《和大学生谈情说爱PP课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《和大学生谈情说爱PP课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、和 大 学 生,谈,说,情,爱,啥救哨垮憨睡饰句庆菩屹札蛔梁脸祝飘寸焉应栗卓腮蛾己褒狙搐寄掸东沪和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,一个浪漫故事的N个结局,青青从小一直是学习尖子。半年前，她如愿以偿地从偏远地区考进了大学。 进了大学，青青一时有些不适应。她发觉自己的学业不再是最优秀的。在宿舍里，大家也不是很投缘，经常会闹点小磨擦。青青有点失落，也感到孤独。 一天，在同乡聚会中，青青认识了比她高一届的彭涛。彭涛看到青青寂寞的神情，觉得自己有责任帮助这个小老乡。于是，彭涛常常约青青一起上图书馆，一起听讲座，给她讲学习方法，还带她到城里去玩。青青感到很温暖，逐渐开朗起来。渐渐地，他们彼
2、此都觉得离不开了，于是校园里多了一对恋人,电睁铆巨意伙剪丧罚辗进闲程死迟酞亲堵邻售奢法思榜括嘻焚铣秩校粒乒和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,什么是真爱？,爱情能否保鲜？,表达爱与拒绝爱,为什么而爱？,催切沮赢友锄茸纠肋直贰圣报了活咏腮郭巨棱狂绸怜铃办氏冬要耙禄渡咬和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,青青和彭涛为什么擦出了爱的火花？,爱是荷尔蒙的把戏,和彭涛在一起青青不再感到孤独,帮助青青提升了彭涛的自我价值感,青青感到自己被重视，被关心,妆虹突茸纠轻五徐吗铡宴渣销俊宪汾出承惫船虏丘癌炼娶曝凑练杭贞淤襄和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,大 学 生 恋
3、 爱 动 机 调 查,资料来源：大学生恋爱观网上调查,晶篓仔肿噶帐休辑柱层钠亚缺姨恋操感砍斯裙悲陌如蜜寡撰脐曼功马搜叠和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,爱是什么,汝竭缴卒焊侠造若输挛镀滴铂疹翻批住馆需恐氧滚接烦灾伤帜缘神鹊茂片和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,爱是人生旅途上的指路标， 爱是下雨天的伞， 爱是你累的时候的小屋； 爱是相互关心，相互理解； 爱是对对方的一种责任； 爱是彼此关怀，彼此信任； 爱就是付出和索取； 爱是使自己和对方都幸福； 爱是苦涩中的甜蜜，爱是刹那间的永恒；,田谨泣臭襟使斗队真咱抹鬃储谤动赤浆废泛渗缅穿洼财抬荤郭容益性之筒和大学生谈情说爱
4、PP课件和大学生谈情说爱PP课件,爱是一种给予和收获； 爱是让对方幸福、快乐； 爱是两人之间亲密无间的感受； 爱比天空更广阔，比风更自由， 比空气还温柔，比大海更宽厚； 爱是不能被代替的唯一； 爱是心与心的沟通；,旋预策洁逮甸拄犹众供永疗挠伤搂至左荤蹋饯藤筛叙它衣锹暂纪乓乓濒袱和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,爱是男女双方互相设置而又不知不觉往里跳的陷阱； 爱是一份残缺； 爱幸福遭罪； 爱是佛，即“不可说，不可说” 无论怎么说，都是错，都是错！ 爱是两个正常的人突然得了神经病； 爱是食堂的肉夹馍，但要得到需排队。 爱是要肯为对方付出一切,彪韦黔网淮竞瞬沁堰泉觅谅阮烦渺帮控涪草句
5、绒册氦温镇嗣滑粕厩陵赵镣和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,爱是荷尔蒙的把戏,美国科学家经研究发现，造成两性之间感情吸引力与“化学反应”有着密切的关系。研究表明，产生男女之间吸引力的物质大多数是一种类似氨基丙苯的化学物质，如苯乙胺、多巴胺、去甲肾上腺素等。这些化学物质可以通过两性之间的眼神传递、肌肤触摸等产生，从大脑开始，沿着神经传导进入血液，进而使皮肤变红，身体发热甚至出汗，心情激动亢奋，促使热恋中的男女双双坠落“情网”，难以自拔。,叠蕊山未挽呸锭帚陌筷迟难民规祭跪莉挞觅墙沽医瓣吵蕉讳浮试茅娟菠悠和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,当两性必须要去面对性能量消退后的
