高考物理二轮复习课件江苏专用第1讲力与物体的平衡

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1、,第1讲力与物体的平衡,1(2011江苏卷,1)如图111所示,石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为,重力加速度为g.若接触面间的摩擦力忽略不计,则石块侧面所受弹力的大小为(),图111,答案A,2. (2014山东卷,14)如图112所示,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千某次维修时将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变木板静止时,F1表示木板所受合力的大小,F2表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后() AF1不变,F2变大 BF1不变,F2变小 CF1变大,F2变大 DF1变小,F2变小,图112,解析木板静止,所受合力为零

2、,将两轻绳各剪去一小段,木板再次静止,所受合力仍为零,所以F1不变,两绳之间的夹角变大,木板重力沿绳方向的分力变大,故F2变大,正确选项为A. 答案A,3(2014广东卷,14)如图113所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是() AM处受到的支持力竖直向上 BN处受到的支持力竖直向上 CM处受到的静摩擦力沿MN方向 DN处受到的静摩擦力沿水平方向,图113,解析M处所受支持力方向与支持面(地面)垂直,即竖直向上,A正确;N处所受支持力与支持面(原木接触面)垂直,即垂直MN向上,故B错误,摩擦力与接触面平行,故C、D错误 答案A,主要题型:选择题 知

3、识热点 (1)单独命题 受力分析力的合成与分解共点力平衡 (2)交汇命题点:带电体(或粒子)在电场、磁场或复合场中的平衡问题,物理方法 (1)整体法和隔离法(2)假设法(3)合成法(4)正交分解法(5)矢量三角形法(图解法)(6)等效思想等 命题趋势 江苏省近三年高考对本专题内容都没有单独命题预测2015年高考对本专题内容单独命题的几率很大,且将以力的合成与分解和共点力的平衡的综合应用为主,题型以选择题的形式出现,热点一受力分析、物体的平衡,1(2014扬州市高三第一学期期末检测)在水平地面上固定一个上表面光滑的斜面体,在它上面放有质量为m的木块,用一根平行于斜面的细线连接一个轻环,并将轻环套

4、在一根两端固定、粗糙的水平直杆上,整个系统处于静止状态,如图114所示,则杆对环的摩擦力大小为() Amgsin Bmgcos Cmgtan Dmgsin cos ,图114,解析设细线的弹力为F,对斜面上的物块由共点力平衡条件有Fmgsin 0,对轻环由共点力平衡条件有Fcos f0,解得杆对环的摩擦力大小为fmgsin cos . 答案D,2(2014淮安市高三考前信息卷)如图115所示,斜面的倾角为30,物块A、B通过轻绳连接在弹簧测力计的两端,A、B重力分别为10 N、6 N,整个装置处于静止状态,不计一切摩擦,则弹簧测力计的读数为() A1 N B5 N C6 N D11 N,图11

5、5,解析对物体A由共点力平衡条件有FTGAsin 300,由牛顿第三定律可知,弹簧测力计的读数为FT5 N选项B正确 答案B,3(多选)(2014山东滨州模拟)完全相同的两物体P、Q,质量均为m,叠放在一起置于水平面上,如图116所示现用两根等长的细线系在两物体上,两细线与水平方向均成角,在细线的结点处施加一水平拉力F,两物体始终保持静止状态,则下列说法正确的是(重力加速度为g)(),图116,答案BCD,4. 质量为1 kg的小球套在与水平面成37角的固定硬杆上,现用与杆和重力同平面且垂直于杆向上的力F拉小球,如图117所示,当力F20 N时小球处于静止状态,设小球与杆间的最大静摩擦力等于滑

6、动摩擦力,已知sin 370.6,cos 370.8,取g10 m/s2.则(),图117,答案A,1研究对象的选取方法:(1)整体法(2)隔离法 2受力分析的顺序 一般按照“一重、二弹、三摩擦,四其他”的程序,结合整体法与隔离法分析物体的受力情况,3处理平衡问题的基本思路,热点二物体的动态平衡问题,5(2014广东佛山一模)如图118所示,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑一切摩擦,如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是() AF1先增大后减小,F2一直减小 BF1先减小后增大,F2一直减小 CF1和F2都一直减小 DF1

7、和F2都一直增大,图118,解析小球受力如图甲所示,因挡板是缓慢移动,所以小球处于动态平衡状态,在移动过程中,此三力(重力G、斜面的支持力F2、挡板的弹力F1)组合成一矢量三角形的变化情况如图乙所示(重力大小方向均不变,斜面对其支持力方向始终不变),由图可知此过程中斜面对小球的支持力不断减小,挡板对小球弹力先减小后增大,再由牛顿第三定律知B对 答案B,6(2014浙江省宁波市二模)如图119所示,小方块代表一些相同质量的钩码,图甲中O为轻绳之间的连接点,图乙中光滑的滑轮跨在轻绳上悬挂着钩码,两装置均处于静止状态,现将图甲中的B滑轮和图乙中的端点B沿虚线方向稍稍上移一些,则下列关于角的变化情况,

