《(课堂教学课件）八年级物理上册《61 质量》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(课堂教学课件）八年级物理上册《61 质量》课件（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 质量,太谷明星中学,观察思考：这辆自行车是由哪些材料组成的？,自行车,物体,物质,自行车这个_是由钢铁、橡胶等_ 构成的组卷网,物体,物质,观察以下物体都是由哪些物质组成？,铁钉、铁锤都是由 铁制成,桌子、椅子由 木材制成,一切物体由物质构成,讨论： 比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课 桌和课椅除了形状不同外还有什么区别?,物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体 的质量,用符号m表示。,铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的 玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅含的木材多,从 而可知组成物体的物质有多有少。 学科网,讨论: 物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？,问题1
2、：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？,结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。,图1 冰块融化成水,问题2： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？,图2 将泥团捏成小动物,结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。 z.x.x.k,问题3： 将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？,苹果200g,苹果200g,苹果从地球拿到月球，苹果所处的位置发生了变化， 但苹果的质量不发生改变,问题四：把一块铁加热，铁的温 度发生了变化，它的质量发生变 化了吗？,铁块的温度发生了变化，但它的质量是不变
3、的,小结：只要物体中含有物质的多少不变，它的质量就不变。可见物体的质量不随物体的形状、位置、状态、温度而改变。,质量是物体一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置、温度变化无关。,那么下列情况下的物体呢？,用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了，质量改变吗？ 壶中水沸腾后，壶中水的质量变了吗？ 对密闭容器内的水加热，容器内水的质量变了吗？ z.x.x.k,练习 1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（ ） A、体积变大了 B、质量增大了 C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了 2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是: 、一根被压缩了的弹簧 、一物体从月球被移动到地球
4、上 、一块被加热至发红了的铁块 、不断长高的一颗树,D,A,练一练,A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不一样 D.以上说法都不对,关于质量，下列说法中正确的是（,）,D,哇!你真聪明!,请你换算： 5 t =_ kg 50 kg =_ g 10 g =_ mg 50 mg =_ g,（1）质量单位符号:千克(Kg) 吨(t) 克(g) 毫克(mg)。国际上通用的质量单位是千克(Kg),5103,5104,104,0.05,二、质量的单位,（2）质量单位换算： 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 10
5、00 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg,补充：生活中的质量单位,单位：斤、两,换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克,1斤 =10两 = 500克 1两= 50克,大米包装袋,很多商品上都 标出了质量值,质量10kg,质量120g,方便面,一个鸡蛋大约50 g,约150 g,大约2 Kg,大约6 t,可达150 t,约5070Kg,小资料,一些物体的质量m/kg,三、测量质量的工具：,台秤,电子秤,磅秤,杆 秤,实验室中：,测量质量的工具,托盘天平,物理天平,电子天平,超微量天平,用天平称质量,学生天平,托盘天平,三、质量的测量工具,托
6、盘,平衡螺母,游码,底座,镊子,横梁标尺,砝码,分度盘,指针,实验室常用的质量测量工具：托盘天平,称量原理,当两盘中放置的物体的质量相等时，天平就会平衡。如果一个盘中是质量未知的物体，另一个盘中是质量已知的砝码，天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量 zxxk,天平的两臂长度相等,铭 牌,四、天平的使用,每个天平都有自己的“称量”,也就是它所能称 的最大质量，被测物体的质量不能超过称量,天平的使用注意事项:,（1）每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。,（2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏,以免腐蚀。砝码只能放在
7、砝码盒中或天平中，不要随意乱放，更不能磕磕碰碰,（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。,使用前的调节,1把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处,2调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡。（指针指在分度盘的中央刻度或左右摆动的幅度相等）,托盘天平使用规则 :,注意：已经调好的天平挪动了位 置，必须重新调整后方可使用,托盘天平使用规则 :,质量的测量,1、把被测物体放在左托盘里， 用镊子向右托盘中加减砝码， 当加减砝码时天平还不能平衡 时，调节游码在标尺上的位置， 直到横梁恢复平衡。,托盘天平使用规则 :,质量的测量,2、被测物体的总质量等于 盘中砝
8、码的总质量加上游码 在标尺上所对的刻度值,3、测量完毕后将物体取下， 将砝码用镊子放回盒内，游 码归零,物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别 读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可,天 平 的读数,1 砝码的示数,2 游码的示数,55 g,3.8g,3 将其相加得最终质量,58.8 g,天 平 的读数,如何读出游码示数,1.读出图中天平所示物体的质量,5g,1.上图天平所示物体的质量是:,5.0g,2.读出图中天平所示物体的质量,10g,2.上图天平所示物体的质量是,14.0 g,3.读出图中天平所示物体的质量,50g,10g,3.上图天平所示物体的质量是,62.2 g,4.读出图中天
9、平所示物体的质量,4.上图天平所示物体的质量是,58.8 g,50g,5g,一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出： 。 A：把天平放在一平稳的水平桌面上； B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡； C：把木块放在天平的左盘中； D：把游码放在标尺的零刻线处； E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。,A,D,B,C,E,想想做做,1. 怎样测量一枚大头针的质量？,2.你能测出一枚邮票的质量么？,通过以上两个实验，你能得到 什么方法？,你估计对了吗？,如果这只矿泉水瓶子上标有750毫升，那么你估计这瓶水的质量大约是多少？,净含量：750mL,最初人们规定：1
10、000mL纯水的质量为1Kg，即1000mL纯水的质量为1000g，即1 mL纯水的质量为1 g 所以750 mL的矿泉水大约为750g,天平的调节（测量前）,1、将游码移到标尺左端的零刻度处。 2、左右旋转横梁右端的螺母，使横梁处于水平位置（指针指在分度盘的中央刻度或左右摆动的幅度相等）。,质量的测量,1、将被测物体放在左盘中。 2、用镊子向右盘中添加砝码，当加减砝码时天平还不能平衡，再移动游码，直至横梁水平。 3、物体的质量等于砝码的质量总数加上游码所对应的示数。 4、测量完毕后将物体取下，将砝码用镊子放回盒内，游码归零。,天平的调节和使用方法:,2.调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。,3.把被测物体放在左托盘里，用镊子向右托盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。,这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体质量。,1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。,