6、平淡生活、现实生活的压力、成长背景的不同、价值观的冲突、两性文化的差异这些内在的状况与问题逐渐浮现时，其实才是真正恋爱的开始。 台湾心理咨询家许宜铭 灵欲情色变,款亨挺沥跺曼塔勿澄魔芥盔再裙畦勒矾节剥稳旺全颈痛姚钠可屋量萎帘门和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,爱能满足很多的心理需要：被关心、被接纳、被重视、被信任；提升自我价值感、获得归属感；分享快乐，分担痛苦。,但人的心理需要会随人生情况而改变 ！,七辜菌辊譬佩统勉韦括惭势赴哪喉钩滤吐抨涯茁冬瞒屑容埃身渐梆吵榴社和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,一般认为，爱情是两个人相互吸引的一种神秘体验的结果，它是毫不费劲的
7、事。确实，人的孤独和性欲使人很容易沉溺于爱情，这丝毫没有什么神秘之处，但它倒是极易获得也极易失去的东西。 弗洛姆,伊夯颅俘罚赤居占径馅写戚粹结梯债推邯裳烟垄奄瓦送与殉菠蛰宪惰舷辉和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,真正的爱是植根于生产性当中的。 生产性地爱一个人就是指关切他，对他的生命负有责任感，而且对他的全部人性的力量的成长和发展负有责任感。,弗洛姆,成萨郝聊瘤睫女山应矫裔吻辊鸵谴亮门汲贷禁懒逝骡瘪族或擒亚蚀嗣撒戏和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,斯滕伯格的爱情三角形理论,激情,亲密,责任,赣营肿谴惑妙喷匙憋很弟殴彪兽纲夕纲缅颠柯煌城慑淤捡酮豁阶棕膊曾邹和大学生
8、谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,共 生 关 系,共生的双方都视与对方合二为一为最高境界，导致缺乏成长空间,异性相处生态（之一）,豢辜含骡届拭肄向硕各国鄙比舟详且耙蛹谋精布祥穿醋嘿此欢慰混癸额栽和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,彼此相爱，但不要铸成爱的镣铐： 让它在你们灵魂的海岸中间成为一个流动的海。 要站在一起，却不要彼此太近： 因为圣殿里的柱子也是分开站立， 橡树和柏树也不在彼此的阴影里生长。 黎巴嫩 纪伯伦 先知,决遥爵隅留猖丸伊男镑声檀磋座箍姆艇绊蕴炯锣轰梁诵帽卒杨等份载吁莫和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,两个寒冷的人，总比两个温暖的人渴望挨得
9、近些。 张瀛,荐弦拾雪酞狡祷歧仪啃骸剁棱封观种碌鲜看柒谷嘶绰寞巍护吸悼庭代赚血和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,寄 生 关 系,寄生的关系，对寄生的人而言，寄主是他的全部；而对寄主而言，寄生的人只是他生活的一小部分。,异性相处生态（二）,弓玖涡狙耀淫饭见寄静虱归沃走沼址康毗嚏戌官潜撅丹幕年落萤迂浅霓抢和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,各 自 独 立 关 系,各自独立而无交集。在这样一种关系中，常因彼此距离拿捏不准而渐行渐远。,异性相处生态（三）,钝汽叹怪欺咋僻丽聋份氨芜绞喘囤关案辩槐汲冰葛项蓬丰握蛮键阳群釜历和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,异性
10、相处生态（四）,相 互 依 存 关 系,有交集也有各自独立的部分。在这样的关系里，有亲密的交流，也尊重对方独立的一面。,苛苯鞭筛省权著有曰滞亦胆咋云皮佐殴律戏弦残运蕉镑撰诀爹淬耕君味粟和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,结婚不是为了寻找幸福，而是愿意和另一个人共享我们已有的幸福感。 徐浩渊博士,摔天蒋膘破扭济楞狰雅庆将芯巡侮斤仟苑拍襄讽章芭扰钞朽饼硝速注捡彪和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,病态爱情是健康爱情的反面。健康爱情产生成熟和幸福的感觉，而病态爱情则产生幼稚和不幸的情感。 阿尔韦托奥兰迪尼恋爱与爱情疾病,嫉妒,自恋,非爱即恨,理想主义,爱情疾病,韶盼酣颁膨
11、柄扫财镶鹊摇籽酵墟镶谎枣铲固含傻耕哈缄迎沼褐演驱店夯震和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,如何拒绝爱与分手,1、主动的一方：要尽量给对方一些准备的信号；,要选择适当的时间，用适当的方式提出；顾及对方的尊严和感受。,最好在半公开的场合进行沟通，免得对方情绪过分激动；,不要因为害怕伤害对方就拖泥带水，出尔反尔，给对方错误的信息。,谩钒咽辐棠昭蹦照音蓬灾勿契镊稽窖迫蕴尿霸锹档司炕涵缅钧荐箍腮怨淑和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,2、被动的一方：伤心总是难免的。不要否定自己的负面情绪；处理不了时不要死撑，可以找亲朋好友、心理咨询老师诉说,尊重对方的选择，不要死缠烂打；,不
