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2、原理描述、解释生活中的现象,解决生活中的问题。咤提到经济,你会想到什么?我1i日常的经济生话怎样学习提高阅读教材的能力(一)了解教材的基本结构1、单元导语一一话题引入,提示单元主要内容。I_C、O上0各课引言一一课题的引入,本课内容提示。框题一一“课“下面的第一层次,有具体内容框定。目题一一这是“课“下面的第二层次,每框2一4目。活动导入一一提供案例、情景和问题,是探究平台。正文一一广义上讲,教材活动设计和宋体字都是正文。辅助栏目一一名词点击;相关链接;专家点评。8、单元综合探究一一是本单元的小课题、长作业。它穷出实践/性、开放性。强调学生动手做、体验、感悟、合作学习。怎样学提高阅读教材的能力b一学太看书用浏览教材(粗读细读)2、划出来:书上的核心词、关键语以及不懂的地方;3、做简单的笔记。通过简单的标注可以不借助其他资料就能够梳理知识。|“肉一经济生途口环我们一一1酶费一一生活与消费口-_盆_丨宜_=，z一一|社会主义市场经济一十如何花钱|一一消费者如何管钱营理者矶玟5EE2n