8、说法正确的是 (),图119,A图甲、图乙中角均变大 B图甲、图乙中角均不变 C图甲中角变大、图乙中角不变化 D图甲中角不变、图乙中角变大 解析题图甲中B滑轮沿虚线稍稍上移一些,O点两侧细线中拉力大小不变,这两个拉力的合力不变,从而导致题图甲中角不变题图乙中的端点B沿虚线稍稍上移一些,由于A、B之间的细线长度不变,题图乙中角不变化所以选项B正确 答案B,7(2014贵州六校联盟联考)光滑竖直墙壁和粗糙水平地面上分别静止着A、B两个可认为是质点的小球,两小球质量、电荷量均相同,现缓慢地把小球B稍向右移(两小球电荷量不变),系统仍处于静止状态,则下列说法正确的是() AB球受地面的摩擦力方向向左,

9、大小增大 B两小球之间的库仑力是排斥力,大小减小 CB小球可能只受三个力作用 D小球A对墙壁的弹力减小,图1110,解析A、B受力如图所示:B右移后,A再次平衡,受到的FNA和F都增大,对整体分析:FfFNA,FNBmAgmBg,A正确,B、D错误;B小球一共受四个力作用,C项错误 答案A,求解动态平衡问题的思想和方法 1基本思想:化“动”为“静”,“静”中求“动” 2基本方法: (1)解析法:对研究对象的任一状态进行受力分析,建 立平衡方程,求出因变量与自变量的一般函数式,然后根据自变量的变化确定因变量的变化 (2)图解法,热点三电学中的平衡问题,8(2014江西南昌调研)水平面上有U形导轨

10、NMPQ,它们之间的宽度为L,M和P之间接入电源,现垂直于导轨搁一根质量为m的金属棒ab,棒与导轨的动摩擦因数为(滑动摩擦力略小于最大静摩擦力),通过棒的电流强度为I,现加一个范围较大的匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向垂直于金属棒ab,与垂直导轨平面的方向夹角为,如图1111所示,金属棒处于静止状态,重力加速度为g,则金属棒所受的摩擦力大小为(),ABILsin BBILcos C(mgBILsin ) D(mgBILcos ),图1111,解析金属棒处于静止状态,其合力为零,对其进行受力分析,如图所示,在水平方向有BILcosFf0,Ff BILcos,选项B正确,选项A、C、D错误 答案

11、B,图1112,解析当B竖直向上时,对导体受力分析如图所示,由平衡条件得:BI1Lmgtan 当B垂直斜面向上时,对导体受力分析如图所示, 答案B,10(多选)(2014浙江卷,19)如图1113所示,水平地面上固定一个光滑绝缘斜面,斜面与水平面的夹角为.一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端,另一端系有一个带电小球A,细线与斜面平行小球A的质量为m、电量为q.小球A的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B,两球心的高度相同、间距为d.静电力常量为k,重力加速度为g,两带电小球可视为点电荷小球A静止在斜面上,则(),图1113,答案AC,11. (多选)如图1114所示,在倾角为的斜面上固定两根足够

12、长的光滑平行金属导轨PQ、MN,相距为L,导轨处于磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向垂直导轨平面向下有两根质量均为m的金属棒a、b,先将a棒垂直导轨放置,用跨过光滑定滑轮的细线与物块c连接,连接a棒的细线平行于导轨,由静止释放c,此后某时刻,将b也垂直导轨放置,a、c此刻起做匀速运动,b棒刚好能静止在导轨上a棒在运动过程中始终与导轨垂直,两棒与导轨间接触良好,导轨电阻不计则(),图1114,答案AD,处理电学中的平衡问题的方法: 与纯力学问题的分析方法一样,学会把电学问题力学化分析方法是:,高考命题热点1.力与共点力的平衡 (1)物体的受力分析一定要全面,本着先重力,后弹力、摩擦力以及其他外

13、力的顺序进行分析,根据各种力的产生条件,分析清楚各个接触面处的接触情况 (2)弹力、摩擦力等力大小的计算要根据物体所处的状态列式求解,一定不要“想当然”下结论 (3)找准解决问题的突破口,【典例】(2014海南卷,5)(3分)如图1115,一不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于O点,右端跨过位于O点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体;OO段水平,长度为L;绳子上套一可沿绳滑动的轻环现在轻环上悬挂一钩码,平衡后,物体上升L.则钩码的质量为(),图1115,审题流程 第一步:抓关键点获取信息,第二步:找突破口构建思路,答案D,(多选) (2014烟台二模)(6分)如图1116所示,两段等长细线L1和L2串接着两个质量相等的小球a、b,悬挂于O点现施加水平向右的力F缓慢拉动a,L1对a球的拉力大小为F1,L2对b球的拉力大小为F2,在缓慢拉动的过程中,F1和F2的变化情况是 () AF1变大 BF1变小 CF2不变 DF2变大,图1116,解析在F缓慢拉动过程中,b球受力如图甲所示, 由平衡条件得F2m2g,故F2不变,选项C正确,D错误;a、b球整体受力如图乙所示,由平衡条件得F1cos (m1m2)g0,在力F向右拉动过程中,L1与竖直方向的夹角变大,cos 变小,故F1变大,选项A正确,B错误 答案AC,点击此处进入,

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