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1、_写触动心灵的人和事,表达自己的看法,【学习目标】,1. 寻找让自己有感悟的经历，并准确挖掘自己的心灵感悟。 2.结合记叙、描写表达自己的观点，写出自己独特的思考。 3. 借鉴范文，让学生学会用简练的语言概括自己的认识，升华文章的主题。,阅读课本149-150页,回答问题 1、记叙文中我们了解的表达方式有、。 、在以记叙、描写的为主的文章里表达自己的看法，应注意哪些地方呢？,深入学习表达看法,写人叙事类 、走一步，再走一步表达作者观点的句子： 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼
2、于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么 漫长。,记事的文章在最后表达看法，抒发感情,深入学习 表达看法,邓稼先一文中，在叙述了奥本海默和邓稼先的不同性格后，表达了作者的看法： 邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人，一生喜欢“纯”字所代表的品格。他没有私心，人们绝对相信他。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。,写景抒情类 朱
3、自清春一文里，先生动细腻的描写了春天的情景，随后用一句话点名了文章的思想内涵：“一年之计在于春”，刚起头，有的是工夫，有的是希望。 安塞腰鼓一文中，作者先淋漓尽致的描写了打腰鼓的壮阔场面，然后发表自己的看法：黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！,再如紫藤萝瀑布中作者面对紫藤萝花的勃勃生机，体会到：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 由花想到人，其中包含的感悟十分深刻。,拓展迁移,人生在世，经历过的人和事不计其数 ，其中很多人和事 随着时光的流逝，而淡化了记忆；但也总有一些人和事，在我们的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，时时触动我们的心
4、灵，激起心灵的阵阵涟漪。,你自己要先笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。 贺拉斯,想一想,理性分析,缺少一种对生活的敏感。 缺少一双发现美的眼睛。 缺少一片诚挚的情意。 缺少一颗感恩的心灵。,“人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆。但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，就像照相的底片，随时可以再现。”写触动心灵的人和事，这类文章的题材几乎无穷无尽，每个人都会写出与他人不同的文章，因为每个人的经历以及感受生活的方式都是独一无二。这类文章的题材，大致有以下几类：,如何选材,亲人类 主要是与自己有密切血缘关系的人，因为他们与自己相处的
5、时间最多，相处的空间最近，观察得最多，感受最深刻。 社会关系类 主要是指与自己有一定血缘关系的人，一般的说，这类人与自己的关系仅次于亲人，自己对他们的观察也较多，感受也很深。,同学朋友类 这是人除家庭之外的另一个空间与自己关系密切的群体，自己与他们相处相交，有机会观察并感受他们的人和事。 不特定人群 这类人根据每个人的生活空间，价值取向不同而不同，有的是一位经常看见的拾荒者，有的是路边的小贩，有的是一位经常到学校来送衣物的学生家长。不同的作者会根据自己的不同审美观、价值观去观察并感受有关这个群体的人和事并写出好文章。,邂逅的人和事 这类人和事完全实在偶然情况下出现或发生的，你以前对他（或她）一
