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1、.,1,寻找阅读的金钥匙 议论文阅读指导,.,2,1、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 2、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 3、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 4、征服畏惧。建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 5、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 6、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 7、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 8、你可以选择这样的“三心二意”:信心恒心决心;创意乐意。 9、人生的关键在于：只要你做
2、了，输和赢都很精彩。 10、应该将注意的焦点集中在寻找方法上，而不是借口上。 11、当梦想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。 12、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。 13、说话是没有硝烟的战争，三言两语说得好能赢得人心，三言两语说不好能招来杀身之祸。 14、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚,学习目标 1、结合课本116页、123页“议论文的阅读”，掌握议论文基本知识。 2、能运用议论文相关知识阅读议论文。,.,3,论证方式 论证方式分立论和驳论两种。 立论：就一定的事件或问题，提出并阐述、证明自己的见解和主张。 驳论：驳论
3、是就一定的事件或问题，发表议论，驳斥片面的、错误的甚至反动的见解和主张，从而确立自己的见解和主张。,.,4,自学交流一,内容：结合课本116页、123页“议论文的阅读”，掌握议论文基本知识。 1、议论文三要素 2、论点 3、论据及分类 4、 论证方法 方法：自主学习，将上述内容在书上圈划。如有疑难，同桌交流。 时间：5分钟,.,5,1、议论文的三要素： 2 、论点 （1）论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。解决“证明什么”的问题。 （2）分类：有的议论文分中心论点和分论点。但并不是每篇议论文都有分论点，有的只具备一个中心论点。 （3）论点的语言、形式及要求：论点应是一个非常明确的判断句，
4、标志是用判断动词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等，语言要明确，不能是一个令人难以确定含义的语句。作论点的句子，应是一个完整的句子，但不能是疑问句。论点应正确、鲜明。,展示释疑,论点、论据、论证,.,6,论据 （1）什么是论据：用来证明论点的事实根据（包括事实和道理）。解决“用什么来证明”的问题。 （2）论据分类：论据分事实论据和道理论据两大类。 事实论据：包括史实、典型事例、统计数字等。 道理论据：包括经过实践检验的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。 （3）论据与论点之间的关系：是证明与被证明的关系。论据证明论点，论点被论据证明。 （4）论据的要求：典型、确凿。,.,7,论
5、证 （1）什么是论证：运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系的纽带。解决“怎样进行证明”的问题。 （2） 包括 论证方法 论证过程,.,8,论证方法 (1)、举例论证： 举例论证就是选用真实而有代表性的实例作论据以证明论点正确性的论证方法，是基本论证方法之一。 如：在生活中，“跌跤”并不可怕，可怕的是跌倒了不爬起来。整天抚摩着伤痕，一味地消沉叹息，不思进取，在碌碌无为中慨叹时间流逝，那是无志之徒、无能之辈！真的勇士是倒了又能顽强地爬起来的，是能知耻而后勇的。美国发明大王爱迪生为发明电灯，造福人类，曾做过数以千次实验，但都失败了。然而，他没有灰心丧气，而是从失败中吸取教训，最
6、终他以百折不挠的意志研制成了电灯，给人类带来了光明。张海迪高位截瘫，仍然克服困难，用功学习，取得了惊人的成绩。由此可见，荣誉的桂冠从来是用荆棘编成的，只有不畏艰难，不怕“跌跤”，才能有所成就，才能使自己的生命放射出灿烂的光芒。,.,9,(2)、道理论证 道理论证是引用正确可信的道理来证明论点的论证方法。这也是一种运用理论论据进行论证的方法。讲道理要有根据，这主要指经典作家的言论、科学上的公理和原理、尽人皆知的常识以至内涵精辟的格言成语等。因为这些道理是从大量的实践中概括总结出来的，已为社会所公认，可直接用来作为论据，证明论点的正确。 如珍惜时间（节选）中：古往今来，有不少人惋惜时间易逝，于是长
