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1、更多资源,创新思维作文训练,零六年三月十八日,整合目标,一、培养创新能力中的求异思维 能力。,二、提高表达能力。,伟人名家论创新,创新是一个民族进步的灵魂。 江泽民 应该培养和造就高素质的创造性人才。 江泽民 人人是创造之人,天天是创造之时,处处是创造之地。 陶行之(教育家) 创造中有继承,但更多的是否定。 冯克诚(学者),古语举隅,班门弄斧,东施效颦,滥竽充数,老马识途,杞人忧天,前进,寅吃卯粮,礼尚往来,铁杵磨针,三个臭皮匠,合成一个诸葛亮,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,桃李不言,下自成蹊,班门弄斧,返回,东施效颦,返回,滥竽充数,返回,老马识途,返回,杞人忧天,前进,创新思维求异方法,
2、1、打破常规求异:老马并非都能识途,2、联想想象求异:礼尚往来导致人情风、关系网。,3、质疑解疑求异:人力一定能胜天吗?,4、否定批判求异:人多力量大,人多的后果是人口膨 胀一场灾难。,5、假设推论求异:忠言如果“顺耳”更利于行。,6、引申发挥求异:铁杵磨针,重复劳动,效率低下。,1、书山有 勤为径,学海无涯苦作舟。 2、书山有路勤为 ,学海无涯苦作舟 3、书山有路勤为径,学海无 苦作舟 4、书山有路勤为径,学海无涯 作舟。 奇思深处能穷理, 异想尽头可开天。,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。,挑战权威,杖,宝,船,乐,拓展思路 启迪联想,滥竽充数,南郭先生,(贩假者),齐宣王,(守旧者),齐
3、湣王,(改革者),滥竽岂能充数?,不学无术者戒,人贵有自知之明,浪子回头金不换,逃,滥竽为何能充数?,合奏(大锅饭)的弊端,古代大锅饭的教训,滥竽为何不能充数了?,独奏的妙处,精兵简政,改革用人机制,古代岗位责任制的先例,寻常思维,求异思维,退回,作文话题,大凡名人名言、警句成语,都有一定的哲理或警策性,但旷日持久,习以为常,往往容易形成一种思维定势。加之时代的变化,社会的发展,科技的进步,有些观点已经陈旧。请你站在今天时代的高度,从一个新的角度,就你所熟悉的一句名言或一条成语作出新的诠释与剖析。,要求: 1、题目自拟。 2、要有新的见解和创意。 3、不求全面,但要有一定的思想深度。,创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。,江泽民,更多资源,