6、无所知，然而他（她）在某一个特定的时间、空间向你展示了自我，让你感动。我们也要有心理准备，时刻接受生活的突然馈赠。,怎样写出触动心灵的人和事？,1、 发掘感动点 从自己的生活储备中寻找材料，要特别留意，是什么人，什么事，什么地方曾使你的心灵受到了触动，要把它发掘出来，找到自己确有感悟的经历。在发掘感动点时，要注意抓住细节，把它形象地再现出来。,2、如何叙事,（1）、学习社戏中一波三折的写作手法，使故事情节曲折，吸引读者阅读兴趣。 （2）、穿插细节描写，使行文生动，血肉丰满。人物描写（动作、神态、外貌、语言、外貌）、环境描写（渲染气氛，烘托人物心情） （3）、加入议论，表达自己对事情的看法。观点
7、要清楚，文字要简洁。,3、挖掘主旨,赋予深意。 小中见大，从凡人小事中感悟情思哲理。,例文展示,练习册85页学游泳 学习细节描写及结尾议论点题,触动心灵的一件事,还记得那中考前的日子，每晚都拖着疲倦的身子，伴着些微的月光奋笔疾书。偶尔抬头，看到的也只是惨淡的天空，和心情一样的颜色。 时常地，便听到了细微的响声。“咯吱”的声音在这静谧的晚上被无限的放大的，是那么清晰。每天的这个时候，声音仿佛闹钟般定时响起，似乎将我从昏昏欲睡中惊醒。母亲总会在这个时候进来看望我。见我还在书桌前忙碌的身影，总会叹口气，没有审查我的作业，只是又去厨房为我泡一杯温热的奶茶，轻轻的提醒我早点睡。 我只是微微点点头，早已习
8、惯的了这样的问候语。轻轻阖上门，房间外的灯光也随之熄灭，大概母亲去睡了吧，我这样想着。不知怎么的，内心总觉得有些烦闷，不知是因为作业还是因为母亲。房间里只剩下了那微弱的灯光夹杂这淡淡的月光，洒在那杯散着悠悠热气的奶茶上。每晚似乎都是这样度过，似乎生活就应该这般。但我内心的不满却随着时间的增长而有曾无减。可那一次的偶然，让的我不满烟消云散。 依旧是一个忙碌的夜晚，在我终于完成了所有作业后，关上台灯。静静的躺在床上，却出奇的没有睡着，今晚的月光还是淡淡的，将的身边的黑暗稍稍驱散了些。忽然，又传来了那阵熟悉的“咯吱”声，我赶紧闭上了眼睛。假装熟睡的样子。,脚步声很轻，轻的连呼吸声也能将它掩盖过去。那
9、声音近了些，却停了下来。我心里暗暗奇怪，便拉开被子的缝隙向外看去，母亲正站在我的书桌前翻阅我的作业，靠这那微弱的似乎一阵风就能把它轻易吹散的月光，细细的打量着。月光洒在母亲的身上，似乎亮了些，我可以清晰地看到母亲头上的黑发中参杂的白发，在月光下是那么地显眼。银色的月光使得那些白发越发的光亮起来，那一刻，我意识到，母亲老了。我认为能够这样一直年轻下去的母亲老了，也许是生活的重担太重了，如今的母亲在我的眼里看来背已经有点陀，两鬓旁的发丝在空中飘散着，偶而的一两丝白发反射这月光，显得越发的突兀。,我的眼角微微有些湿润。不一会儿，母亲检查完了作业，看到房间了凌乱的衣物，禁不住地，又发出了她经常性的长叹
10、，折叠起这些衣物。母亲的动作很轻，每一个动作都是那么的缓慢，好像承受了巨大阻力。即便是走出房间，她的脚尖先翘起，缓缓地抬起，又轻轻的放下，脚踝再极力地压低，尽力不发出那些声响。就这样，母亲一步步慢慢地向房门走去，一段短短的七八米的路程，母亲却走了好几分鈡。仿佛走过了整个世纪。当母亲关上门的那一刻。我终于抑制不住地流泪了。 我以为每天晚上只有我一个人熬夜，却不知道每天晚上母亲都要等我睡着了，才自己去睡，我以为母亲没有那么爱却，却不知道母亲爱我甚过爱她自己。我误会母亲，埋怨母亲，只是因为自己的不了解。 抬起自己被泪水浸湿的脸，看着窗外的月光，原来，今晚的月光这么亮。,练一练,当你第一次博得他人的赞许； 当你第一次得到老师的亲睐； 当你第一次看到他人对自己感激的微笑； 当你体味亲人关爱的幸福； 当你 这些瞬间承载着你的激动、感动与惊喜，在心中留下永不磨灭的影像。 就以上内容，选一个方面立意，来写一段文字，挖掘心灵的感动。,拓展迁移,仔细阅读课文151页三要求，列出你的写作提纲。,写一写,把大家搜集到的触动心灵的人和事，整理起来，以“触动心灵的一件事”为题，用你的生花妙笔写成一篇不少于600字的记叙文。,
