伙伴 快乐地享受阳光 勇敢地接受风雨 学会理解,懂得感恩 让我们在温暖的呵护中成长 让我们在严厉的批评中茁壮,2020/8/9,17,

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