《2017高中生物 第三章 植物的激素调节 3.2 生长素的生理作用课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017高中生物 第三章 植物的激素调节 3.2 生长素的生理作用课件 新人教版必修3（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,根,A,B,C,0,芽,茎,促进生长,抑制生长,不同的生长素浓度对植物不同器官的作用,促进根生长的最适生长素浓度。,促进芽生长的最适生长素浓度。,促进茎生长的最适生长素浓度。,A 点：,B 点：,C 点：,根,A,B,C,0,芽,茎,促进生长,抑制生长,不同的生长素浓度对植物不同器官的作用,同一植物不同器官对生长素敏感度不同。 从大到小依次为（ ）,根 芽 茎,根芽茎三者的最适浓度从小到大依次为：,根（1010） 芽（108） 茎（104）,结论一：,根,A,B,C,0,芽,茎,促进生长,抑制生长,不同的生长素浓度对植物不同器官的作用,C点所对应的生长素浓度，对根和芽的生长效应是：,抑制生长
2、。,思考：,根,A,B,C,0,芽,茎,促进生长,抑制生长,不同的生长素浓度对植物不同器官的作用,结论二：,同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理效应不同。这是因为不同器官对生长素的敏感度不同。,根,A,B,C,0,芽,茎,促进生长,抑制生长,不同的生长素浓度对植物不同器官的作用,以根为例：,低于最适生长素浓度，随生长素浓度的增加，促进根生长的作用逐渐加强。,N,M,高于最适生长素浓度，随生长素浓度的增加，促进根生长的作用逐渐减弱，直至抑制生长。,AN段：,MA段：,根,A,B,C,A*,0,芽,茎,B*,C*,促进生长,抑制生长,不同的生长素浓度对植物不同器官的作用,根的临界浓度，既不
3、促进，也不抑制。,芽的临界浓度，既不促进，也不抑制。,茎的临界浓度，既不促进，也不抑制。,A*点：,B*点：,C*点：,根,A,B,C,A*,0,芽,茎,B*,C*,促进生长,抑制生长,不同的生长素浓度对植物不同器官的作用,结论三：,不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理功能不同。低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，具有两重性。,问题探讨,根,生长素浓度与所起作用的关系,A,B,C,A*,促进生长,抑制生长,0,芽,茎,B*,C*,N,M,一、生长素的生理作用,1、生长素的作用方式：,2、生长素的作用特点：,生长：既能促进生长，也能抑制生长； 发芽：既能促进发芽，也能抑制发芽； 花果：既能
4、防止落花落果，也能疏花疏果 。,生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。,两重性,3、两重性作用分析：,在高浓度范围内抑制植物生长，在此范围内，浓度越高，抑制作用越强。,幼嫩的细胞对生长素比较敏感。,、生长素的浓度：,、植物细胞的成熟情况：,衰老的细胞对生长素比较迟钝。,在低浓度范围内促进植物生长，在此范围内有一个最适浓度，低于最适浓度时，浓度越高，促进越强；超过最适浓度后，浓度越高，促进减弱。,除草剂：如（2 , 4 - D），适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生
5、长。,4、不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物更敏感。,双子叶,单子叶,二、生长素作用的两重性实例分析,1、植物的顶端优势：,植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象。,顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，侧芽生长受到抑制。,去掉顶芽。,适时摘除棉花的顶芽、果树剪枝等。,概念：,原因：,解除方法：,应用：,2、顶端优势产生原因的实验探究：,A、自然生长：顶芽优先生长，侧芽生长受抑制。,B、去掉顶芽：侧芽生长快，成为侧枝。,A,B,2、顶端优势产生原因的实验探究：,C、去掉顶芽，切口放含生长素的琼脂块：侧芽生长受抑制。,D、去掉顶芽，切口放不含
6、生长素的琼脂块：侧芽生长快，成为侧枝。,C,D,实验结论：顶芽产生的生长素使侧芽生长受到抑制。,顶芽,侧芽生长发育受到抑制,顶端优势产生的原因：,极性运输,生长素浓度较低 低浓度促进生长,侧芽,生长素浓度过高 高浓度抑制生长,产生 生长素,储存 生长素,棉花打顶,烟草打顶,2、植物根的向地性与茎的背地性：,重力,低浓度,C,D,A,B,促进根生长,低浓度,促进茎生长弱,高浓度,抑制根生长,高浓度,促进茎生长强,根对生长素比茎更加敏感,横向运输,幼苗的根表现为向地生长，茎表现为背地生长的现象。,地心引力引起生长素的横向运输。生长素近地侧分布多，背地侧分布少，根对生长素比茎敏感，故同样浓度的生长素
7、对根起抑制作用，对茎起促进作用。,现象：,原因：,2、植物根的向地性与茎的背地性：,比较：,二、尝试运用生长素促进插条生根,生长素在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。,生长素类似物：人工合成的，具有与生长素相同生理效应的化学物质。如-萘乙酸（NAA）、 2 , 4 - D等。,可以防止落花落果,促进果实发育,促进扦插的枝条生根,作用,1、促进扦插的枝条生根：,在进行扦插繁殖的时候，对于不容易生根的植物，可以先用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，然后栽插下去。不久，插枝的下端就长出大量的根来，插枝就容易成活。,无心插柳柳成荫,非洲紫罗兰,用适宜浓度的生长素类似物溶液
8、浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝条容易生根。,2、促进果实发育：,农业生产上利用这种方法获得无子果实的有番茄、黄瓜、辣椒等。,胚囊中都有正常卵细胞产生,胚珠,种子,雌蕊受粉,合成生长素,子房壁,果皮,刺激,胚珠,无种子,雌蕊未受粉,子房壁,果皮,有子果实,无子果实,生长素溶液,人工合成,子房壁,胚珠,子房,胚囊,珠被,1个卵细胞,2个极核,果皮,种皮,胚,胚乳,种子,+,1个精子,1个受精卵,+,1个精子,1个受精极核,子叶,胚芽,胚轴,胚根,果实,2N,2N,2N,2N,2N,2N,2N,3N,2N,N,N,2N,N,3N,2N,3、防止落花落果：,例如：农业生长上常利用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒植株，这样可以达到保蕾保铃的效果。,生长素的生理作用,1、两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长,顶端优势,概念,原因,解除方法,2、不同器官对生长素的敏感度不同,生长素类似物的应用,防止果实叶片的脱落,获得无子果实,促使扦插枝条生根,探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度,生长素,1、生长素的生理作用； 2、生长素作用的两重性实例分析； 3、尝试运用生长素促进插条生根。,总 结,课下作业,1、总结本节课的主要内容； 2、完成P52的课后练习题； 3、完成本节课的导学案和课时作业； 4、预习第三章第三节其他植物激素。,本章总概念图,本节概念图,
