《(2020年7月整理)小学六年级英语句型转换方法归纳大全.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(2020年7月整理)小学六年级英语句型转换方法归纳大全.doc(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小学英语句型转换方法归纳大全一、 肯定句改否定句两步法第一步:先找be动词或情态动词。 分三种情况:1:若有be动词is ,am ,are , was , were,在其后加not。如:is not= isnt ,are not= arent , am not= amnt, was not= wasnt, were not=werent。2: 若没有be动词,有情态动词can,could ,may,might, shall,should ,will,would, need,must等,在其后加not。如:can not= cannt,could not=couldnt,may not(不能缩写
2、) ,might not=mightnt,shall not=shant,should not=shouldnt ,will not=wont,would not=wouldntneed not=neednt,must not=mustnt3: 若上述都没有,则要在动词前加助动词的否定形式dont、doesnt、didnt。注意:要先判断句子的时态和主语的人称。如果句子是过去时,则要在动词前面加didnt,这个动词改为原型;如果句子不是过去时,则判断主语是否为第三人称单数,如是第三人称,要在动词前面doesnt,这个动词改为原形;其他情况均要在句子动词前面加dont。 第二步: some 改成
3、any,剩下的照抄。 eg.This is a pen. This is not a pen. I can speak Chinese. I can not speak Chinese.He like English. He does not like English. I like English. I do not like English.二、 肯定句改一般疑问句三步法 第一步:将be动词或情态动词或者助动词放在句首,第一个字母大写。 分三种情况:1:若有be动词,直接把be动词放在句首。2:若无be动词,找情态动词。有情态动词,直接放在句首。3:若上述都没有,则要在句首请助动词Do/D
4、oes/Did帮忙,后面动词用原形。注意:要先判断句子的时态和主语的人称。如果句子是过去时,则要在句子最前面加Did;如果句子不是过去时,则判断主语是否为第三人称单数,如是,要在句子最前面加Does, 其他情况均要在句子最前面加Do。 第二步:把some 改成any。如果主语是第一人称则变成第二人称,第二人称则变成第一人称如:I/we改成you,my改成your等,剩下的照抄。数格人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I 我me 我we 我们us 我们第二人称you 你you 你you 你们you 你们第三人称he他him他they 他们them 他们she 她her 她it 它it 它第三步:
5、句点改成问号。一般疑问句的回答有两种:肯定回答和否定回答。其中,肯定回答用yes,否定回答no. 语句顺序为:Yes , 主语 + am /is/ are/was/were/ can/ do/does/did或No , 主语+ amnt / isnt/ arent / cannt /dont、doesnt、didnt.eg.This is a pen. Is this a pen? Yes, it is. / No, it isnt.I can speak Chinese. Can you speak Chinese? Yes, I can. / No, I can not.I like En
6、glish. Do you like English? Yes, I do. / No, I do not.He like English. Dose he like English? Yes, he does. / No, he does not.三、 对划线部分提问(肯定句改特殊疑问句)的方法三步法 一代:用正确的疑问词代替划线部分。二移:把疑问词移至句首三变:把没划线的部分变成一般疑问句的语序,划线部分去掉(some 改成any,第一人称和第二人称互换) 如果划线部分是动词词组,要把它改成do;如果划线部分是动名词词组,要把它改成doing。总结关键就是:“特殊疑问词+一般疑问句”(即:
7、 先根据划线部分找到特殊疑问词; 再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。)特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种:1.划线部分是“事或物”,特殊疑问词用what如: This is a book.-What is this?I often play football on Saturdays .-What do you often do on Saturdays ?2.划线部分是“人”,特殊疑问词用who如:He is my brother. -Who is he ?、划线部分是“地点”,特殊疑问词用where如:The box is on the desk.-Whe
8、re is the box ?、划线部分是“时间”,特殊疑问词用what time或when如:Its seven twenty . -What time is it ?I usually get up at six . - When do you usually get up?、划线部分是“年龄”,特殊疑问词用how old如:I am twelve . -How old are you?My father is thirty-three . -How old is your father ?、划线部分是“职业”,特殊疑问词用what如:Mike is a worker. -What is
9、Mike ?、划线部分是“颜色”,特殊疑问词用what colour如: My hat is blue . -What colour is your hat?8. 划线部分是“数量”,特殊疑问词用how many或how much如:I can see five kites .-How many kites can you see ?There is some milk in the glass. -How much milk is there in the glass ?.划线部分是“多少钱”,特殊疑问词用how much如:This pen is nine yuan . -How much
10、 is this pen ?10.划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”,特殊疑问词用whose如:That is my book . -Whose book is that ?The bag is yours. -Whose is the bag ?表:常见的疑问词9单词 意思 用法 when什么时间问时间who谁问人whose谁的问主人where在哪里问地点which哪一个问选择why为什么问原因what什么问东西what time什么时间问时间what colour什么颜色问颜色what about怎么样问意见what day星期几问星期what date什么日期问具体日期wha
11、t for为何目的问目的how怎么样问情况how old多大问年龄how many多少问数量how much多少问价钱how about怎么样问意见how far多远问路程how long 多长 问长度how tall 多高 问身高how heavy 多重 问重量四、感叹句一、感叹句用法:表示说话人的强烈的感情。二、结构:1、由what 引导的感叹句。 what 修饰名词或名词短语。What+a(an)+ 形容词+单数可数名词+主语+谓语!或是:What+名词词组+主语+谓语! 如: What a fine day it is! What+ 形容词 +可数名词复数或不可数名词+主语+谓语! 如
12、: What kind women they are! What nice music it is!2、由How 引导的感叹句。 how 用来修饰形容词、副词或动词。How + 形容词 + a / an +名词+主语+谓语+其他成分!例: How exciting a football match it is! 多么振奋人心的一场球赛啊!How +形容词/副词.+ 主语+谓语+其他成分!例: How tall Yao Ming is! 姚明真高啊!3、what 与how 引导的感叹句,一般情况下可以相互转换,转换后意义不变。如: What an interesting story it is!
13、=How interesting the story is! what a beautiful building it is!=How beautiful the building is! 在口语中,感叹句的主语和谓语常常省略。如: What a nice present!(省略it is) How disappointed!(省略she is或其它可作本句主、谓的词语)三、陈述句变感叹句一断二加三换位“一断” 即在谓语后面断开,使句子分成两部分。如:He works hard. He works / hard.He is a good worker. He is / a good worke
14、r.“二加” 即在第二部分前加上how(强调形容词、副词)或what(强调名词)。如:He works(how)hard.He is(what)a good worker.“三换位” 即把第一部分和第二部分互换位置,句号换感叹号。如:How hard he works!What a good worker he is!五、连词成句一、看清标点符号如果是句号,则是陈述语句。(1)陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。所以,首先找到人称代词(you, he, she, it, we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等,或者名词,把这些词放在句首(2)第二步就是找谓语动词,这些动词一般是:be动词(am,is, are),或实意动词后(3)时间地点居最后,地点在前,时间在后例如:have achocolateofbarI (.)第一步是找到主语。第二步就是找谓语动词(谓语动词有be动词和实意动词等)。题目中唯一的动词就是第一个单词ha