《(课堂教学课件）部编版语文课件19.太阳的话【第2课时】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(课堂教学课件）部编版语文课件19.太阳的话【第2课时】（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第 二 课时,1.背诵课文。理解诗歌内容。（重点） 2.感受诗人积极进取、乐观向上的精神。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 太阳带来了哪些美好的事物？太阳对我们有哪些希望？ 串珠问题： 1.一读：读诗歌，思考这首诗主要讲了什么内容。 2.二画：画出文中运用比喻修辞手法的句子，并说一说这一修辞手法在文章中的作用。 3.三思：细读第二小节，思考太阳带来的这些事物有怎样的象征意义？ 4.四悟：诗中的“太阳”象征着什么？,打开你们的窗子吧， 打开你们的板门吧， 让
2、我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。,“你们”指人们，“我”指太阳。“让我进去”是祈使句，运用了反复的手法，以急切的心情，表达了太阳要为人们带去光明的决心。,品析：,祈使句、反复,我带着金黄的花束， 我带着林间的香气， 我带着亮光和温暖， 我带着满身的露水。,太阳带来了花束、香气、亮光、温暖和露水，这些美好的事物象征着光明给人们带来的温暖、快乐、安宁、幸福。,理解：,象征,快起来，快起来， 快从枕头上抬起头来， 睁开你的被睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来。,“快起来，快起来” 是祈使句，运用了反复的修辞手法，这一节抒发了太阳想要呼唤人们醒来的急切心情。,品析：,祈使句、反复,概念 祈使句
3、是表示发出命令或指示，提出要求、建议、劝告等的句子。 判断方法 要对方做或不做某事，带有祈使语气。,认识祈使句,让你们的心像小小的木板房， 打开它们关闭了很久的窗子， 让我把花束，把香气，把亮光， 把温暖和露水，撒满你们心的空间。,要迎接光明的未来必须清除“心的空间”中的陈腐、落后、愚昧等旧的观念，树立追求光明的理想和信念。这节诗表现了诗人热爱生活、追求光明的感情。,理解：,比喻,如果你就是一个太阳，你想为我们做点儿什么？,示例：我会给大家带来温暖和光明，我会让田里的庄稼和果树茁壮成长，并为它们的成长源源不断地输送光照。,相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！,想象,同学们刚才已经跟随老师走
4、进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!,核心问题：,太阳带来的美好事物有：花束、香气、亮光、温暖和露水。太阳希望我们充分感受生活的美好；希望我们珍视生命，追求光明，热爱生活；希望我们富有积极向上的乐观精神。,太阳带来了哪些美好的事物？太阳对我们有哪些希望？,1.一读：读诗歌，思考这首诗主要讲了什么内容。,这首诗主要讲了诗人运用拟人的写作手法，赋予了太阳渴望走进小屋打开人们关闭的心灵，让人们享受花束、香气、亮光、温暖和露水等美好事物的愿望。,串珠问题：,2.二画：画出文中运用比喻修辞手法的句子，并说一说这一修辞手法在文章中的作用。,“让你们的心像小小的木板房”，这
5、句话运用比喻的修辞手法写出了当时人们生活的闭塞、陈旧和落后。,3.三思：细读第二小节，思考太阳带来的这些事物有怎样的象征意义？,太阳带来了花束、香气等，象征光明给人们带来的温暖、快乐、安宁、幸福。,4.四悟：诗中的“太阳”象征着什么？,诗中的“太阳”象征着光明与希望。,太阳的话,渴望走进小屋,急切呼唤人们醒来,带来美好的事物,要把美好撒满人们心田,珍视生命 追求光明 热爱生活 积极乐观,这是一首抒情诗，诗人运用拟人的写作手法，赋予了太阳渴望走进小屋打开人们关闭的心灵，让人们享受花束、香气、亮光、温暖和露水等美好事物的愿望，召唤人们敞开心扉迎接光明，鼓励人们树立积极乐观的信念。,太阳，你好 太阳
6、在天上行走。他看见的东西最多， 他听说的故事最多，他知道的事情也最多。 他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光来，放出温暖来，把山巅的积雪融化，让清亮的水在河里哗哗流淌。 他知道小朋友们喜欢到树林里去游玩，就发出光来，放出温暖来，叫树木发芽，让大地铺满绿，活跃起新的生命。 他知道小朋友们爱吃水果，就发出光来，放出温暖来，叫瓜田长出了蜜，果园挂满了甜。 他知道小朋友们喜欢花儿，就发出光来，放出温暖来，叫,花儿开放，让大地处处飘散着清香。 他知道小朋友们喜欢鸟儿，就发出光来，放出温暖来，当阳光和温暖滋润了鸟儿的歌喉，它们就把自己满心的爱，都注入了赞美大自然的歌唱。 太阳，全世界每个角落他都走到了。
7、全世界好的一切他都看见了，全世界坏的一切他也全看见了；全世界美的东西他都看见了，全世界丑的东西他也全看见了。 太阳爱善良的人们。 太阳爱勤劳的人们。 太阳爱聪慧的人们。 太阳爱勇敢的人们。,太阳最爱的，是孩子。一切来到太阳下的孩子，他全都爱。他爱白皮肤的孩子，也爱黄皮肤的孩子，爱黑皮肤的孩子，也爱棕色皮肤的孩子。因为，在孩子身上，寄托着人类的理想和希望。 太阳微笑着，行走在天上。 太阳，你好！,大漠孤烟直，长河落日圆。(使至塞上王维) 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。(渔家傲秋思范仲淹),【羲（x）和】,中国上古神话中的太阳女神与制定时历的女神。东夷人祖先帝俊的妻子，生了十个太阳，每天
8、在甘渊中为十个太阳洗澡。,【俗语】,1.跳进黄河洗不清。 2.不到黄河心不死, 不见棺材泪不流。,这是一首抒情诗。诗人以拟人的修辞手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束和露水；召唤人们敞开心扉迎接光亮，促使人们树立起积极乐观的信念。,太阳带来了哪些美好的事物？太阳对我们有哪些希望？,参考答案：太阳带来的美好事物有：花束、香气、亮光、温暖和露水。太阳希望我们充分感受生活的美好；希望我们珍视生命，追求光明，热爱生活；希望我们富有积极向上的乐观精神。,1. 给加点字选择正确的读音，画“”。 看守（knkn） 看见（knkn） 露马脚（lu
9、l）,chung hu zhn jn lzh smn,2. 看拼音写词语。,窗 户,露 珠,撒 满,枕 巾,3. 查字典填空。 “睫”用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。用部首查字法，应先查部首_，再查_画，可组词为_。,J,ji,目,八,睫毛,4填上恰当的词语。 ()的花束()的心情 ()的香气 ()的天空 ()的露水()的窗子,金黄,愉快,清新,蔚蓝,晶莹,洁净,5选词填空。 温暖暖和 (1)外面寒风呼呼，屋子里又舒服又()。 (2)全国人民的无私援助，()了灾区人民的心。,暖和,温暖,6读一读，选一选，在正确的答案后面括号里“”，错误的打“”。 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。 (1)朗读带点部分语速由快到慢，语气由急到缓。() (2)朗读带点部分语速由慢到快，语气由缓到急。(),7按要求写句子。 (1)太阳把你们心的空间撒满温暖和露水。(改成“被”字句) _ (2)花束散发着金黄的芬芳。(修改病句) _,你们心的空间被太阳撒满温暖和露水。,金黄的花束散发着芬芳。,