7、叹“时间之快，人生行乐需及时”，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。的确，时间的流速真令人难以估测，无法形容。那么一个人怎样才能在有生之年的时间内生活得更有意义，做出应有的贡献昵？这就是应珍惜属于自己的短暂时间。 古人“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”，等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业。 以上两语段引述名言对“时间”论述，充分体现了引言论证的效益。,.,10,（3）、对比论证 对比论证就是以正面材料（或观点）与反面材料（或观点）两相对照，以阐明论点的正确性（或揭
8、露敌论的谬误）的论证方法。对比论证可用于立论，也可以用于驳论；可用于通篇，也可用于局部。 对比论证能反映作者鲜明的立场，突出论述的是非。如马铁丁的启示一文：“有一种球员，只能胜利，不能失败；只能顺风，不能顶风。胜利的时候，顺风的时候，他扶摇直上，越打越有精神。可是一次失败，就心跳；二次失败，就惊慌；三次失败，方寸全乱，不能自制。这种球员之所以败，与其说败于球艺，不如说败于精神状态。”“另一种球员，无论怎么受挫，无论怎么失败，总是败而不乱。他能够从失败中不断学习，不断接受教训，不断寻求通往胜利之路。往往能变不利为有利，变劣势为优势，变失败为胜利。这种球员之所以胜，在于精神状态是昂扬的。”,.,1
9、1,（4）比喻论证 比喻论证就是用具体、生动的事例或故事为喻体，并把它作为论据用来证明自己论点的方法，这种方法用得好，可以使抽象深奥的道理形象化、浅显化，从而让读者更易领悟理解，乐于接受。如继续保持艰苦奋斗的作风一文用了几个比喻论证：“以糖衣裹着的炮弹的攻击”比喻资产阶级思想的腐蚀侵袭；以“万里长征走完了第一步”比喻我们的革命事业才刚刚开始，把一些深刻抽象的道理深入浅出地说明了。,.,12,反馈训练,结合以上所了解议论文相关知识，以谈骨气为范例，找出文章的论点、论据、论证方法。,.,13,归纳总结,1、掌握议论文基本知识。 2、能运用议论文相关知识阅读议论文。,结合目标谈收获,.,14,自学交
10、流二,内容：结合讲义23-24页“议论文导航”，掌握议论文基本知识。 1、寻找论点的方法 2、论证方法的作用及表述 3、议论文的结构 4、 开头段、结尾段的作用 方法：自主学习，将上述内容在书上圈划。如有疑难，同桌交流。 时间：5分钟,.,15,怎样寻找和总结议论文的中心论点 从议论文中找中心论点是有规律可循的。 看议论文的标题。有的议论文的标题就是文章的中心论点。 看议论文的开头。许多议论文的中心论点都出现在开头部分。 看议论文的结尾。一些议论文，通过摆事实讲道理后，至文末得出结论，该结论即文章的中心论点。 分析议论文的论据，总结中心论点。一些议论文的中心论点不是非常明显，需要分析文章所用的
11、论据才能总结出来，这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么的，这“证明什么”就是文章的中心论点。 归纳综合分论点，总结中心论点。有的议论文的中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个对分论点进行分析，再综合归纳，总结出中心论点。,.,16,论证方法作用的表述模式： （1） 举例论证：格式：使用了举例论证的方法，举出了（概括事例），证明了（中心论点），从而使论证更具体，更有说服力。 （2） 道理论证：又叫引证法，引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 格式：使用了
12、道理论证的论证方法，通过引用论证了的观点，从而使论证更加概括更加深入更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读） （3） 比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 （4） 对比论证：对比论证的作用就是为了突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。,.,17,议论文的结构 议论文的基本结构形式： 引论：开头部分，提出问题。 本论：主体部分，分析问题。 结论：结尾部分，解决问题。,.,18,分析文章的论证思路 一般议论文的结构：提出问题分析问题解决问题。
13、 分析议论文的论证思路，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先、然后、接着、最后”一类表承接关系的词语。当然，尤其要注意开头结尾的表述。,.,19,开头的作用：（1）直接提出中心论点（2）引出论题。通过名人名言等引出。 开头段的作用：开头通过写的事例，提出的中心论点（或引出的论题）。 开头通过引用名言，提出中心论点（或引出的论题）。 开头通过引用名人趣事（或的奇闻趣事），提出中心论点（或引出的论题），也能起到吸引读者注意的作用，增强了文章的趣味性。 结尾的作用：（1）深化中心论点，提出的结论；（2）重复或强化的中心论点。 （3） 发出的号召或全面人们 （4）补充论证了（能使论证更加,.,20,反馈训练,结合以上所了解议论文相关知识，以谈骨气为范例，说出文章的论证思路，指出论证方法的作用，开头段、结尾段的作用。,.,21,归纳总结,1、掌握议论文基本知识。 2、能运用议论文相关知识阅读议论文。,结合目标谈收获,/10/29,.,22,
