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做筆記的策略,聽口頭報告寫筆記,參考來源1 參考來源2,見林不見樹 記下所說的主旨和重點，重點筆 記，才是有用筆記,見樹不見林 被每棵樹所吸引，在森林中迷失 方向 講光抄？抄錄老師所說的每字每句,1.銜接： 複習上一節課的內容,2.預習： 預讀與本次主題相關的概念,課前準備,3.攜帶： 作筆記的工具，筆記本和筆。,2.回想概念,3.寫下關鍵字,1.聽而不寫,記錄策略一,4.補充重要內容,課堂記錄,2.只記下自己不熟或不會的,1.速記符號和縮寫字 如：Y/N代表是否、Q代表問題、 Ss代表學生、代表因為、 代表所以,記錄策略二,課堂記錄,4.注意提示 老師的重點提醒，如：非常重 要、記下來、A與B的不同點在 於、會考等等,3.用自己的話描述,關鍵字法筆記,表格的1/3，為關鍵字欄，剩下的2/3為重點內容欄,1.讀關鍵字，回想重要內容,2.資料補充 日後閱讀到相關資料，可新增 資料在重點內容處,課後複習,一名優秀國中生的課堂筆記,資料來源,圖文並茂,大標題,小標題,圖示,大標題,小標題,重點內容,圖示,關鍵字,重點內容,凡走過必留下痕跡， 凡聽過必留下筆記,實作聽口頭報告寫筆記,聽回想關鍵字重要內容,真菌是什麼?,主題：真菌 11/6 p.1,菌傘,菌褶(內有孢子),菌柄,
