江苏省南京市九年级政治全册 单项选择题常用方法专项复习课件

上传人:012****78 文档编号:141494629 上传时间:2020-08-09 格式:PPT 页数:18 大小:13.03MB
返回 下载 相关 举报
江苏省南京市九年级政治全册 单项选择题常用方法专项复习课件_第1页
第1页 / 共18页
江苏省南京市九年级政治全册 单项选择题常用方法专项复习课件_第2页
第2页 / 共18页
江苏省南京市九年级政治全册 单项选择题常用方法专项复习课件_第3页
第3页 / 共18页
江苏省南京市九年级政治全册 单项选择题常用方法专项复习课件_第4页
第4页 / 共18页
江苏省南京市九年级政治全册 单项选择题常用方法专项复习课件_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

《江苏省南京市九年级政治全册 单项选择题常用方法专项复习课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省南京市九年级政治全册 单项选择题常用方法专项复习课件(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、单项选择题常用方法,近年来,微信出现在我们的生活中,微信借助互联网发送短信或语音,且不收费,因此很多人都在使用。初中生林超一直用微信和在外地工作的父亲联系,并向父亲汇报自己学习情况。一天父亲的微信接到儿子手机发来的短信,称要报英语夏令营,要求父亲往一个陌生号码上汇款1万元。父亲试图与对方语音聊天,却被“我这里吵,你打字吧”为由拒绝,随后拔打电话无人接听,父亲感到十分怀疑,没有汇款,并立即向像警方反应。近年来,警方侦破了不少利用微信实施的诈骗、抢劫等犯罪的案件。 思考:你对这段材料有哪些认识?,科教兴国战略、科学从众、孝敬父母、法律意识、防范侵害保护自己、运用法律同违法行为作斗争、依法治国基本方

2、略、责任、构建和谐社会;,做好选择题,夯实基础是首要。熟练掌握基础知识,特别是易混、易错的知识点,这是做好选择题的关键。,基础知识归类大体分为: -基础类、核心类、前提类、原则类、实质类、本质类、重要环节、以及其他相似的知识点;,一、基础类,1、新型师生关系建立在 基础上。 2、自信的基础是 。 3、宽容合作的基础是 。 4、诚信的基础是 。 5、发展两岸和平统一的基础是 6、我国社会主义经济制度的基础是 7、 是共享的基础。 8、先进文化建设的基础工程是 。 9、民族振兴和社会进步的基石是 。 10、社会生存和发展的政治基石是 。 11、民族复兴的关键在人才,基础是 。,民主平等的,看到自己

3、的进步和长处,和而不同,求同存异,尊重客观事实,一个中国,公有制,合作,教育、科学、文化,教育,四项基本原则,教育,二、核心类,基本路线的核心是 。 依法治国的核心是 。 诚信的核心是 。 民族精神的核心是 。 思想道德建设的核心是 团队精神的核心是 。,一个中心、两个基本点,依宪治国,善,爱国主义,为人民服务,集体主义,三、前提类 1、 避免侵害的前提是 。 2、要独立的生活就是要自己的事情自己负责,其前提是 。 3、掌握有效沟通的要领,其中,前提是 。 4、 发展两岸和平统一的前提是 。 四、原则类 1、处理民族关系的基本原则是 。 2、发展两岸和平统一的原则是 。 3、思想道德建设以 为

4、原则。 4、社会主义根本原则是 。,保持高度警惕,自主,彼此了解,一个中国,民族平等团结各民族共同繁荣,一个中国,集体主义,共同富裕,五、实质类 1、换位思考与人为善的实质是 。 2、人口、资源、环境问题其实质是 。 3、己所不欲,勿施于人的实质是 。 六、本质类 1、法律的本质是 。 2、犯罪最本质的特征是 。 七、重要环节类 1、依法治国的重要环节是 。 2、先进文化建设的重要环节 。,想人所想,理解至上,发展问题,关心他人、尊重他人、理解他人,人民意志和利益的体现,严重的社会危害性,依法行政,思想道德建设,八、其他相类似的知识 兴国之要 。 兴国之魂 。 根本政治制度是 基本政治制度是

5、根本制度是 基本经济制度是 我们发展的根本基点是 社会主义的根本原则 首要地位是 优先地位是 维权常用的手段 维权最权威、最正规、最有效的手段,以经济建设为中心,社会主义核心价值体系,人民代表大会制度,民族区域自治制度,社会主义制度,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,独立自主、自力更生,共同富裕,集中力量发展社会生产力,教育,非诉讼,诉讼,选择题的构成,例题: 关于责任,下面说法正确的是()称为题干 责任产生于社会关系中的相互承诺 称为 青少年的责任就是完成学习任务 题肢 责任就是公民必须履行的法律义务 责任仅仅是道德上的规定和要求,针对单项选择题,我们在日常训练中要养成读完再选择的好习

6、惯,学会“三审”,审题干要求和方向 审题干 审题干内容 三审 排谬(误)法 审题肢 排异法 排重法 审题干与题肢之间的关系,一、审题干1、明确题干的要求和答题方向的正向提问还是逆向提问,如,要求选“不是”或者“错误”就属于逆向提问,就不能选择正向或者正确的表述。例如:下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是A逆反心理都是惩罚了自己,伤害了父母 B逆反行为是错误的,子女不应反抗父母C对逆反心理和逆反行为不能一概说错 D逆反心理是正确的,子女可以反抗父母【分析】此题是 提问,故答案是,一、审题干 2、准确判断题干内容,明确题干提问在范围、层次、角度、条件等方面的指向性。有的题干直接明了,有的则含暗示

