《高考物理广东专用大一轮复习精讲课件第2章相互作用2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理广东专用大一轮复习精讲课件第2章相互作用2（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时摩擦力,知 识 梳 理 知识点一、滑动摩擦力 1产生条件 (1)接触面 。 (2)接触处有 。 (3)两物体间有 。 2定义 两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当它们发 生 时，就会在接触面上产生 相对 运动的力。,粗糙,弹力,相对运动,相对运动,阻碍,3大小及方向 (1)大小：fFN 公式中为比例常数，称为动摩擦因数，其大小与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关。 (2)方向：沿两物体的接触面，与相对运动的方向 。,相反,知识点二、静摩擦力 1产生条件 (1)接触面 。 (2)接触处有 。 (3)两物体有 (仍保持相对静止)。 2定义 两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当它们具有 相
2、对运动 趋势 时，就会在接触面上产生 的力。 3大小和方向 (1)大小：0ffm (2)方向：沿两物体的接触面与相对运动趋势的方向 。,粗糙,弹力,相对运动趋势,阻碍相对运动趋势,相反,思维深化 判断正误，正确的画“”，错误的画“”。 (1)摩擦力的方向总是与物体间相对运动(或相对运动趋势)的方向相反，但不一定与物体的运动方向相反。() (2)生活中，摩擦力只能以阻力的形式出现，不可能是动力。 () (3)滑动摩擦力的大小可用公式fFN计算，式中的FN可能是重力与其他力的合力。() (4)相互作用的物体间的作用面越大，其摩擦力就越大。 (),(5)受静摩擦力作用的物体不一定静止，但一定保持相对
3、静止。 () (6)用手握紧装满水的瓶子静止提在空中时，手握瓶子的力越大，瓶子受到的摩擦力越大。 () 答案(1)(2)(3)(4)(5)(6),题 组 自 测 题组一对摩擦力的理解及方向的判断 1下列关于物体受静摩擦力作用的叙述中，正确的是() A静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 B静摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同 C静摩擦力的方向既可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动方向相同 D静止的物体所受静摩擦力一定为零 解析静摩擦力的方向总与物体间的相对运动趋势方向相反，与物体的运动方向没有必然的联系，两个静止的物体间也可能有相对运动趋势，可能有静摩擦力。 答案C,2(双选)人
4、握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是() A人受到的摩擦力的方向是沿杆向下的 B人受到的摩擦力的方向是沿杆向上的 C人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大 D人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力增大 解析人的手与旗杆是相对静止的，人受到的是静摩擦力，方向沿杆向上，由二力平衡可知，摩擦力大小始终等于人的重力大小，故B、D正确。 答案BD,题组二摩擦力大小的计算 3一块质量均匀分布的长方体木块按图1甲、乙、丙所示的三种方式在同一水平面上运动，其中甲图中木块做匀速运动，乙图中木块做匀加速运动，丙图中木块侧立在水平面上做与甲图相同的运动。则下列关于甲、乙、丙三图中木块所受滑动摩擦力大小关系的判断正确的
5、是(),图1,4如图2所示，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间的动摩擦因数为1，木块与木板间的动摩擦因数为2，木板一直静止，那么木板所受地面的摩擦力大小为 () 图2 A1Mg B2mg C1(mM)g D1Mg2mg,考点一静摩擦力的有无及方向的判断 1静摩擦力的方向可能与物体运动方向相同，也可能相反，还可能与物体的运动方向成任意夹角。 2摩擦力的方向一定与接触面相切、与弹力垂直。,【例1】(双选)如图3甲、乙所示，倾角为的斜面上放置一滑块M，在滑块M上放置一个质量为m的物块，M和m相对静止，一起沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是 (),图3,A图甲中物块m受到摩擦力 B图乙中
6、物块m受到摩擦力 C图甲中物块m受到水平向左的摩擦力 D图乙中物块m受到与斜面平行向上的摩擦力,解析对图甲：设m受到摩擦力，则物块m受到重力、支持力、摩擦力，而重力、支持力平衡，若受到摩擦力作用，其方向与接触面相切，方向水平，则物体m受力将不平衡，与题中条件矛盾，故假设不成立，A、C错误。对图乙：设物块m不受摩擦力，由于m匀速下滑，m必受力平衡，若m只受重力、支持力作用，由于支持力与接触面垂直，故重力、支持力不可能平衡，则假设不成立，由受力分析知：m受到与斜面平行向上的摩擦力，B、D正确。 答案BD,静摩擦力的有无及方向的判断方法 (1)假设法,(2)状态法 根据平衡条件、牛顿第二定律，判断静
