江苏省赣榆县2017届高考生物一轮复习 专题九 遗传变异、育种与进化课件 苏教版

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1、专题9 遗传变异、育种与进化,一、生物变异的类型、特点及判断 1生物变异的类型,不可遗传,可遗传,基因突变,基因重组,染色体变异,2理清基因突变相关知识间的关系(如下图),差错,突变,低频,碱基对,遗传信息,等位,不定向,基因,表现,3理清基因重组相关知识间的关系(如下图)。,杂,后,四分,基因型,原材料,有丝,4、染色体组和基因组,a .有性染色体的生物其基因组包括一个染色体组的常染色体加上两条性染色体上的全部基因。 b.没有性染色体的生物其基因组与染色体组上的全部基因相同。,二、生物变异在育种中的应用,1育种的根本目的是培育具有优良性状(抗逆性好、生活力强、产量高、品质优良)的新品种,以便

2、更好地为人类服务。(育种方案的选择见金榜P43知识方法) 若要培育隐性性状个体,可用自交或杂交,只要出现该性状即可。 有些植物如小麦、水稻等,杂交实验较难操作,其最简便的方法是自交。 若实验植物为营养繁殖,如土豆、地瓜等,则只要出现所需性状即可,不需要培育出纯种。,2动、植物杂交育种中应特别注意语言叙述:植物杂交育种中纯合子的获得一般通过逐代自交的方法;而动物 杂交育种中纯合子的获得通过双亲杂交获得F1,再自交,选F2与隐性测交来确定基因型。,三、基因突变与生物性状的表现,小组讨论:当基因发生突变时,其性状未必改变的原因?,(1)当基因发生突变时,引起mRNA上密码子改变,但由于密码子的简并性

3、,改变后的密码子若与原密码子仍对应同一种氨基酸,此时突变基因控制的性状不改变。 (2)若基因突变为隐性突变,如AA中的一个Aa,此时性状也不改变。 (3)某些突变虽改变了蛋白质中个别氨基酸的个别位置的种类,但并不影响该蛋白质的功能。例如:由于基因突变使不同生物中的细胞色素C中的氨基酸发生改变,其中酵母菌的细胞色素C肽链的第十七位上是亮氨酸,而小麦是异亮氨酸,尽管有这样的差异,但它们的细胞色素C的功能都是相同的。 (4)由于性状的多基因决定,某基因改变,但共同作用于此性状的其他基因未改变,其性状也不会改变。如:香豌豆花冠颜色的遗传。当C和R同时存在时显红花,不同时存在时不显红色。所以由ccrr突

4、变成ccRr时也不引起性状的改变。,小组讨论:当基因发生突变时,其性状未必改变的原因?,(5)体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因,或若为父方细胞质内的DNA上某个碱基对发生改变,则受精后一般不会传给后代。 (6)性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果,在某些环境条件下,改变了的基因可能并不会在性状上表现出来。 (7)在某些母性效应的遗传中(锥实螺螺壳旋转方向的遗传),如果母本为aa者,子代基因由aa突变为Aa或者AA,性状也不发生改变。 (8)在某些从性遗传中(如女性只有AA才表现为秃顶),某性别的个体的基因型由aa突变为 Aa时性状也不会改变。,例1.下列图中,甲、乙两图

5、分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是,A甲可以导致丙的形成 B乙可以导致戊的形成 C甲可以导致戊的形成 D乙可以导致丙的形成,答案:D 【解析】甲图表示同源染色体中的非姐妹染色单体进行的交叉互换,即等位基因发生了互换,结果如图丁所示,A错误;乙图表示非同源染色体之间的染色体片段互换(即易位),最终导致非等位基因发生互换,结果如图戊所示,B错误,正确。,例2下列关于生物育种的叙述,正确的是() A单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术 B杂交育种利用基因重组的原理,从而产生新的物种 C秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种,且作

6、用的细胞分裂时期相同 D单倍体育种可缩短育种年限,杂交育种可获得杂种优势的个体,【解析】选D。多倍体育种不涉及植物组织培养技术,故A错误;杂交育种只能获得新品种,不能获得新物种,故B错误;秋水仙素在诱变育种中诱发细胞发生突变,作用于分裂间期,在多倍体育种中抑制细胞中纺锤体的形成,作用于细胞分裂的前期,故C错误;单倍体育种的优点是明显缩短育种年限,杂交育种除得到重组类型纯合子外,另一个重要的应用是获得具有杂种优势的个体,故D正确。,将两个植株杂交得到种子,再进一步做如图所示处理,则下列有关叙述中,错误的是() A由至过程中产生的变异多数是不利的 B由到的过程涉及减数分裂和细胞全能性的表现 C若的

7、基因型为AaBbDd,则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 D由到过程可能发生突变和基因重组,可为生物进化提供原材料,C,例3(2016高考北京卷)豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初,F区豹种群仅剩25只,且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡,由T区引入8只成年雌豹。经过十年,F区豹种群增至百余只,在此期间F区的() A豹种群遗传(基因)多样性增加 B豹后代的性别比例明显改变 C物种丰(富)度出现大幅度下降 D豹种群的致病基因频率不变,【解析】选A。因地理隔离形成的F区和T区两个种群,在自然选择的作用下,它们种群的基因库有一定的差别,因此,将T区的豹引入F区后,会

8、导致豹种群基因多样性增加,A项正确;从题干中无法确定豹后代的性别比例是否会发生改变,B项错误;由于T区和F区的豹只存在地理隔离,未产生生殖隔离,仍为同一物种,所以T区的豹迁到F区后,物种丰(富)度不发生改变,C项错误;F区在引入健康豹繁殖子代后,豹种群的致病基因频率将降低,D项错误。,A,【变式探究】 为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出() A病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B毒性过强不利于

9、维持病毒与兔的寄生关系 C中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用,C,例4.(2015安徽卷.5)现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,无迁入和迁出,无突变,自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为80%,a的基因频率为20%;种群2的A基因频率为60%,a%的基因频率为40%。假设这两个种群大小相等,地理隔离不再存在,两个种群完全合并为一个可随机交配的种群,则下一代中Aa的基因型频率是( ) A75% B. 50% C. 42% D. 21%,【答案】C 【解析】根据遗传平衡定律,种群1中AA=64%,Aa=32%,aa=4%;种群2中AA=36%,Aa=48%,aa=16%;则二者合并后,AA=50%,Aa=40%,aa=10%;所以A=70%,a=30%;随机交配后,子代中Aa=270%30%=42%。所以选C。,

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