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1、物态变化,第二节 熔化和凝固,教学目标:,知道熔化和凝固的含义知道晶体和非晶体的区别及熔点和凝固点。 了解熔化图像和凝固图像的物理意义。 通过观察固体的熔化过程，培养观察能力,教学重点：探究晶体、非晶体的熔化过程， 培养学生的观察能力、实验能力、概括能力。,液态氧,固态氮,随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化,固态与液态之间的转化 熔化：物质从固态变成液态的过程 例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等 凝固：物质从液态变成固态的过程 例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等,物质熔化和凝固需要什么条件？ 不同物质熔化和凝固的规律一样吗？,思考,探究固体熔化时温度的变化规律,提出问题
2、：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温 成度的变化规律相同吗？,猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸 收热量。这时温度可能也是不断上升的。,实验一：萘的熔化与凝固,认识晶体熔化曲线：,（1）AB段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程。,熔化特点：,继续吸收热量， 温度保持不变。,（2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。,（3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。,（4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。,二、松香的熔化与凝固,认识晶体熔化曲线：,熔化特点：,继续吸收热量， 温度持
3、续上升。,表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸引热量，温度持续上升。,自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。,晶体：有固定熔化温度的固体 非晶体：没有固定熔化温度的固体 熔点：晶体熔化时的温度 凝固点：晶体凝固时的温度 非晶体没有确定的熔点，也没有确定的凝固点,阅读小资料 看想想议议,知识小结,基本概念： （1）熔化： （2）凝固： （3）晶体： （4）熔点： （5）非晶体： （6）凝固点：,物质由固态变成液态的过程。,物质由液态变成固态的过程。,有一定熔化温度的固体。,晶体熔化时的温度。,没有一定熔化温度的固体。,晶体凝固时的温度。,基本规律： （1）晶体熔化的条件：一是 ， 二是 。 （2）同种物质的熔点和凝固点 ，不同物质的 熔点 。 （3）熔化 ,凝固 。,温度到达熔点,继续吸热,相同,不同,吸热,放热,基本方法：利用实验数据绘制图象来分析问题的方法,练习,1.下列现象中，利用了熔化吸热的是（ ） A、天热时向地上洒水会感到凉快 B、向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉 C、结束游泳上岸后身上会感到有点冷 D、运输食品是利用干冰降温防止食品变质,
