《2017-2018高中地理 第三章 自然环境地理的整体性与差异性 3.2 自然地理环境的整体性课件 湘教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018高中地理 第三章 自然环境地理的整体性与差异性 3.2 自然地理环境的整体性课件 湘教版必修1（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节“自然地理环境的整体性沥b、,1新情境激趣引航在一个相互联系的系统中,一个很小的初始能量就可能产生一系列的连锁反应,人们就把它称为“多米诺效应“。第一染树的砍伐,最后导致了森林的消失;一日的荒废,可能是一生荒废的开始;第一场强权战争的出现,可能是使整个世界文明化为灰烈的源头。“多米诺效应“告诉我们:个很微小的力量能够引起的或许只是察觉不到的渐变,但是它所引发的却可能是Z3翻天覆地的变化.人类生活在地球这个大环境中,并不断改变着这个环境,从第一棵砍倒的树开始,谁又知道,最后倒下的那棵树不是硬到人类自己昵?“多米谣效应“l2新知识.预习探索学习目标1.了解地理环境要素之间的相互联系,理解地理
2、环境整体性的概念。2.理解不同自然因素对土壤发育和性状的作用-3.了解自然资源利用对环境整体性的影响-新知预习一、自然地理环境整体性的表现1.自然地理环境整体性,是由岩石圈、大气圈、水团、土壤团-生物圈、人类团等自然地理圈层相互联系和相互作用组成的有机整体。2.整体性的表现:()每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系和相互作用-(2)茨一要素的变化,会导致其他要素甚至整体的改变(牵一发而动全身)。(3)茨一要素的变化,不仅影响当地的整个自然地理环境,迦会对其他地区的自然环境产生一定的影响。二、自然地理要素的相互作用1.成土母质与土壤,成土母质是指岩石经过风化作用后形成结构疏松的风化物-
3、它是土壤的初始状态,是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素的最初来源-2.气候与土壤,气候通过土壤与大气之间不断进行的水分和热量交换,直接影响士壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度-气候还通过影响岩石风化过程、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等,间接地影响土壤的形成和发育-3.生物与土壤,生物是土壤中有机物质的来源,是土壤形成过程中最活跃的因素.土壤肥力的产生与生物作用密切关联-浩b、,4.地形与土壤,地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤.栋地区的海拔、坡度和坡向等都直接或间接地影响土壤的形成和发育-5“人类活动与土壤,人类生产活动主要通过改变成土因素作用于土壤的形成
4、与演化,其中以改变地表生物状况的影响最为突出“人类活动对土壤的积极影响是培育出一些肥沃、高产的耕作土壤,如水稻土等.人类活动对土壤的消极影响是造成土壤退化,如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等-洁b、,三、自然地理环境的整体性与资源综合利用1.人类利用自然资源,其实就是利用自然地理系统中的标些要素,从而对自然地理环境产生影响.资源开发利用改变了某一种资源或自然地理环境中的标种成分,这必然影响到周围的其他2-各地区之间的自然资源是相互影响的。3.不可更新资源的利用,需要其他资源的配合,也影响其他环境要素-洁b、,问题探索1,自然地理环境中为什么会“牵一发而动全身“?提示:桅一要素的变化会导致其他要素乃至整个自然地理环境状态的改变,即“牵一发而动全身“。如:大量使用化石燃料、滥伐森林引起生态环境失调;)破坏森林与植树种草引发的不同环境效应。3新课堂.互动探究要点一自然地理环境的整体性表现1-地理环境各要素并不是孤立存在和发展的,而是作为整体的一部分发展变化着.在景观上,它们总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一。
