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1、,学校心理委员培训 怀城街道中心小学 、,唐春恩,本讲内容,心理健康知识概述,心理委员角色定位和职责,需要关注的群体 发现心理问题同学如何做,一、心理健康的概念,人的健康应该是三个层面的内容: 一、身体上没有残缺,生理上没有疾病; 二、心理上是健康的; 三、对社会的适应能力是一种完好的状态。 只有三个层面的内容都具备了才能称得上是健康的人。 心理健康就是个体在生理、心理和社会功能方面处于完好的状态,1、有人可能认为作为心辅委员也就是当班上同学出现了心理问题,我就需要去给他解决,他不开心了我要想办法使他开心起来。 2、心辅委员就是学校安插在班级的“间谍”。,对心理委员可能存在的几种误解,心理委员
2、是负责班级同学心理健康方面的学生干部。他们为同学们带来心理健康信息,倾听他们的烦恼,理解并支持他们。同时将同学们心理健康信息传达给学校,辅助学校做好心理健康工作。他们是学校心理健康系统中的重要一份子,是沟通班级同学和学校心理健康工作组的桥梁。,二、心 理 委 员 定 位,(一)传声员 1.向本班学生宣传心理健康知识,帮助他们树立科学的健康观念,掌握心理调适的基本方法。 2.及时了解班级同学的心理健康状况及需求,并向心理老师或班主任反馈。,(二)排雷兵,对有心理健康状况不佳的同学进行排查。从而能及时干预,保护同学们的心理健康和生命安全。 1.了解 了解班级同学的基本情况,如性格、学习成绩、生活状
3、况、人际交往、综合评价等。生活状况如他的家庭情况、经济状况、生活习惯等。,(三)支持者,心理委员要主动关心班级同学,与他们保持良好的人际关系,耐心倾听同学们的心里话,并为其协调、开解、咨询。,三、需重重点关注的人群,一、学习困难和性格内向的同学; 二、单亲或父母离异家庭的同学; 三、经济困难同学; 四、经常出现情绪困扰、行为异常的同学; 五、所谓的优秀生; 六、长期患有严重的生理疾病的同学; 七、患有严重心理疾病的同学; 八、发生家庭变故的同学;,需重点关注的人群:,九、人格障碍且缺乏社会支撑的同学; 十、过去有过自杀企图或行为的学生以及有自杀倾向的同学; 十一、人际关系失调后出现心理与行为异
4、常的同学。 十二、因违反校纪校规受到处分的同学; 十三、过度使用计算机、网络成瘾而忽略人际互动与正常学习的同学; 十四、有伤害自己和伤害他人的意念和行为的同学。,四、发现心理问题 同学如何做?,一、情绪突然明显异常者,如:特别烦躁,高度焦虑、恐惧,易感情冲动;或情绪异常低落;或饮食睡眠受到严重影响者; 二、不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、诉说告别的话语等行为明显异常者; 三、和同学朋友谈论过自杀并考虑过自杀方法,包括在信件、微息,QQ聊天,在日记或乱涂乱画的只言片语中流露死亡的念头者。,(一)报告,如有发现身边同学有以上行为,要立即报告班主任或心理老师,从而能及时对产生问
5、题的同学提供帮助,防止问题越来越严重。 我们一定第一时间报告老师争取时间帮助同学。,同学们出于对我们的信任,有时会将自己的隐私告诉我们,我们要为他保密。不要告诉自己的同学和家长。如果隐私与他的心理健康状况有关,可以本着帮助同学的目的,告诉班主任或心理老师。,(二)、保密原则。,(三)、信息方面,1、及时反馈危机事件。 2、注意发现同学们中出现的各种心理异常现象,给予力所能及的帮助,并及时向班主任、辅导员、心理健康教师反映,使其得到尽快解决。 3、认真学习并积极宣传心理健康知识,通过学校的心理刊物、团体心理辅导等活动,促进本班学生的心理健康水平。,(四)协助学校心理健康教育方面,1、协助学校心理
6、健康教育与心理咨询工作,针对性地重点对需要心理帮助的对象进行调查反馈; 2、 协助学校、系心理健康教师开展心理普查和问卷调查,认真分析并作好调查报告; 3、作好学校心理普查和问卷结果的保密工作,严守工作原则;,4、协助学校、系部开展各种活动,并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用,带动其他学生积极参与; 5、帮助有心理困难、心理需求的同学及时前往心理咨询中心接受心理咨询,负责向心理辅导教师提供同学的表现,以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。 6、积极参与每年一度的“心理健康宣传月”活动。,(五)、业务学习方面,1、每学期按时参加学院心理健康教育与咨询中心的培训,注意加强有关心理教育方面知识的积累; 2、加强心理健康教育方面技能的培训,及时与辅导员老师沟通和交流。,尊重别人,但不降低自己的人格; 体贴别人,但不姑息原则上错误; 关心别人,但不要使人感到不安; 帮助别人,但决不附加一根绳索; 相信别人,但绝不上当受骗; 喜欢别人,但不要热烈的使人受不了; 赞美别人,但决不虚情假意; 批评别人,但不要恶意中伤。,感谢您的聆听,