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1、第四节 眼睛和眼镜,学科网,1、中间厚，边缘薄的是 ；中间薄，边缘厚的是； 凸透镜对光线有作用；凹透镜对光线有作用。 2、照相机的镜头相当于，来自物体的光经过照相机镜头后成像在胶片上，成像。,温故知新,凸透镜,凹透镜,会聚,发散,凸透镜,倒立、缩小的实,学科网,1. 了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的 2. 了解近视眼、远视眼形成的原因及矫正方法 3. 通过学习，学生能自觉保护视力，注意用眼卫生，培养眼保健意识。,学习目标,第四节 眼睛和眼镜,学习重点近视眼，远视眼的形成 学习难点近视眼，远视眼的矫正方法,新课引入,自主学习,阅读教材P100,完成学案上的内容。,自主学习,1、眼球好像一
2、架_，晶状体和角膜共同作用相当一个_镜，相当于照相机的_，视网膜相当于照相机暗箱中的_. 2、眼睛通过睫状体来改变的形状：当睫状体放松时，晶状体比较，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变，对光的偏折能力变，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。 3、明视距离：正常眼睛看近处物体最清晰又不疲劳的距离是_.,照相机,凸透,镜头,胶片,晶状体,薄,厚,强,25cm,难点突破,晶状体的形状是如何改变的？,观察老师演示：手指箍气球。,照相机和人眼球的对比图片,互动交流,我们说眼睛像一架照相机，但照相机主要是靠调整，从而使远近不同物体在胶
3、片上形成清晰的像，而眼球，却是靠改变的形状，即相当于改变凸透镜的，从而使远近不同的物体在视网膜上形成清晰的像。,互动交流,镜头,晶状体,焦距,请同学们先近距离看自己的手指纹，然后马上眺望远方，亲自感受眼睛是怎样调节的。,近视眼、远视眼及其矫正,近视眼、远视眼及其矫正,（1）近视眼产生原因是晶状体_，折光能力_，或者眼球在前后方向上太长，远处物体的像落在视网膜的_。正因为近视眼的晶状体折光能力太强，所以要用对光有_作用的_来矫正. （2）远视眼是由于晶状体_，折光能力_，或者眼球在前后方向上太短，近处物体的像落在视网膜的_，所以用来矫正。,太厚,太强,前面,发散,凹透镜,太薄,太弱,后面,凸透镜,课堂小结,
