高考物理广东专用大一轮复习精讲课件实验8

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1、实验八测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器),一、测定金属的电阻率,注意事项 1先测直径,再连电路:为了方便,测量直径时应在金属丝连入电路之前测量。 2电流表外接法:本实验中被测金属丝的阻值较小,故采用电流表外接法。 3电流控制:电流不宜过大,通电时间不宜过长,以免金属丝温度过高,导致电阻率在实验过程中变大。,误差分析,二、螺旋测微器 1构造:如图1所示是常用的螺旋测微器。它的测砧A和固定刻度B固定在尺架C上,旋钮D、微调旋钮D和可动刻度E、测微螺杆F连在一起,通过精密螺纹套在B上。 图1,2原理:测微螺杆F与固定刻度B之间的精密螺纹的螺距为0.5 mm,即旋钮D每旋转一周,F前进或后退0

2、.5 mm,而可动刻度E上的刻度为50等份,每转动一小格,F前进或后退0.01 mm。即螺旋测微器的精确度为0.01 mm。读数时误差出现在毫米的千分位上,因此,螺旋测微器又叫千分尺。 3读数:测量时被测物体长度的整毫米数由固定刻度读出,小数部分由可动刻度读出。 测量值(mm)固定刻度数(mm)(注意半毫米刻度线是否露出)可动刻度数(估读一位)0.01(mm)。,温馨提示 螺旋测微器需要估读 最后一位数字为估计数字,读数和记数时估 计位为有效数字的最后一位。 例如如图2所示,固定刻度示数为2.0 mm, 不足半毫米从可动刻度上读的示数为15.0,最 后的读数为:2.0 mm15.00.01 m

3、m2.150 mm。,图2,三、游标卡尺 1构造:如图3所示,主尺、游标尺(主尺和游标尺上各有一个内外测量爪)、游标尺上还有一个深度尺,尺身上还有一个紧固螺钉。 图3,2用途:测量厚度、长度、深度、内径、外径。 3原理:利用主尺的最小分度与游标尺的最小分度的差值制成。 不管游标尺上有多少个小等分刻度,它的刻度部分的总长度比主尺上的同样多的小等分刻度少1 mm。常见的游标卡尺的游标尺上小等分刻度有10个的、20个的、50个的,其读数见下表:,4.读数:若用x表示由主尺上读出的整毫米数,K表示从游标尺上读出与主尺上某一刻线对齐的游标的格数,则记录结果表达为(xK精确度)mm。,热点一测量仪器、仪表

4、的读数 【例1】(2014海南卷,11)现有一合金制成的圆柱体,为测量该合金的电阻率,现用伏安法测圆柱体两端之间的电阻,用螺旋测微器测量该圆柱体的直径,用游标卡尺测量该圆柱体的长度。螺旋测微器和游标卡尺的示数如图4a和b所示。 图4,(1)由上图读得圆柱体的直径为_cm,长度为_cm。 (2)若流经圆柱体的电流为I,圆柱体两端之间的电压为U,圆柱体的直径和长度分别为D、L,测得D、L、I、U表示的电阻率的关系式为_。,游标卡尺的读数技巧 游标卡尺的读数方法:“三看” (1)第一看精确度 例如(如图5所示) 图5,易错读成11 mm40.1 mm11.40 mm 正确的应为11.4 mm,游标卡

5、尺不需估读,后面不能随意加零,也不能随意去零。 例如(如图6所示) 图6 易错读成10 mm120.05 mm10.6 mm,正确的应为10.60 mm。,(2)第二看游标尺上的0刻度线位置,区分零刻度与标尺最前端 例如(如图7所示) 图7 易错读成11 mm100.05 mm11.50 mm 正确读数为14 mm100.05 mm14.50 mm (3)第三看游标尺的哪条(第N条)刻度线与主尺上的刻度线对齐,【变式训练】 1(1)如图8所示的两把游标卡尺,它们的游标尺从左到右分别为9 mm长10等分、19 mm长20等分,它们的读数依次_mm,_mm。 (2)使用螺旋测微器测量两个金属丝的直

6、径,示数如图9所示,则甲、乙金属丝的直径分别为_mm,_mm。 图8,图9,解析(1)图8甲读数:整毫米是17,不足1毫米数是70.1 mm0.7 mm,最后结果是17 mm0.7 mm17.7 mm。乙图读数:整毫米是23,不足1毫米数是170.05 mm0.85 mm,最后结果是23 mm0.85 mm23.85 mm。 (2)对图9甲:甲固定刻度示数为2.0 mm,不足半毫米的从可动刻度上读的示数为15.0,最后的读数为:2.0 mm15.00.01 mm2.150 mm。对图乙:乙金属丝的直径为4.80.01 mm0.048 mm。 答案(1)17.723.85(2)2.1500.04

