最新人教部编版一年级语文上册13.乌鸦喝水【第1课时】优质课件

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1、,一只乌鸦口渴了,到处找水喝,找了好久,终于发现了一个瓶子,瓶子里有水。可是,水不多,瓶口又 小,乌鸦喝不着水,怎么办呢?瞧,这只聪明的乌鸦终于想出办法来了,你知道它想出的办法是什么吗?一起走进课文去看一看吧!,1.认识“乌、鸦、处、找、办、旁、许、法、放、进、高”等11 个生字,会写“只、石、多、出、见”等5 个生字。(重点) 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。(重点) 3.借助插图学习课文,了解课文的主要内容。 (重点),点击 听朗读,听范读,边听边认准字音,标出自然段。,乌 鸦 处 找 办 旁 许 法 放 进 高,jn,w,y,ch,zho,bn,png,x,f,fng,go,喝,检查

2、自读情况,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,结构:上下,组词:一只 只身,造句:树上有一只鸟。,音序:Z 部首:口,书写指导:撇要写舒展,最后一笔为长点。,只,zh,书写指导:撇要写舒展,口字偏右。,结构:独体,组词:石头 石子,造句:山上有许多石子。,音序:S 部首:石,石,sh,书写指导:横撇的撇写得舒展些。,结构:上下,组词:许多 多少,造句:山下有许多小石头。,音序:D 部首:夕,多,du,书写指导:长竖在竖中线上,要写直。,结构:独体,组词:出来 日出,造句:我看见一只小兔子从洞里出来了。,音序:C 部首:凵,出,ch,书写指导:竖弯钩要写圆润,在上框的下端起笔。,

3、结构:独体,组词:看见 见到,造句:我看见树上有一只美丽的小鸟。,音序:J 部首:见,见,jin,渐渐(jin jin): 办法(bn f):,表示程度或数量逐步缓慢增减。 造句:太阳渐渐下山了。 处理事情或解决问题的方法。 造句:我的办法,得到了老师的肯定。,办法 方法,都指处理事情的方式。 “办法”侧重采取一定的方法和手段,一般用于口语;“方法”指解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等。 1.你能想到什么好办法解决这个问题吗? 2.你做题的方法真简单。,相同点:,不同点:,造 句:,第一段:交代了故事的起因以及乌鸦遇到的困难要喝瓶子里的水,却喝不到。 第二段:写乌鸦想出了喝到水的办法。 第三段:写乌鸦终于喝到水了。,交流自然段段意,本文写乌鸦口渴喝不着水,最后想办法喝着水的过程。,再读课文,想一想课文写了什么?,初读课文后,你感受到了什么?,初读课文后,我感受到了这只乌鸦在瓶子里面水不多的情况下,居然想出了好办法(往瓶子里放石子喝到水了。乌鸦真聪明啊!,习题源于点拨“课后练习单”的“基础巩固练”,办,为,右,石,我,找,石头,右边,找人,我们,因为,办公,乌鸦,小鸟,上下,5,uo,6,多少,jin,5,出去,

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