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1、生活与哲学结构马哲两大内容:辩证唯物主义和历史晶物主义第一单元:绪论(第一、二、三课)第二单元:唯物论(第四、五课)熹认识论(第六课)牲第三单元:辩证法(第七、八、九、十课川又第四单元:历史唯物主义(第十一课、第十二课)第一课-常一框哲学就在产生:人类的实践活动我们身边起源:人们对实践的追问和对世界的思考学是指-哲学:是给人智慧着央希指一使人聪明的学问活得更好,5一任务:指导人们正确的气木认识世界和改造世界情战尘冶浙丑邦伟浏冲命悸志疫牲山忠呢主要是研究范围与对象不同:具体_、科学研究的是世界桅一特定领域中区别的事物的性质和规律(个性);哲学研究的是万辜万物的共同性质和共同规律(共性)。具体科学
2、是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。联系哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导。1、恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。“这句话主要说明()A哲学智慧产生于人类的实践活动B认识世界需要智慧g0哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的心D改变自然界,需要发展人的智力2、马克思说,“如果没有哲学我就不能前进“。这句话主要是强调()A马克思是研究哲学的哲学家B哲学与生活是不可分割的0哲学是指导人们正确地认识世界和改造世界】_D不懂哲学的人就不能进步爱因斯坦曾经说过:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。“3、
3、“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子“,其意是指A哲学是各门具体科学的基砾8哲学以各门具体科学为基础ec哲学是各门具体科学的综合一D哲学是世界观,各门科学是方法论万4、“科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西“,这说明A各门具体科学的产生以哲学为基础B哲学与各门具体科学是没有区别的C具体科学与哲学是相互影响、相互决定的一D哲学对各门具体科学的研究具有指导作用丑第二课第一框何者为第_性_咤哟陵心是什么有无同一性主义凶主义可知论哲学的基不可知论问题月与生活的关系为什么对哲学的影响芸|碑圃伽跚唯物主义形态基本观点局限性或优相古代朴素唯物主义1、否认世界是神创造的2、认为世界是物质的只是一种猜测
4、,没有科学根据。把物质归结于具体的物质形态近代形而上学唯物木浑把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性具有机械性,形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性辨证和历史唯物主友1、世界的本质是物质:物质第一性意识第二性;2、意识具有主观能动性。正确揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了广大人民释众的根本利益,是现时代的怡想智慢,是无产阶级的科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。(二)客观唯心主义唯心主义形态基本观点主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、心灵等)夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等看作|丝界的主宅和本原,认为现实的皇质世界只是这些客观精神的外化和表现。辨证法:唯物主义壬木艮本I对立形而上学:根本盼对立辩证法唯心主义根本I对立形而上学