7、8,热点二考查电阻率的测量及实物连线 【例2】(2014山东卷,22)实验室购买了一捆标称长度为100 m的铜导线,某同学想通过实验测定其实际长度。该同学首先测得导线横截面积为1.0 mm2,查得铜的电阻率为1.7108 m,再利用图10甲所示电路测出铜导线的电阻Rx,从而确定导线的实际长度。,图10,可供使用的器材有: 电流表:量程0.6 A,内阻约0.2 ; 电压表:量程3 V,内阻约9 k; 滑动变阻器R1:最大阻值5 ; 滑动变阻器R2:最大阻值20 ; 定值电阻:R03 ; 电源:电动势6 V,内阻可不计; 开关、导线若干。,回答下列问题: (1)实验中滑动变阻器应选_(填“R1”或

8、“R2”),闭合开关S前应将滑片移至_端(填“a”或“b”)。 (2)在实物图11中,已正确连接了部分导线,请根据图10甲电路完成剩余部分的连接。 图11,(3)调节滑动变阻器,当电流表的读数为0.50 A时,电压表示数如图乙所示,读数为_ V。 (4)导线实际长度为_ m(保留2位有效数字)。,答案(1)R2a (2)如图所示 (3)2.30(2.29、2.31均正确)(4)94(93、95均正确),(3)仪器选择的一般步骤: 首先选择唯一性的器材; 粗画电路图(暂不接电流表和电压表); 估算回路中电流和电压的最大值,在电表的指针有较大幅度的偏转但不超过其量程的情况下,结合已知器材的规格,确

9、定实验电路和实验器材。,【变式训练】 2(2014江苏卷,10)某同学通过实验测量一种合金的电阻率。 (1)用螺旋测微器测量合金丝的直径。为防止读数时测微螺杆发生转动,读数前应先旋紧图12所示的部件_(选填“A”、“B”、“C”或“D”)。从图中的示数可读出合金丝的直径为_mm。 图12,图13,(2)图13所示是测量合金丝电阻的电路,相关器材的规格已在图中标出。合上开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端的过程中,发现电压表和电流表的指针只在图示位置发生很小的变化。由此可以推断:电路中_(选填图中表示接线柱的数字)之间出现了_(选填“短路”或“断路”)。 (3)在电路故障被排除后,调节滑动变阻器,

10、读出电压表和电流表的示数分别为2.23 V和38 mA,由此,该同学算出接入电路部分的合金丝的阻值为58.7 。为了更准确地测出合金丝的阻值,在不更换实验器材的条件下,对实验应作怎样的改进? 请写出两条建议。,答案(1)B0.410(2)7、9断路 (3)电流表改为内接;测量多组电流和电压值,计算出电阻的平均值。(或测量多组电流和电压值,用图象法求电阻值),图14,图15,5等效替代法 如图17所示,先让待测电阻与一电流表串联后接到电动势恒定的电源上,读出电流表示数I;然后将电阻箱与电流表串联后接到同一电源上,调节电阻箱的阻值,使电流表的读数仍为I,则电阻箱的读数即等于待测电阻的阻值。 图17

11、,【例3】 2014四川卷,8(2)图18是测量阻值约几十欧的未知电阻Rx的原理图,图中R0是保护电阻(10 ),R1是电阻箱(099.9 ),R是滑动变阻器,A1和A2是电流表,E是电源(电动势10 V,内阻很小)。在保证安全和满足要求的情况下,使测量范围尽可能大。实验具体步骤如下: 图18,(1)连接好电路,将滑动变阻器R调到最大; (2)闭合S,从最大值开始调节电阻箱R1,先调R1为适当值,再调节滑动变阻器R,使A1示数为I10.15 A,记下此时电阻箱的阻值R1和A2的示数I2; (3)重复步骤(2),再测量6组R1和I2值; (4)将实验测得的7组数据在坐标纸上描点。 根据实验回答以

12、下问题:,现有四只供选用的电流表: A电流表(03 mA,内阻为2.0 ) B电流表(03 mA,内阻未知) C电流表(00.3 A,内阻为5.0 ) D电流表(00.3 A,内阻未知) A1应选用_,A2应选用_。 测得一组R1和I2值后,调整电阻箱R1,使其阻值变小,要使A1示数I10.15 A,应让滑动变阻器R接入电路的阻值_(选填“不变”、“变大”或“变小”)。,在坐标纸上画出R1与I2的关系图。 图19 根据以上实验得出Rx_。,答案DC变大关系图线如图31,【变式训练】 3为了测量一微安表头A的内阻,某同学设计了如图20所示的电路。图中A0是标准电流表,R0和RN分别是滑动变阻器和电阻箱,S和S1分别是单刀双掷开关和单刀单掷开关,E是电池。完成下列实验步骤中的填空: 图20,(1)当将S拨向接点1时,接通S1,调节_,使待测微安表头指针偏转到适当位置,记下此时_的读数I; (2)然后将S拨向接点2,调节_,使_,记下此时RN的读数; (3)多次重复上述过程,计算RN读数的_,此即为待测微安表头内阻的测量值。,解析本题方法为等效替代法。当S接1与接2时通过电路的电流I相同时,待测微安表头的内阻与RN的电阻相同。 答案(1)R0标准电流表(或A0)(2)RN标准电流表(或A0)的读数仍为I(3)平均值,

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