《(课堂教学课件）八年级人教版物理上学期《串联和并联》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(课堂教学课件）八年级人教版物理上学期《串联和并联》课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、串联和并联,出示电路元件：,串联电路的定义,像左图那样，两个灯泡首尾相连，然后接到电路中，我们说这两个灯泡是串联的。,并联电路的定义,像左图那样，两个灯泡两端分别连在一起，然后接到电路中我们说这两个灯泡是并联的。,串联电路图,连接特点：首尾依次相连（判断1）,实物图：,电路图：,电流路径：只有一条路径（判断2）,并联电路图,实物图：,电路图：,连接特点：并列连接在两点之间（判断1）,电流路径：电流出现了分支，在分支点分别流经各支路， 到汇合点后流回电源负极。（判断2）,串联电路的工作特点,探究一：闭合，断开开关，观察两个小灯泡的发光情况 探究二：断开开关，拧去一个小灯泡，再闭合开关，观察另一个
2、小灯泡能否发光,工作特点：各用电器相互干扰，任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。（判断3）,串联电路中开关的作用,开关作用：开关控制整个电路，开关的位置对其控制作用没有影响。,并联电路的工作特点,探究一：闭合，断开开关，观察两个小灯泡的发光情况 探究二：断开开关，拧去一个小灯泡，再闭合开关，观察另一个小灯泡能否发光,工作特点：各用电器互不干扰，若其中一个用电器断开，其他用电器还可照常工作。（判断3）,在这个电路中若增加两个开关,能不能使一盏灯熄灭时,另一盏灯还亮着,试试看.,开关作用：干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。,并联电路中开关的作用,S,S1,S2,L1,L
3、2,L1,L2,节日小彩灯,串联,生活中的电路,家里的各个用电器,并联,生活中的电路,路灯,并联,生活中的电路,干,并联,L1,L2,L1、L2,课堂巩固,S,S1,S2,L1,L2,判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联） （1）我们家过年的时候挂的彩灯。（ ） （2）家里的电灯和电视机、冰箱。（ ） （3）晚上，马路上的灯有亮有灭。（ ） （4）教室里的日光灯。（ ） （5）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么 连接方式。（ ）,知识运用,串联,并联,并联,并联,并联,串联还是并联？,L1,L2,S,3、下列属于并联电路的是（ ）,D,课堂巩固,1、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯，它们之间应该（ ） 联。（画出电路图）,并,2、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯同时亮，下列说法正确的是（ ） A、两灯一定是串联。 B、两灯一定是并联。 C、两灯可能是串联，也可能并联。 D、条件不足，无法判断。,C,课堂巩固,根据实物图画出对应的电路图。,S1,S2,S3,练一练,串联如何连接？并联又如何连接？,小结,谢谢指导,
