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1、发思古之幽情，绘当今之状况 咏史怀古诗鉴赏,中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。 余秋雨,咏史怀古诗的内涵,咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成败、对历史遗迹的追思等，发表议论、或抒发感慨，或者借古以讽今（讽刺时事），或者思发思古之幽情。 二者各有侧重，咏史诗多针对具体历史事件或历史人物，有所感慨或有所感悟而作；而怀古诗多是登临旧地有感而发之作。 由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为 描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉，所以并称咏史怀古诗,咏史怀古诗特点,形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”
2、，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 诗歌的内容一般为：描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条，或描述历史事件的经过，抒发感慨；,咏史诗常见史实,咏史诗常见咏怀古迹及古事：金陵、姑苏（吴宫）、骊山、马嵬、 华清宫、赤壁、乌衣巷、湘妃祠、贾谊宅、乌江亭、陈琳墓、李白坟、幽州台（六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等）。 咏史诗常见咏怀历史人物：诸葛亮、贾谊、昭君、吴王、隋炀帝、燕昭王、项羽等。,一、能力培养目标 1.探究把握此类诗歌主旨的一般方法及技巧。 2.培养准确鉴赏咏史怀古诗的能力。,二、学习思路 研讨课本咏史诗主旨特点归纳高考真题解题指导迁移训练。,连接点,讨论？,挖掘二者连接点,人物,角
3、度,战争频仍 动荡不安,战争不断 安史之乱,两表酬三顾， 一对足千秋。,世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。,匡扶汉室，一统天下,许身社稷，志在匡国,鞠躬尽瘁，死而后已,拼尽全力，不遗余力,统一大业未成 内心壮志未酬,仕途坎坷终遭贬谪 志向未就壮志未酬,收二川，摆八阵，七擒六出取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐,仕途屡遭贬谪， 失意难耐。,诗人以古人自比，以诸葛自况。通过对比既表现了对诸葛亮的钦佩与赞美之情，还包括因没有实现梦想的而表现出来的惋惜之情。在对比中流露出失落，在同病相怜中感受共鸣。,主旨,问题：既然诗歌重在写人，那么，景物描写可以删掉吗？为什么？,蜀 相 杜甫 丞相祠堂何处寻，
4、 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。,总结一：怀人伤己,作者追念古人一般是由于古人的身世与际遇和作者有了某种相似性，触发点在古人，落脚点在自己。,怀人 伤己,怀古 伤今,李白的越中览古 越王勾践灭吴归， 战士还家尽锦衣， 宫女如花满春殿， 至今只有鹧鸪飞。,杜牧的赤壁 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。,刘禹锡的石头城,理性 反思,作者身置其中，发一己感慨；,总结二：怀古伤今：古代以寒士为主流的诗人，在心怀济天下拯黎民的念头而去关注国家政治、社会生活时，常借写古迹、古事
5、来表达对现实的关切、热情、不满或是警戒的一类诗歌。怀古尽管触点在古，但实际上表现了对现实的强烈关注。,咏怀古迹其三 杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏， 画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。,有人说，咏怀古迹（其三）题为咏怀，可里面似乎只写了王昭君的怨恨，并无作者个人的咏怀。你同意这种说法吗？试作简要分析。,迁移练习：,分析： 第一步：寻找连接点：诗人的遭遇与昭君相似点： 第二步：归类，探求主旨：,1、昭君入宫被妒，他入朝被妒； 2、昭君“一去紫台连朔漠”，他“漂泊西南天地间”（咏怀古迹其一）； 3、昭君思念故土，魂魄月夜归来，
6、他思念长安， 4、“每依北斗望京华（都城）”昭君敢于“怨恨”，他不敢怨君， 5、所以借王昭君之事来写自己的怨恨和悲愤。,怀人伤己（ 同病相怜）,答案： 1、不同意 2、从诗的表面来看，是咏昭君，实际上是借昭君来感怀，来寄托了自己的身世之感。 3、寄托自己不被重用的忧思和怀才不遇的感伤和始终不渝的爱国之情,悲昭君以自悲也,三、高考真题演练,春日秦国怀古 周朴 荒郊一望欲销魂，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 【注】周朴（？-878）字太朴，吴兴人 。销魂：这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，古属秦国。萦纡：旋绕曲
7、折。,探究：1、这首诗表现了诗人什么样的感情？ 2、你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的,1. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分）答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。2你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分) 答：触景生情；寓情于景； 写哀景抒哀情。,参考答案,鉴赏咏史诗三步骤: 1、所描写的古人、往事是怎样的?（弄清史实） 2、为什么要写这个古人这段往事 ？诗人在诗中表现出什么态度?（体悟感情) 3、这种态度运用什么方法表达? （
8、分析技巧）,归纳咏史怀古诗特点 （1）结构：临古地思古人忆其事抒己志 （2）内容：国家国运衰微，统治者荒淫奢侈，名地昔盛今衰，古人壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。 （3）手法：表现手法：运用典故,今昔对比,借景抒情，借古讽今,即事议论 （4）语言：含蓄蕴藉 （5）意象：历史人物,历史事件 历史古迹（吴钩 乌衣巷 淮水 柳营 后庭花 六朝 金陵） （7）风格：或雄浑壮阔,或含蓄沉郁,咏史怀古诗的情感主题,1、（古人）感慨身世，观照自我：抒发对古人的缅怀之情；表达建功立业的雄心壮志；悲叹年华消逝，时不我待、壮志难酬 2.（古迹）抒发感慨，感伤兴衰（变迁）：感慨盛衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的不满甚至批判， 3.（古事）借古讽今，劝诫世人：感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 4.理性反思之理性分析，独抒机杼（客观评价）,
