欧姆定律复习知识讲解

《欧姆定律复习知识讲解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《欧姆定律复习知识讲解（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、欧姆定律,学习目标 1、通过知识的梳理,对欧姆定律的内容有一个总体的理解,形成一个知识网络。 2 、能够熟练地使用欧姆定律及有关的规律解决电学中的问题。,重 点 1.探究欧姆定律的过程和方法。 2.能够熟练地使用欧姆定律及有关的规律 解决电学中简单计算问题。,知 识 回 顾,总之：电阻是导体本身的一种性质。 导体的电阻与导体两端的电压、导体中的电流 （有关、无关）,(三)电阻的单位,电阻的常用单位： 千欧，符号K； 兆欧，符号M。,1 K=103 1 M=103K=106,电阻的单位：欧姆，符号,无关,(四)导体与绝缘体,1、导体：容易导电的物体,2、绝缘体：不容易导电的物体,3、导体与绝缘体

2、之间并没有绝对的界限,4、半导体：一种导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质,（一）滑动变阻器的构造,2.结构示意图和符号,1.实物及名称,二、变阻器,滑动变阻器共有四个接线柱，如果只选其中的两个接入电路，可能有哪几种接法？,如果将滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路，电流将流过滑动变阻器的哪些部分？接入电路的是哪一段电阻丝？向左（向右）移动金属滑片P时，接入电路电阻丝的长度怎样变化？变阻器接入电路的电阻将怎样改变？电路中的电流将怎样改变？,（二）滑动变阻器的接法,1、滑动变阻器是怎样改变电阻的？,2、要利用滑动变阻器改变电路中电流的大小，应怎样将滑动变阻器接入电路中（是串联还是并联？应怎样选

3、择接线柱？）,串联，一上一下两个接线柱,通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电路中的电阻,3、利用滑动变阻器改变电路中电流大小，在接通电路前，应将滑动变阻器的滑片放在最大还是最小位置？为什么？,最大位置，防止闭合开关时电流过大而烧坏元件,4、观察滑动变阻器的铭牌，上面标有“102A”字样，其中“10”表示 。 2A表示 。,该变阻器最大阻值是10欧,允许通过的最大电流是2安,三、欧姆定律,1、探究实验电路图,2、实验器材：,电池组、开关、电阻器、电流表、电压表、滑动变阻器、导线,3、实验步骤,(1)电阻R不变时，研究电流与电压的关系,(2)电压U不变时，研究电流与电阻的关系,数学表达式是:,变

4、换式是:,欧姆定律的内容:一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比.,单位：,R（）,I（A）,U（V）,4、实验结论： 电阻不变时，电流与电压成正比。 电压不变时，电流与电阻成反比。,学习用伏安法测量电阻器的电阻值,电池组、开关、电阻器、电流表、 电压表、滑动变阻器、导线,器材：,目的：,原理：,欧姆定律,四、伏安法测电阻,步骤：,1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。,2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为某一适当值，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，做三次实验，得出三组数据。,3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平均值。,实验数据记录,注意事项,1、连接

5、电路时开关应 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 位置。,断开,电阻最大,2、滑动变阻器的作用,（2）改变电路中的电流和电压,便于多次测量求平均值减小误差。,（1）保护电路；,五、串联电路的规律,（1）电流规律：,（2）电压规律：,U1 : U2=R1 :R2,（3）电阻规律：,I=I1=I2=I3=In,U=U1+U2+U3+Un,R=R1+R2+R3+Rn,或R=nR1（当每个电阻相等时）,六、并联电路的规律,I1：I2=R2：R1,I=I1+I2+I3+In,U=U1=U2=U3=U3,（当每个电阻相等时）,（1）电流规律：,（2）电压规律：,（3）电阻规律：,1、概念,2、单位,3、影

6、响电阻大小的因素,4、分类,定值电阻,可变电阻,电阻箱,滑动变阻器,电位器,原理,作用,使用方法,电 阻,知 识 结 构,U=IR,探究实验,结论,应用,测电阻,电路图,实验器材,实验步骤,实验原理 实验器材 电路图 实验过程 实验结果,内容：,公式：,欧姆定律,计算,1、探究电流与电压、电阻之间的关系； 2、电流、电压、和电阻未知量的求解； 3、理解电阻是导体的一种性质； 4、会分析串并联电路中的仪表的示数变化情况； 5、电路故障判断； 6、测量导体的电阻； 7、应用欧姆定律解决生活中的电学问题。,典 型 考 点,（1）此表格数据是用来探究什么问题的？,（2）用什么方法来探究？,（3）要想探

7、究导体电阻大小与长度是否有关，应选用 两根导体；要想探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用 两根导体；材料呢？ 。,A、D,A、C,A、B,1、根据此表格回答下列问题,2、根据下表中数据回答： 安装家庭电路取用导线时，应从铜线和铁线中，选用 线。制作一个滑动变阻器，选择电阻线材料时，应从锰铜合金和镍铬合金中，选用 。,铜,镍铬合金,3、 这两个实验图片是用来探究什么？它们是同一个研究课题吗？它们之间有何相同点和不同点？,4、为了迎接体育中考，某同学自行设计了如图所示的握力计。弹簧处于自然状态时，滑片P与滑动变阻器R断开，当手在AB之间握压时，压缩弹簧，P在R上滑动，握力越大，电流表的示数越