7、摩擦力的方向。 (3)牛顿第三定律法 利用牛顿第三定律(即作用力与反作用力的关系)来判断。此法关键是抓住“力是成对出现的”，先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“相互作用”确定另一物体受到的静摩擦力的方向。,【变式训练】 1(2014广东卷)如图4所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是 () 图4 AM处受到的支持力竖直向上 BN处受到的支持力竖直向上 CM处受到的静摩擦力沿MN方向 DN处受到的静摩擦力沿水平方向,解析M处支持力方向与支持面(地面)垂直，即竖直向上，A正确；N处支持力与支持面(原木接触面)垂直，即垂直MN向上，故B错误，
8、摩擦力与接触面平行，故C、D错误。 答案A,考点二摩擦力大小的分析及计算 1滑动摩擦力的大小 (1)公式法：fFN，其中FN是两物体间的正压力，其大小不一定等于重力；为动摩擦因数，与材料和接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关。 (2)状态法：若未知，可结合物体的运动状态和其他受力情况，利用平衡条件或牛顿第二定律求解滑动摩擦力的大小。 2静摩擦力的大小 通常认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，而静摩擦力只能应用平衡条件或牛顿第二定律求解。,【例2】(2015惠州市高三第三次调研考试)如图5，物体静止于倾角为的斜面上，当斜面倾角变小些时，物体受力的变化情况是() 图5 A可能不受静摩擦力作用 B重
9、力、支持力、静摩擦力均增大 C重力不变，支持力增大，静摩擦力减小 D重力不变，支持力、静摩擦力减小,解析对物体受力分析，将重力分解，根据平衡条件得FNmgcos ，fmgsin ，随着倾角的减小，支持力增大，摩擦力减小，C项正确。 答案C,关于计算摩擦力大小的三点注意 (1)首先分清所求的是静摩擦力还是滑动摩擦力。 (2)在分析两个或两个以上物体间的相互作用时，一般采用整体法与隔离法进行分析。 (3)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面积的大小无关。,【变式训练】 2(双选)如图6所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块
10、与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2。下列说法正确的是() 图6 A木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mg B木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(mM)g C当F2(mM)g时，木板便会开始运动 D无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动,解析由于木块在木板上运动，所以木块受到木板的滑动摩擦力的作用，其大小为1mg，根据牛顿第三定律可得木块对木板的滑动摩擦力也为1mg。又由于木板处于静止状态，木板在水平方向上受到木块的摩擦力1mg和地面的静摩擦力的作用，二力平衡，选项A正确，B错误；若增大F的大小，只能使木块的加速度大小变化，但木块对木板的滑动摩擦力大小不变，因而也就不可能使木
11、板运动起来，选项C错误，D正确。 答案AD,考点三摩擦力的“突变”问题 1静静“突变” 物体在摩擦力和其他力的作用下处于静止状态，当作用在物体上的其他力的合力发生变化时，如果物体仍然保持静止状态，则物体受到的静摩擦力的大小和方向将发生突变。 2静动“突变” 物体在摩擦力和其他力作用下处于静止状态，当其他力变化时，如果物体不能保持静止状态，则物体受到的静摩擦力将“突变”成滑动摩擦力。,3动动“突变” 某物体相对于另一物体滑动的过程中，若突然相对运动方向变了，则滑动摩擦力方向发生“突变”。,【例3】(2013全国新课标卷，15)如图7所示，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面向上。
12、若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F20)。由此可求出 () 图7 A物块的质量 B斜面的倾角 C物块与斜面间的最大静摩擦力 D物块对斜面的正压力,【变式训练】 3(双选)将力传感器A固定在光滑水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与滑块相连，滑块放在较长的小车上。如图8甲所示，传感器与计算机相连接，可获得力随时间变化的规律。一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮，一端连接小车，另一端系砂桶，整个装置开始处于静止状态。在滑块与小车分离前缓慢向砂桶里倒入细砂，力传感器采集的Ft图象如图乙所示。则(),图8,A2.5 s前小车做变加速运动 B2.5 s后小车做变加速运动 C2.5 s前小车所受摩擦力不变 D2.5 s后小车所受摩擦力不变 解析由题图乙可知，在F的变化阶段，砂桶质量在由小变大，滑块与小车之间没有相对滑动，属于静摩擦力，所以2.5 s前，小车、滑块均静止，A错误。2.5 s后小车受恒定摩擦力，但是外力增加，因此做变加速直线运动，B正确。根据上述分析，2.5 s前滑块受静摩擦力，且静摩擦力在变化，2.5 s后受滑动摩擦力，且大小不变，故D正确。 答案BD,
