《（2020年7月整理）小学六年级英语句型转换方法归纳大全.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2020年7月整理）小学六年级英语句型转换方法归纳大全.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学英语句型转换方法归纳大全一、 肯定句改否定句两步法第一步：先找be动词或情态动词。 分三种情况：1：若有be动词is ，am ，are ， was ， were，在其后加not。如:is not= isnt ，are not= arent ， am not= amnt， was not= wasnt， were not=werent。2： 若没有be动词，有情态动词can，could ，may，might， shall，should ，will，would， need，must等，在其后加not。如:can not= cannt，could not=couldnt，may not(不能缩写
2、) ，might not=mightnt，shall not=shant，should not=shouldnt ，will not=wont，would not=wouldntneed not=neednt，must not=mustnt3： 若上述都没有，则要在动词前加助动词的否定形式dont、doesnt、didnt。注意：要先判断句子的时态和主语的人称。如果句子是过去时，则要在动词前面加didnt，这个动词改为原型；如果句子不是过去时，则判断主语是否为第三人称单数，如是第三人称，要在动词前面doesnt，这个动词改为原形；其他情况均要在句子动词前面加dont。 第二步： some 改成
3、any，剩下的照抄。 eg.This is a pen. This is not a pen. I can speak Chinese. I can not speak Chinese.He like English. He does not like English. I like English. I do not like English.二、 肯定句改一般疑问句三步法 第一步：将be动词或情态动词或者助动词放在句首，第一个字母大写。 分三种情况：1：若有be动词，直接把be动词放在句首。2：若无be动词，找情态动词。有情态动词，直接放在句首。3：若上述都没有，则要在句首请助动词Do/D
4、oes/Did帮忙，后面动词用原形。注意：要先判断句子的时态和主语的人称。如果句子是过去时，则要在句子最前面加Did；如果句子不是过去时，则判断主语是否为第三人称单数，如是，要在句子最前面加Does, 其他情况均要在句子最前面加Do。 第二步：把some 改成any。如果主语是第一人称则变成第二人称，第二人称则变成第一人称如：I/we改成you，my改成your等，剩下的照抄。数格人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I 我me 我we 我们us 我们第二人称you 你you 你you 你们you 你们第三人称he他him他they 他们them 他们she 她her 她it 它it 它第三步：
5、句点改成问号。一般疑问句的回答有两种：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答no. 语句顺序为：Yes ， 主语 + am /is/ are/was/were/ can/ do/does/did或No ， 主语+ amnt / isnt/ arent / cannt /dont、doesnt、didnt.eg.This is a pen. Is this a pen? Yes, it is. / No, it isnt.I can speak Chinese. Can you speak Chinese? Yes, I can. / No, I can not.I like En
6、glish. Do you like English? Yes, I do. / No, I do not.He like English. Dose he like English? Yes, he does. / No, he does not.三、 对划线部分提问（肯定句改特殊疑问句）的方法三步法 一代：用正确的疑问词代替划线部分。二移：把疑问词移至句首三变：把没划线的部分变成一般疑问句的语序，划线部分去掉（some 改成any，第一人称和第二人称互换） 如果划线部分是动词词组，要把它改成do；如果划线部分是动名词词组，要把它改成doing。总结关键就是：“特殊疑问词+一般疑问句”(即：
7、 先根据划线部分找到特殊疑问词； 再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。)特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种：1.划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what如: This is a book.-What is this?I often play football on Saturdays .-What do you often do on Saturdays ?2.划线部分是“人”，特殊疑问词用who如：He is my brother. -Who is he ?、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where如：The box is on the desk.-Whe
8、re is the box ?、划线部分是“时间”，特殊疑问词用what time或when如：Its seven twenty . -What time is it ?I usually get up at six . - When do you usually get up?、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用how old如：I am twelve . -How old are you?My father is thirty-three . -How old is your father ?、划线部分是“职业”，特殊疑问词用what如：Mike is a worker. -What is
9、Mike ?、划线部分是“颜色”，特殊疑问词用what colour如: My hat is blue . -What colour is your hat？8. 划线部分是“数量”，特殊疑问词用how many或how much如：I can see five kites .-How many kites can you see ?There is some milk in the glass. -How much milk is there in the glass ?.划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用how much如：This pen is nine yuan . -How much
10、 is this pen ?10.划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whose如：That is my book . -Whose book is that ?The bag is yours. -Whose is the bag ?表：常见的疑问词9单词 意思 用法 when什么时间问时间who谁问人whose谁的问主人where在哪里问地点which哪一个问选择why为什么问原因what什么问东西what time什么时间问时间what colour什么颜色问颜色what about怎么样问意见what day星期几问星期what date什么日期问具体日期wha
11、t for为何目的问目的how怎么样问情况how old多大问年龄how many多少问数量how much多少问价钱how about怎么样问意见how far多远问路程how long 多长 问长度how tall 多高 问身高how heavy 多重 问重量四、感叹句一、感叹句用法：表示说话人的强烈的感情。二、结构：1、由what 引导的感叹句。 what 修饰名词或名词短语。What+a(an）+ 形容词+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！ 如： What a fine day it is! What+ 形容词 +可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！ 如
12、： What kind women they are! What nice music it is!2、由How 引导的感叹句。 how 用来修饰形容词、副词或动词。How + 形容词 + a / an +名词+主语+谓语+其他成分！例: How exciting a football match it is! 多么振奋人心的一场球赛啊！How +形容词/副词.+ 主语+谓语+其他成分！例: How tall Yao Ming is! 姚明真高啊！3、what 与how 引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。如： What an interesting story it is!
13、=How interesting the story is! what a beautiful building it is!=How beautiful the building is! 在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。如： What a nice present!（省略it is） How disappointed!（省略she is或其它可作本句主、谓的词语）三、陈述句变感叹句一断二加三换位“一断” 即在谓语后面断开，使句子分成两部分。如：He works hard. He works / hard.He is a good worker. He is / a good worke
14、r.“二加” 即在第二部分前加上how（强调形容词、副词）或what（强调名词）。如：He works（how）hard.He is（what）a good worker.“三换位” 即把第一部分和第二部分互换位置，句号换感叹号。如：How hard he works!What a good worker he is!五、连词成句一、看清标点符号如果是句号，则是陈述语句。（1）陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。所以，首先找到人称代词（you, he, she, it, we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首（2）第二步就是找谓语动词，这些动词一般是：be动词(am,is, are),或实意动词后（3）时间地点居最后，地点在前，时间在后例如：have achocolateofbarI (.)第一步是找到主语。第二步就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。题目中唯一的动词就是第一个单词ha
