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1、学习方法大家谈,初中阶段师长、同学协作 初步自我、独立意识，认知深化但不成熟，感情丰富，自制力差，多注意自我完善。,分数包括 学习态度、积极性、努力程度、学习方法、 试题的难易程度等多项因素。,老师眼里的学生成绩 分数固然重要，但你的智慧和态度更令我欣赏。 学生眼里的分数 A.千万别把自己陷进拿分数来定位自己 在老师和同学心目中的位置的怪圈； B.任何时候都不要放弃为自己能增加 分数的机会（不含非法所得）； C.要为提高自己的成绩而付出努力。,正确的心态，健康的心智 1、 正确对待学习成绩,2、用正确的态度认识人与人的关 系，做到学会适应，善于交流。 A. 正确处理好与老师的关系 学生与老师:
2、尊重老师，调整自己不断适应 老师 的讲课方式，不要因为不喜欢老师而放弃学习。 B. 勇于提问:假如自己提不出问题来，当别的 同学去问问题的时候，一定要跟着一块去，同 学所问，老师所讲，一定对你有所启发、有所 帮助。 C. 相互信任。 D. 顺利通过交友关。,互帮互学，博采众长。平时应多 跟同学探讨问题，乐于向同学请 教，如果同学有问题向你请教， 你应该尽可能把你知道的讲清楚， 这样对双方都特别有帮助。,三、 计划的重要性 学生自己的成长计划,1、 目标的重要性 (学期目标、奋斗目标) 2、 学习目的性要加强，意识到学习的重要性,并积极地采取行动。,良好的开端是成功的一半,事半功倍,养成良好的学
3、习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率 1、 高效听课课堂45分钟是学习中最重要的一环。 积极思考，紧跟老师思路，如果老师讲的某一个问 题没有听懂，先快速地用简单的几个字记下问题， 课后再找同学或老师帮助解决，一定要跟着老师的 思路往前走，否则的话，一旦被其个别问题所困惑， 就会影响整堂课的听课效果。,养成良好的学习习惯，掌握科学的学 习方法，提高学习效率 2、 记笔记（要提纲挈领） 在教师指导下记 课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意事项必须记 老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记 巧用笔记本（分出一列提示、补充处） 利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写，利用教师做 运算的时间）
4、 对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方法即可，千 万不要因为记笔记而面影响听课，否则，就是丢了西瓜捡 芝麻 借用成绩好的同学的笔记补遗漏、借鉴 一定要阶段性地总结,课前适当预习（要做到会预习和适度预习） 学习主动性加强 精读（学会思考钻研） 培养自学能力 对于课外知识要多积累，做到厚积薄发。,3、 掌握好学习的步骤,预习,听课,复习,作业,学习数学一定要重质量而不是数量，也就是说，做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只有这样才能做到举一反三，触类旁通。 学习理科知识的方法大体上类似，只是在各科上稍做调整。学习科学时一定要掌握好基础知识，该记
5、的东西必须记劳，注意结合实际。 总之，学习数理化，关键是要抓基础，有了好的基础，难题不愁解不出来，因为难题也是由基础题演变而来的，所谓“万变不离其宗”。,4、 了解各学科的特点,学习数学的方法,数学是理科基础 物理化学离不了； 定理公式要记牢， 循序渐进做题巧。,1、主动地学，培养兴趣。学习数学不应满足于被动地接受知识，而要自己主动地学，独立思考，这样才能培养起对数学的兴趣。兴趣能产生动力，帮你克服困难，一步步走入数学的殿堂。 2、注重学习深度，不盲目追求进度。学习新的内容，对定理的证明、例题的解答等，应细致地分析，不可满足于看懂。一些好的解法是通过不断论证、失败、总结才得到的，要从中学会如何
6、思考问题。越是难理解的地方越应努力弄明白，因为从这些地方往往最能得到一些重要的启示。 3、要重视基础知识和基本概念，循序渐进。基础扎实了，往深处学就容易了。做数学题，应先从简单的习题入手，然后再做复杂的题，这样会觉得容易些。 4、注意前后知识的连贯。数学中各分支的内容都不是孤立的，应注意找出各分支之间的内在联系，互相结合，这样可以加深理解和记忆。,独立思考、勤于思考、善于思考,学习数学的方法,语文、英语的学习平时应注意量的积累（从字 词到句子），可以准备一个小本子，平时看书 读报，看到好的词汇、句子记下来，平时自己 有了什么感想也应该写出来，这样坚持一段时 间，语言知识自然丰富了，阅读分析能力
7、也会 提高，写作时也有话可说了。学习文科，应注 重数量到质量的飞跃。,4、 了解各学科的特点,学习语文的方法,语文是学习基础， 各门功课离不了； 基础打牢练笔勤， 课外阅读不可少。,学习语文的方法,1、抓紧课堂学习，打好扎实基础 2、重视课外阅读，做好读书笔记 3、充分使用脑力，认真练笔创新,学习英语的方法,英语虽然是工具， 国际交往不可少； 牢牢抓住说、听、练， 外语一定能学好。,学习英语的方法,1、上课积极听讲 2、培养语感 3、积极说、听 4、加强词汇积累,复习整理 对知识消化、整理的过程,回忆当天的重点、难点 看笔记，把自己对知识的领悟记下来， 对笔记做一些圈注 对新学的公式，一定要注意公式的结 构，公式顺用、逆用、变用要理解透彻,独立作业强化训练的过程 切记：不要一边翻书一边写作业，先看书，感觉都理 解了再做题，做作题时遇到不会的问题先放下， 然后做其他的题，最后再回过头来看书，找出 题解不出的原因。老师布置的作业应先做，有 时间再做自己买的学习资料，应尽可能全做， 确实没有时间，可以选择性地做 。 千万不可以抄袭作业，应付作业。,祝同学们百尺竿头，更进一步!,超级神相 獿溄攡,
