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1、（二）概念图：“课标”第2主题“生物体的结构层次”中6个重要概念的综合概念图：,（二）概念图： 1.“课标”第3主题“生物与环境”中第1、4（部分）、5个概念的综合概念图：,2.“课标”第3主题“生物与环境”中第2、3个概念的综合概念图：,3.生态系统的主要功能,4.光合作用,3.“课标”第3主题“生物与环境”中第4个概念（部分）的概念图：,（二）概念图： 1.“课标”第4主题“生物圈中的绿色植物”中第1、3、5个概念的综合概念图：,3.“课标”第4主题“生物圈中的绿色植物”中第3个概念的概念图：,4.“课标”第4主题“生物圈中的绿色植物”中第4个概念的概念图：,5.“课标”第4主题“生物圈中
2、的绿色植物”中第4个概念的概念图：,（二）概念图： 1.“课标”第5主题“生物圈中的人”中第1个概念的概念图：,2.“课标”第5主题“生物圈中的人”中第2个概念的概念图：,3.“课标”第5主题“生物圈中的人”中第2个概念的概念图：,5.小肠适于吸收的结构特点,6.“课标”第5主题“生物圈中的人”中第4个概念的概念图：,7.“课标”第5主题“生物圈中的人”中第4个概念的概念图：,8.“课标”第5主题“生物圈中的人”中第4个概念的概念图：,9.“课标”第5主题“生物圈中的人”中第4个概念的概念图：,12.“课标”第5主题“生物圈中的人”中第6个概念的概念图：,13.“课标”第5主题“生物圈中的人”中第6个概念的概念图：,11.反射的类型,14.“课标”第5主题“生物圈中的人”中第6个概念的概念图：,15.“课标”第5主题“生物圈中的人”中第7个概念的概念图：,生物圈的结构层次,（二）概念图： 1.“课标”第7主题“生物的生殖、发育与遗传”中第1个概念的概念图：,4.“课标”第7主题“生物的生殖、发育与遗传”中第4、5个概念的综合概念图：,（二）概念图： 1.“课标”第8主题“生物的多样性”中第1个概念的概念图：,12.等位基因,2.“课标”第10主题“健康地生活”中第2个概念的概念图：,4.“课标”第10主题“健康地生活”中第3个概念的概念图：,