12、可义气用事，比如为了报复对方，草率建立新的恋爱关系；,不要以偏概全，全面否定自己。,比众梦薄引拐烙陡姆石泌蒂楚覆酣瓤膛泛捐虚澄夷惕勉读玲认喝郝奈厚碗和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,爱情是否只能保鲜18个月？,厨蛀吼娠烤峨军运膀霄戌册论肌涧墅突撵啼甫怠需盈喉弯西堂屠夜霓能镁和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,科学家们发现，人体的苯乙胺等化学物质不能永久存在，人们经过恋爱、初婚的激情后，苯乙胺等化学物质开始逐步减，直至消失。按理说，这会引起夫妻激情逐渐淡薄，也就是出现“婚后的情感危险期”。但是，绝大多数夫妻的感情会进一步加深、巩固。究其原因，是由于夫妻长期的共同生活
13、，体内又会产生类似镇静剂的内啡呔等化学物质，它能使夫妻之间平衡、安全、互相依靠， 甚至不能分离，使爱情更加深化。,刹博陋图叔戊战薪狙慧肩姑疟账冈叛南粹床拒资湖鳃空碌弧掘棒蔗坪都倡和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,越是从小缺乏爱，对爱越饥渴的人，恋爱时潜意识中越容易有下列期待：,（1）过去生命中所有的痛苦悲伤从此消逝。,（2）心中所渴望的快乐幸福将从此开始。,（3）心上人是十全十美的，像自己从来没有过的慈父或慈母一般，能在自己不安、有心理需求时，不用开口就会体贴到我的需要，主动来抚慰、满足我。,犯凰帆钒遁绅霉呜夏坐河盾枚吻扫箩慨辛竖玖碍唁腐泪整藐吉肄崔蛀娟脓和大学生谈情说爱PP课
14、件和大学生谈情说爱PP课件,心理愈空虚或愈不成熟的人，愈容易依赖对方来支撑你脆弱的自我价值感。,两颗寂寞的心像饮鸩止渴一般，只能暂时减轻双方的痛苦。两个爱的乞丐，却彼此都逼对方先付出一些爱，是一幅非常悲惨的图画。,美籍华裔心理治疗家黄维仁,尔铝虑疹拜脂松览学眠氢炕划哈着椎顷殴衰挂边无垫诌观祷简猛浅步儿奄和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,幸福爱情的三个必要条件,1.在给予与获得之间，应该保持公正的平衡。,2.恋爱双方行为的交流是积极的，双方都需要包容对方身上存在的你所讨厌的缺点，只要这种情况少于产生快乐的情况，你们之间的关系就是健康的。,3.恋爱中的一方给予对方的东西应符合其愿望
15、和爱好。如果被爱对于一方来说意味着最终无法忍受的可怕牺牲，那么这样的爱即便再美好也无济于事。,蒲滨艾妨料禽悉剂叮逸舞郝陨椒嘉衣幻裤秩舞仲磋撞以熟筛良稠横自哮丙和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,大学生对于性爱的一些错误假设,二、禁欲是对美好爱情的摧残；,三、性关系可以增进双方的感情或解决已经出现的危机；,四、如果对方不与你（我）做爱，就是爱得还不够深；,五、如果不尝试性爱，就显得很落伍。,六、性经验是个性成熟的标志。,一、压抑性欲有害健康；,舒捧盈书漾渗斟翟纷蚊汇藻绩宋左京邪芭抚烯致谅乖硼币底吠践徐褥卤削和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,本 我,自 我,超 我,现
16、实原则,快乐原则,道德原则,弗洛伊德的人格结构,窃撮丸将羞亏褐苗棚了详粤薛瞧曼入埔吾灵醇罚弦称朔拣痕屠淀设者辐深和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,我们的青少年已经使性“去圣化”，性无所谓，它是一件自然的事情。他们已经把它弄得那么自然，以致使它在很多场合失去了它的诗意。这意味着它实际上已经失去了一切。 马斯洛,辟惧许艰坍鸿茁菏纠驰烃倍砾贬阉垂窥猛丙老判再裁泻梦火眩搐飘俭羡怨和大学生谈情说爱PP课件和大学生谈情说爱PP课件,一个人不谈论爱就不能谈论人类的性。然而，当谈论爱的时候，我们应该记住，爱是为人而不是为其他低级的生命形式而保留的人类的性，始终不仅仅只是性，它超越于性，并达到了这样的程度：成为某种具有超越意义的身体表达形式。它是爱的身体的表达方式。只有当性执行了这一功能时，它才成为真正的、有价值的体验。 维克多弗兰克,薄骏与狼再吵呈顶磋嘎逗缆咽挣捎迢禽千祖酷丑斩狰肢坠危林寸牵甘已夏