7、性条件,有的内涵复杂,包括着丰富的内容,这就需要全方位、多角度、多层次的理解。 例如:下列属于直接体现我国社会主义性质的政治制度有( ) 推进改革开放 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 民族区域自治制度 人民代表大会 按劳分配为主体、多种分配方式并存 A. B. C. D. 【分析】此题题干明确范围是“ ”,属于经济,故分别含的都不选,是 不是 故不选,所以本题答案是,二、审题肢 1、排谬法: 特别是适合用于组合式的题目,一般情况排除一项答案就基本出来了;如果一次排除不完,再结合题干分析,把不符合题意的排除掉,选择符合题意的。 例如:面对纷繁复杂的世界,多少人呼唤“给我一双慧眼吧!”这就要

8、求我们 ( )不断提高辨别是非善恶的能力 积极参加社会实践,积累社会经验 加强道德修养,增强法律意识 学会处世哲学,不可真诚待人 A B C D【分析】联系所学知识,结合生活经验可知 是错误的。由此可排除含的选择,因此本题答案为 。 选项中如果出现,“只要就”、“全部”、“所有”、“总”、“一切”、“唯一”、“完全”、“任何”、“肯定”、“必然”、“一定”、“确保”等词往往说法太绝对,一般都是错误的。(绝对化要质疑) 例如: 孝敬父母我们应该( ) A、事事顺从让父母开心 B、克服消极的逆反心理 C、宽容父母的一切行为 D、跨越代沟不留隐私 【分析】A选项“事事顺从”,C选项“宽容一切行为”,

9、A、C选项太绝对,根据所学知识,我们知道是错误的,故本题B与D权衡本题的答案是,二、审题肢 2、排异法: 题肢本身虽正确,但与题干不关,答非所问,即注意查看,题干与选项的主体表述是否一致,不一致不能选 例如:依法行政是依法治国的重要环节,依法行政就是要求 ( ) 各级党组织要科学执政、依法执政、民主执政 各级政府及其工作人员必须严格依法行使行政权力 各级政府及其工作人员必须依法处理国家的行政事务 各级司法机关必须严格执法、公正司法 A、 B C D 【分析】依法行政的主体是 ,而是党组织,是司法机关与题干主体表述不一致,所以不选,故此题答案是 .,二、审题肢 3、排重法 题肢的观点不是回答题干

10、规定性的要求,而且对题干的变相的重复,这样的题肢必须给予排除。 (即,与题干同语反复的选肢无意义不选) 例如:之所以要弘扬中华民族精神,是因为民族精神 ( ) 是中华民族生存发展的精神支撑 是中华民族悠久历史文化的精髓 是中华民族生生不息的力量源泉 要靠每一个中华儿女弘扬和培育 A B、 C、 D、 【分析】 题干“弘扬中华民族精神”与题肢“要靠每一个中华儿女弘扬和培育”重复,故必须给予排除,我们通常不妨可以把题干和题肢连起来读一读,感受一下是不是同义重复。所以,本题答案是,三、审题干与题肢之间的关系 如果题干与题肢属因果关系,要分清谁为果谁为因或有无因果 例如:我国制定计划生育基本国策的重要

11、依据是( A、社会主义初级阶段的基本国情 B、控制人口数量、提高人口素质 C、晚婚、晚育、少生、优生 D、有利于更好的抚育高素质后代 【分析】B是计划生育的 ;C是计划生育的 ;D是计划生育的 ;BCD是果不是因;所以,本题答案是 建议:因果类的选择题,注意因果不能倒置,注意题干是问原因还是结果;还要注意题干与选项之间有没有因果关系,建议像排重法一样,不妨可以把题干和题肢连起来读一读,感受一下,三、审题干与题肢之间的关系 在经济生活中,根本原因(最终原因),一般要在经济或者生产力上找。 例如:我国税收呈现新的特点,东部、中部、西部税收全面增长,其根本原因是( ) A、国家对税收制度进行改革 B

12、、国家对宏观调控不断增加 C、我国经济持续、稳定、协调发展 D、公民税收意识不断增强 【分析】影响税收的因素很多,但是经济发展水平对其影响是基础性的。所以本题选择,(13分)提高优抚对象和低收入人群的补助符合我国共同富裕的根本原则,从而体现了社会主义核心价值观国家层面的富强这一价值目标。2分 宁夏各级政府的做法激发公民积极参与政治生活行使建议权监督权,促进依法治国基本方略的实施,从而体现了社会主义核心价值观国家层面的民主这一价值目标。3分 评选感动中国人物体现了我国加强精神文明建设,黄旭华的行为体现了艰苦创业精神,有利于科教兴国战略的实施和维护国家的安全、荣誉和利益,从而体现了社会主义核心价值观国家层面的文明这一价值目标。5分 上述材料共同体现了政府和公民的责任感,有利于构建和谐社会,从而体现了社会主义核心价值观国家层面的和谐这一价值目标。3分,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 中考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号