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1、.,1,板块式作文写法指导,.,2,格式,一般是三个板块组成； 主题部分有三个小标题，三个精彩镜头，三个点睛句（点睛句独立成段）组成； 多用于一人多事或多人多事。,.,3,拟小标题的方法,1、序号法 例如一、二、三或镜头一镜头二镜头三 2、地点法 例如教室篇、网吧篇、家庭篇,.,4,3、修辞法,可以运用比喻，对比，引用诗歌名言等。 例如 A 童年保姆 在人间朋友 我的大学老师 B 保姆妈妈 麻辣妈妈 潮人妈妈 C 孙悟空般嫉恶如仇 李清照般才华横溢 杜甫般心怀天下,.,5,4、语言法,例如“不与偷字沾边” “孩子，别哭” “孩子，不怕”,.,6,5、细节法,例如 爱变脸的妈妈 爱偷懒的爸爸 爱
2、唠叨的奶奶,.,7,6、动作法,例如 抡起的巴掌像弓 愠怒的目光如箭 扔来的话语似铁,.,8,作文格式要求,1、段首中心句 2、板块式,.,9,例文（段首中心句）,成长路上感动多 和煦的春风融化冰冻的河面；绵绵的细雨抚绿遍地的荒野；成长路上的感动滋润了我的心灵。 四岁时，化温暖为感动。那时，我在姑姑家，姑姑常对我说：“好好学习，听姑姑的话，姑姑给你织手套。”在寒冷的冬天，手套多我是多么大的诱惑啊！我很佩服姑姑的手艺，带上那手套，在小朋友面前是一件多么值得羡慕的事啊。终于有一天，我拿着老师发的大红花一蹦一跳的跑到姑姑面前索要奖励，姑姑便拿着织好的手套给我戴上，戴着那温暖的手套，就想到老师说别人对
3、自己关爱时要说感动。“姑姑我很感动。”姑姑望着孩子气的我笑着说：“我也很感动。”,.,10,十岁时，化友谊为感动。六年的小学生活即将结束，在临近毕业前我们照了毕业照。本以为刚刚建立一年的班级不会给我留下太多的留恋，可是当我看到照片上那一张张笑脸时，我忽然认识到这友谊是无价，有六年的同窗好友还有一年结交的朋友。无论怎样，我们曾经一起走过，一起奋斗过，一起欢笑过。在成功与失败的起伏中，我们彼此安慰，彼此搀扶。,.,11,十三岁时，化字条为感动。恼人的物理，烦人的数学，这次肯定又考砸了。成绩公布下来了，果然不出我所料，成绩一塌糊涂。回到家我把自己关在屋里，默默的流泪。这时，从门缝里传来一张纸条，上面
4、写着：太多的眼泪，只能使你的心灵变成一片沼泽。太多的忧愁，只能使你更加孤独。其实不必把自己禁闭在心灵的小屋内，不气馁，努力就好了。妈妈。是妈妈给我自信，给了我勇气。 点点滴滴的感动见证了我成长的历程，生活在感动中，我的心此起彼伏、安详而宁静。,.,12,成长路上收获多,斗转星移，岁月如梭，十五次花谢花开，十五年的成长历程如电影镜头匆匆闪过。在这已走过的路上，每一次的成长都有许多收获。 春，他是诗人，在春的影响下我收获了坚强。 在一次考试时我因粗心大意写错了许多题，我的成绩达到历史新低。我一看考试卷我哭了，这一次考试虽不是什么特别重要的考试，但它足以证明我这一段时间所学知识有多少。我特别难过，小
5、珂是我的好朋友她见我这几天不是特别高兴她就说：“在登山的过程难免会摔倒，有时可能会头破血流，但你一定要坚强的爬起来。”听了她的话我想了想是的，我必须要坚强的站起来。我收获了坚强,.,13,夏，他是充满活力的少年，在夏的影响下我收获了执着。 坚持自己的东西家长就可能认为孩子那是叛逆，我就有自己想要追求的东西。我与爸爸有个约定就是这段时间我能把成绩学上去，爸爸就答应我给我买旱冰鞋，我就在我的书桌上写着为旱冰鞋奋斗。我一定会追求到我想要的，所以我每天就记着这个约定努力的去达到这个目标。可能就是因为我的执着的追求老天同情我，让我达到约定的要求。执着的追求就能得到自己想要的。我，收获了执着。,.,14,
6、秋，她是收获女神,在秋的影响下我收获了成熟。 今天天气阴森森的要下雨，放学时果然下雨了。妈妈给我送伞来了，妈妈为了让我挡的多所以妈妈的身上湿了很多。到了家妈妈没在意。到了晚上睡觉时妈妈突然发烧了，我手忙脚乱的找药让妈妈吃，妈妈吃了药好多了，我也放心了好多。原来我可以照顾妈妈了。我收获了成熟。,.,15,冬，她是冰美人，在冬的影响下我收获了冷静。 每次我到考试时我就很紧张，就这个毛病跟了我好多年。遇到难写的题时我的脑子就一片空白，但这次考试是最后一次考试，不能紧张，深呼吸放松，就能轻松的答题。我收获了冷静。 在人生的道路，回头望去，身后一串串收获的足迹.,.,16,生活处处有感动,生活像一幅五彩
