《(课堂教学课件)八年级人教版物理上学期《串联和并联》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(课堂教学课件)八年级人教版物理上学期《串联和并联》课件(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、串联和并联,出示电路元件:,串联电路的定义,像左图那样,两个灯泡首尾相连,然后接到电路中,我们说这两个灯泡是串联的。,并联电路的定义,像左图那样,两个灯泡两端分别连在一起,然后接到电路中我们说这两个灯泡是并联的。,串联电路图,连接特点:首尾依次相连(判断1),实物图:,电路图:,电流路径:只有一条路径(判断2),并联电路图,实物图:,电路图:,连接特点:并列连接在两点之间(判断1),电流路径:电流出现了分支,在分支点分别流经各支路, 到汇合点后流回电源负极。(判断2),串联电路的工作特点,探究一:闭合,断开开关,观察两个小灯泡的发光情况 探究二:断开开关,拧去一个小灯泡,再闭合开关,观察另一个
2、小灯泡能否发光,工作特点:各用电器相互干扰,任意一个用电器不工作,其他用电器均停止工作。(判断3),串联电路中开关的作用,开关作用:开关控制整个电路,开关的位置对其控制作用没有影响。,并联电路的工作特点,探究一:闭合,断开开关,观察两个小灯泡的发光情况 探究二:断开开关,拧去一个小灯泡,再闭合开关,观察另一个小灯泡能否发光,工作特点:各用电器互不干扰,若其中一个用电器断开,其他用电器还可照常工作。(判断3),在这个电路中若增加两个开关,能不能使一盏灯熄灭时,另一盏灯还亮着,试试看.,开关作用:干路开关控制整个电路,支路开关只控制它所在的那条支路。,并联电路中开关的作用,S,S1,S2,L1,L
3、2,L1,L2,节日小彩灯,串联,生活中的电路,家里的各个用电器,并联,生活中的电路,路灯,并联,生活中的电路,干,并联,L1,L2,L1、L2,课堂巩固,S,S1,S2,L1,L2,判断下列电路应采用什么连接方式(串联或并联) (1)我们家过年的时候挂的彩灯。( ) (2)家里的电灯和电视机、冰箱。( ) (3)晚上,马路上的灯有亮有灭。( ) (4)教室里的日光灯。( ) (5)工厂车间各台机器都要用电,它们应采用什么 连接方式。( ),知识运用,串联,并联,并联,并联,并联,串联还是并联?,L1,L2,S,3、下列属于并联电路的是( ),D,课堂巩固,1、有三盏电灯,想把它们连接在一个电路中,要求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯,它们之间应该( ) 联。(画出电路图),并,2、如果电路中的两个用电器,闭合开关后,两灯同时亮,下列说法正确的是( ) A、两灯一定是串联。 B、两灯一定是并联。 C、两灯可能是串联,也可能并联。 D、条件不足,无法判断。,C,课堂巩固,根据实物图画出对应的电路图。,S1,S2,S3,练一练,串联如何连接?并联又如何连接?,小结,谢谢指导,