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1、九年级第二次课,单词记忆原理四步背单词,用图像记忆法来记忆英语单词，关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像，然后把这些图像组合起来进行联想。这样，原本抽象的单词就能变成一个生动的画面，就能像看电视、看电影那样来进行记忆，不仅记得快、记得牢，而且记忆的过程充满着乐趣，会让你从此爱上背单词！,经过我们深入系统的研究，单词记忆的方法，可以归纳为最简单的四个步骤：,第一步：找单词（包括找完整单词、近似单词、词根缀）；,这四个步骤，简化一下，就是“单凭编写”，也就是说：要记忆单词，单凭编写就可以获得非常好的效果。,第二步：找拼音（包括找全拼、近似拼音、拼音首字母）；,第三步：找编码（找字母编码）；,第四步
2、：找谐音（包括整体谐音和部分谐音）。,第二步：找拼音,1.lantern /lntn/ n.灯笼,联结回归：灯笼照着篮子里一只特别小的乳牛。,提取转化：lan篮子；te特；rn乳牛,2.stranger /stren(d)/ n.陌生人,联结回归：石头让儿子去见一个陌生人。,提取转化：st石头；rang让；er儿子,3.humorous /hjum()rs/ adj.有幽默感的；滑稽有趣的,联结回归：滑稽有趣的老虎爱吃蘑菇炒肉丝。,提取转化：hu虎；mo蘑菇；rous肉丝,4.silent /salnt/ adj.不说话的；沉默的,联结回归：让不说话的寺里人快乐是个难题。,提取转化：si寺；l
3、e乐；nt难题,5.blouse /blaz/ n.（女士）短上衣；衬衫,联结回归：玻璃柜台里藕白色的（女士）短上衣衬衫很漂亮。,提取转化：bl玻璃；ou藕；se色,6.clay /kle/ n.黏土；陶土,联结回归：成龙阿姨是用黏土和陶土做的。,提取转化：cl成龙；ay阿姨,7.paint /pent/ v.用颜料画；刷漆,联结回归：用颜料画拍子是难题。,提取转化：pai拍；nt难题,8.doubt /dat/ n.疑惑；疑问 v.怀疑,联结回归：他怀疑豆子变态了，提出了很多疑问。,提取转化：dou豆子；bt变态,？,背单词如果不运用拼音的方法，就是一个很大的损失。谁都知道拼音是在英文的基础
4、上演变而来的，拼音的很多规则就是参考英文的。所以运用拼音的方法来背单词，完全可以理直气壮！对小学三年级以上的中国人来说，拼音是很熟悉的东西，而英文字母却是比较陌生的。用拼音来背单词，完全符合“以熟记新”的记忆原则。,小结：,第三步：找编码,1.its /ts/ adj.它的,联结回归：它的蜡烛是天使。,提取转化：i蜡烛；ts天使,2.heel /hil/ n.鞋跟；足跟,联结回归：椅儿的眼睛看着木棍被做成了鞋跟。,提取转化：h椅儿；ee眼睛；l木棍,3.mail /mel/ v.邮寄；发电子邮件n.邮件；信件,联结回归：麦当劳爱上了棍子，天天给它发电子邮件或邮寄一些信件。,提取转化：m麦当劳；
5、ai爱；l棍子,4.corner /kn/ n.拐角；角落,联结回归：月亮上的猿人被哪吒扔到拐角的芽儿旁边。,提取转化：c月亮；or猿人；ne哪吒；r芽儿,5.teen /tin/ n.十几岁（十三至十九岁之间）,联结回归：伞两只眼睛看着门口十几岁的少年。,提取转化：t伞；ee眼睛；n门,6.noon /nun/ n.正午；中午,联结回归：我中午在门口用望远镜望老家的门。,提取转化：n门；oo望远镜；n门,7.queen /kwin/ n.王后；女王,联结回归：企鹅被磁铁吸住不能动所以眼睛看不到门外的王后。,提取转化：q企鹅；u磁铁；ee眼睛；n门,8.kick /kk/ v.踢；踹,联结回归
6、：枪把蜡烛踢到刺客眼里了。,提取转化：k枪；i蜡烛；ck刺客,s像蛇、f像拐杖、t像伞、p像红旗、m联想到麦当劳、k联想到肯德基，等等，这些就是对字母进行编码，把抽象的字母转化为熟悉的图像，这样，图像记忆法就能很好地运用出来了。因此，“找编码”这个步骤训练的是我们把字母灵活地转变成图像的能力。,小结：,第四步：找谐音,1.Canadian /knedn/ n/ adj.加拿大的；加拿大人的 n.加拿大人,联结回归：加拿大的。,提取转化：谐音,2.Australian /:streljn/ adj.澳大利亚的；澳大利亚人的n.澳大利亚人,联结回归：澳大利亚的；澳大利亚人的n.澳大利亚人。,提取转
7、化：谐音,3.Titanic /taitnik, ti-/泰坦尼克号（电影名）,联结回归：泰坦尼克号,提取转化：谐音,谐音法的目的是为了记住单词的字母组合，而不是为了记住发音。发音当然应该根据音标来进行，但这并不妨碍我们用谐音的原理来记住它的字母组合。当然，我们还是建议发音比较标准的人来运用这种方法。,小结：,当我们遇到一个陌生单词需要记忆的时候，就可以按照“四步背单词”“单凭编写”这四个步骤来进行记忆。 首先，看能否从中找到熟悉的单词（包括完整的单词、近似单词和词根词缀）；如果没有的话，看能否找出拼音（包括全拼、近似拼音、拼音首字母）；通过以上两个步骤，如果还剩下少量的字母，就可以运用字母编
8、码的方法把这些字母或者字母组合转变为常用的编码；如果你的单词发音比较标准，那么可以考虑运用谐音的方法来帮助记忆。 最后，把这些转化出来的中文跟单词的中文意思联系起来，组成容易记忆（最好是富有图像感）的句子。这样，任何一个英文单词都难不倒我们了！,总结：,lan篮子,rn乳牛,st石头,er儿子,hu虎,mo蘑菇,编码小结：,si寺,le乐,nt难题,bl玻璃,ou藕,se色,te特,cl成龙,ay阿姨,rang让,pai拍,dou豆子,bt变态,i蜡烛,ts天使,ee眼睛,h椅儿,l木棍,m麦当劳,ai爱,or猿人,c月亮,r芽儿,ne哪吒,t伞,n门,oo望远镜,q企鹅,u磁铁,k枪,ck刺客,rous肉丝,THANKS,