7、缤纷的画，充满色彩，生活像一首优美动听的歌，充满旋律，生活像一杯芳香清醇的酒，充满韵味生活中有了真情，处处让人感动。 感动是妈妈的一声叮咛和教诲。 还记得吗？小时候我调皮好玩，置学业于不顾，学习成绩不太好，可是妈妈您从不打我、骂我。总是在考试后给我总结教训，虽说您的话不是什么大道理，但您一复一日，年复一年的谆谆教诲，让我慢慢醒悟，渐渐地，我发现您的额头出现了几道河沟似的条纹。我震撼了，我明白正是你的句句叮咛，声声教诲感动了我。,.,17,感动是朋友一次次的帮助与肯定。 在一次数学考试中，丢三落四的我竟然忘了带圆规和直尺，这时我急得像热锅上的蚂蚁团团转，东看西看，突然，我看见了一位朋友，我便向她
8、使了个眼色，于是她便给老师打了个报告，老师便给我借了一套用具，最后考试圆满结束，友谊是一缕暖人的阳光，我深深地被她的行为所感动。感动是陌路人一份份的我爱心与言语。,.,18,感动是陌生人无私慷慨的帮助。 前天放学后，在回家的路上，我遇到了一个小男孩，看样子他好像还不到三岁，早路边哭，旁边没有人，肯定是乱跑迷路了。而在这时，对面来了一位开电动车的妇女，看到此景，她二话不说下了车，跑到男孩跟前，抚摸着他的头。说；“宝宝，别哭别哭，跟阿姨说你家在哪好吗？”我听后，直想笑，心想；三岁不到的孩子能说出什么啊？可是，阿姨的几句温暖的话，孩子停止了哭声，阿姨在路边一直不断安慰照看着孩子，直到孩子的家人找到了
9、他，他们热泪盈眶，激动得一句话也说不出来，我内心一颤，美好的心灵感动了我。 生活处处有美景，生活处处有感动。,.,19,班 有 三 宝,踏入八班的第一天，你会惊奇地发现，讲台上频繁出现的三个特别的身影。她们具有与众不同的风格和行为方式，令你很快留下深刻的印象。没错，她们便是初三八班的“三宝”，现在为你一一呈现。,.,20,一宝亲切妈妈型 她个子小，但在讲课时却有不一般的爆发力。她爱笑，总是为我们顽皮的一两句话而展现出她爽朗的笑声。她体贴，无论是学习还是生活都对我们关心入微。她便是叶老师。 叶老师是教数学的，所以在平时，她给我的感觉是十分精明的人。但是我更喜欢看她上课的样子。叶老师讲课至激动之时
10、，双手不停在空中“作战”，讲到某个字时，牙齿会咬得紧紧的，颇有“百家讲坛”中讲述慈禧的隋丽娟的作风。我还发现，在平时与叶老师讲话的时候，叶老师会一边说，一边用手为你整理衣领，让人感到亲切和舒心。 呵，她真像我们的妈妈，平凡而朴实。,.,21,二宝西洋潮流型 刘美荣老师在女生中是众所周知的“西化”老师。她每一次走到我们面前，总有一股别具一格的味道，无论是服饰还是言语动作，都是让人过目难忘的。 刘老师上课时也是她最美丽的时刻。从她口中流出来的英语的语调犹如小曲一般悦耳。并且刘老师的“小动作”也很多。提问时，会微微向前倾，作倾听状，或者用手在空中划几道弧线，亦或激动得飞快地眨着眼睛。 某些调皮的男生
11、想要戏弄她，刘老师却轻松地溜出几句巧妙的话来反驳。干脆、漂亮，且利落。一举一动，流露出独特的欧洲女人风味。,.,22,三宝温文尔雅型 要问到初三八班最年轻的老师，非刘美芳老师莫属了。但是，“最年轻”并不是“缺乏经验”的代名词。刘美芳老师无论是举止到言行，都是一个大方得体，倍受尊重的老师。被许多同学认为胜过任何老师的大姐姐。她全身散发着文学的韵味，笑容中包含着激励和对教学的无限热情。刘老师说话轻轻的，对待我们像朋友一般。与她谈话，你会感到全身被鼓励的气息包围。但是，她也不缺乏严厉的一面。刚柔合并，显示出新一代女性的美。 八班有这三宝，难道不是一种幸福吗？,.,23,升起心中的太阳,人生如画，浓墨
12、泼洒，淡泊与浓烈交相辉映;人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目;人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸,.,24,明月皎洁李白 你前有楚辞的磅礴，后有宋词的婉转;你左有杜甫的沉郁，右有白居易的质朴。然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官，但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太阳，喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”狂笑而去。你将自己的豪情在山间泼洒，在水中流淌。李白，你是诗中之仙! 李白升起了心中的太阳，照耀于青史之上，永耀后代。,.,25,