8、大。请用笔画线完成电路连接。（图中黑点为接线柱）,5、小明设计了如上图所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。其中R是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定不变，压力表实际是个电压表。当金属片受到的压力增大时，变阻器的值 ，压力表示数 、（选填“变大”、“变小”或“不变”）。,生活中还有哪些地方用到了滑动变阻器？,变大,变大,6、从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度 （1）试说明它的工作原理,（2）小阳同学在装置中使用了一只电压表(图中没有画出)，通过观察电压表示数，可以了解油量情况你认为电压表应该接在图中的_两点之间按照你的接法请回答：当油箱

9、中油量减少时，电压表的示数将_(填“增大”或“减小”),c、d,减小,7、如图4所示电路中，电源电压为6V，开关S闭合后，灯L不发光。用电压表测得电阻R两端的电压 为6V，这说明:（ ） A、灯L和电阻R均完好 B、灯L完好而电阻R断了 C、灯L断路而电阻R完好 D、灯L和电阻R都断路,B,S,图4,8、如图5所示，电源电压保持不变，R1=30 ，电流表A1的示数为0.4A，A2的示0.8A，求电源电压和R2的 阻值各为多少？电路的总电流为多少？,解:,I总=I1+I2= 0.4A+ 0.8A=1.2A,答:略,图5,9、为了探究电流与电压的关系，小华设计了图所示的实验电路图. （1）在图中的

10、圆圈中填入合适的电表，根据电路图用笔画线代替导线，将实物图连完,A,V,（2）若电源为3节干电池，定值电阻为 5，滑动变阻器标有“10 2A”字样，为了减小误差，要求每次测量时电表指针的偏转在满刻度的一半以上，则实验时电压表选用的量程为 V，电流表应选用的量程为 A （3）连接电路时，开关应 ，滑动变阻器要移到 。,03,00.6,断开,阻值最大处,（4）右表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：,电阻一定时,电流与电压成正比.,（5）实验中要使电压表的示数变大，滑动变阻器的滑片应向 端移。在其它都不变的情况下，若把定值电阻的阻值换成一个更大的

11、电阻，则电压表的示数将 。,右,变大,（6）若某同学研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压不变，他不断的改变定值电阻R的阻值，测得相应的电流如下表试根据表中的数据分析，判断电流与电阻之间是否存在反比关系，若与欧姆定律内容不符，试分析造成此问题的原因是： 。,没有调节控制电阻R两端的电压保持不变,（7）用此电路还可以完成： ， 等实验。 （8）滑动变阻器在这些实验中的主要作用是： ；还有： 的作用。在本实验中它调节： ；在电压一定时，研究电流与电阻关系实验中，它调节： ；在伏安法测电阻的实验中，通过调节滑动变阻器达到： 的作用。,伏安法测电阻,研究电压一定，电流与电阻的关系,调节电压,保护

12、电路,电压成倍数变化,控制R端电压不变,多次测量，求平均值,10、在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，由于张楠同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中 (1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是 (2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 (小数点后保留一位数字),电阻一定，电流与电压成正比,5.1,5.0,5.6,5.0,4.8,5.0,0.10,0.18,0.30,0.42,0.50,5.1,(3) 若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比

13、_，如果调节滑动变阻器做多次求灯泡的平均电阻，你认为合理吗？为什么？ 答： 。,增大,不合理,灯丝电阻的变化不是误差,而是温度升高电阻增大.,(4) 若该同学检查电路连接正确，合上开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路中可能出现的故障（ ） A滑动变阻器开路 B电压表短路 C灯炮短路 D灯炮断路 现在给你一根导线，你准备怎样检查确定该故障？,D,把导线并在灯泡两端,若电流表有示数,电压表却无示数,确定灯断路.,若发现灯不亮，电流表有示数，电压表有示数，则你认为可能原因是： 。 若无论怎样移动滑片，电压、电流表有示数，但总是不变，你认为发生故障的原因可能是_ 或 _。,可能变阻器接

14、入阻值较大,电流较小.,变阻器接成了导线或定值电阻,变阻器被短路,（5）若某次测电阻实验中电压表损坏，其它器材不变，请你设计一个实验继续完成实验： 画出电路图 写出步骤：闭合 ， 。 和表达式： 。 说一说这种方法与伏安法比存在什么缺陷: 。,移到左端，电流记为1,移到右端，电流记为2,R=1R0/(2-1),误差大,不能多次测量,一,S,二,三,课堂小结,1、通过复习探究电流与电压、电阻之间的关系，认识控制变量法、信息处理的方法，具有一定的信息处理能力。 注意：分析总结实验结论时语言表达要准确。 2、解答实验题时注意电路的正确连接、实验步骤、各仪表的读数。 3、使用欧姆定律公式计算时要注意：各个物理量只能是同一段导体在同一时刻所具有的物理量；单位要统一； 4、解计算题必要时根据题意画出电路图;并在电路图上标出已知量和未知量；解题过程中必要时用文字说明。,再见啦！,多一份辛勤,多一份喜悦,串联电路的总电阻比任何一个导体的电阻大。,这相当于增加了导体的长度,并联电路的总电阻 任一并联导体的电阻。,这相当于增加了导体的 _,横截面积,小于,