《四年级下册科学课件3.1种子发芽了3大象17》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册科学课件3.1种子发芽了3大象17（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、种子发芽了,不同的种子,哪些结构与种子的萌发有关?,2,种子的重要部分是什么?,3,观察思考:,种子由哪些结构组成?,观察方法与步骤,观察方法:由表及里， 先观察外部形态，再观察内部结构。 观察步骤: 1.观察种子的外形找到种皮上的种脐 （种子成熟后，脱离种柄在种皮上所遗留下的痕迹。 它是种子从母体获得营养的通道。） 2.轻轻剖开试探种皮的坚韧性，想一想种皮的作用。 3.观察剖去薄皮的种子，从与种脐相对的一侧轻轻 分开两个豆瓣（不要破坏豆瓣连接处的突起部位）。 4.观察时首先区分胚芽和胚根（有的胚芽可见两片成 型的小叶，胚根一端为白色钝尖形。） 中间相连的部分是胚轴。 5.两片豆瓣是两片子叶，
2、想一想它的作用。,种子的结构:,1,种皮,2,子叶,3,胚根,胚轴,5,胚芽,保护,贮藏营养物质,新植株的幼体,4,看一看,胚,种子萌发长成幼苗,胚轴,胚根,胚芽,子叶,种子的结构:,画一画,画出种子的各部分,种子发芽,种子发芽需要什么条件,探究：,提出问题作出假设或猜想制定计划设计实验方案得出结论表达和交流,一、提出问题：种子萌发的 环境条件有哪些？,我们一起来研究吧,春天来了，落在土壤里的种子开始萌芽了，这说明了什么？,俗话说“春种一粒粟，秋收万颗籽”， 农民在播种上还是很有讲究的，许多作物 是在春天播种的，天寒地冻不适于播种； 播种往往在雨后进行，有利于种子的萌发； 播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。,小资料,二、做出假设：种子萌发的环境条件：,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,三、你的实验是如何设计的?,阳光,实验目的：研究种子发芽与外界条件的关系,种子发芽,制定实验方案,观察对象：大豆种子,不同条件：,实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？,图文记录法,实验二：绿豆芽生长对水的需求,在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端湿润。,种子萌发的外界条件,置于室温下,置于冰箱中,不加水,适量的水,浸没于水中,加适量的水,1号发芽,3号发芽,5号发芽,足够的水,充足的空气,适宜的温度,变量,条件1,条件2,条件3,