13、南山秋菊陶潜 你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也热衷于做官，梦想着位极人臣。然而，在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后，你怀疑了。因为你却无力改变，于是你升起心中的太阳，着一身布衣，穿一双芒鞋，柱一根竹杖飘然离去，在山间与秋菊为伴，赠给世人一个坚毅的背影。 陶潜升起心中的太阳，于是，泛黄的史册中透出隐约的菊香，流芳千古。,.,26,渌水亭旁纳兰容若 你是真正的八旗子弟，却留恋于宋词之间;你有着别人艳羡的家世，却不热衷于官场仕途;你也曾迷茫过、怀疑过、无助过，不过你最终升起心中的太阳，驱散了前方迷雾，使清词在文学史上占有一席之地。 容若升起了心中的太阳，让清词散发出了夺目光彩，万人景仰。 也许
14、人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中的太阳，便可驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月一树一树的花开。,.,27,留在心底的风景,一、撒哈拉之心 一望无垠的黄沙，连到天的尽头，让人心惊，让人畏惧。然而三择了撒哈拉，选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。不大的房子，简单的生活。每天开着小吉普去沙海里兜几圈，等丈夫回家，看书，写作，如此而已。她的心是广阔的赤裸的简单的，正如这沙漠。她说，撒哈拉之心那是我在这世上唯一的名字。,.,28,二、敲钟人卡西莫多 巴黎圣母院副主教企图占有吉普塞女郎未遂，便诬蔑她，使她被判死刑。圣母院敲钟人卡西莫多冒死将
15、她救出。但教会有诬蔑艾斯梅哈尔达为巫女，将其绞死在圣母院楼顶。卡西莫多被这无耻的行径激怒了。他将副主教从楼顶上推下。之后，自己便*在艾斯梅哈尔达坟前。,.,29,三、铁打的保尔 一个普通工人的孩子，努力拼搏、顽强斗争，成长为无产阶级革命英雄。不怕牺牲，同外国占领军、白党匪进行战斗。身带弹伤、双目失明、全身瘫痪，但却高昂着头顽强的抗争着。他便是那钢铁打造的保尔柯察金。钢铁般的精神。,.,30,四、被缚的普罗米修斯 普罗米修斯为人类*天火，宙斯为了惩罚他，指派威力神和暴力神用铁链把他钉在高加索山上。但他傲然不屈，拒绝河神与众神使者的各种诱和，最终在宙斯的雷电中沉沦于大地深处。 这些，留在我心底，成
16、为一道道永恒唯美的风景。,.,31,走在历史的画廊里,朦胧中，我被带到了一条长廊里，两边挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步子，观赏起这些多彩的图画来。 第一幕 人声鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把声嘶力竭地喊着：“烧死他！烧死他！”广场中心竖着一个十字架，一位青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛里跳动着火苗。 “说！地球才是中心！”一个黑长衫教徒朝他威胁道。,.,32,“不！太阳才是中心！”青年没有丝毫畏惧。 “点火！”那黑衫教徒气急败坏，一声令下。 火焰顿时在青年脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。 他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人，为历史添上了一道火红的风景。,.,33,第二幕 白色的病床上，一个小女孩艰难地用小木棒翻着书。由于高位截瘫，她只能通过镜子吃力地看着，字是反的，她会因此不停地流着眼泪。但她并没有抱怨，她坚持住了，她为此露出了多少次发自内
