《八年级生物基因的显性和隐性课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物基因的显性和隐性课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、基因的显性和隐性,可以遗传的生物体的性状（形态特征、生理特征等）,-遗传性状,一种生物在同一性状上的不同表现类型（显性性状与隐性性状），叫做相对性状。,显性性状,隐性性状,占大多数的性状,占少数的性状,有 耳 垂,大拇指不能向后弯,手交叉左手 大拇指在上,有 酒 窝,能 卷 舌,双 眼 皮,黄皮肤和黑眼睛,双眼皮和大眼睛,厚嘴唇和大嘴巴,鹰嘴鼻和平直鼻,NO,NO,NO,YES,下面是一对相对性壮的是：,一、自学与合作学习 1.控制性状的基因是单独存在还是成对出现？ 2.什么是显性基因？什么是隐性基因？ 3.如果我们用A还表示显性基因，a来表示隐性基因，请问显性性状的基因组合有哪些？隐性性状的
2、基因组合有哪些？ 4.如果某人的某一性状的基因组合是Aa,请问他产生的生殖细胞有几种类型？是什么？,二、探究活动,对一对相对性状（单双眼皮）的探究进一步学习：基因控制生物的性状。,探究 某一家庭父母及孩子眼皮的基因组成,一、提出问题 该家庭成员眼皮的基因组成分别是什么 二、作出假设 父 母 孩子,三、实验方法 用黑白棋子的组合模拟基因组成 黑棋：显性基因 白棋：隐性基因 每两人一组，通过摆放黑白棋子来探究该家庭成员眼皮的基因组成。,四、表达交流 五、得出结论,父： 母： 孩子：,孩子,生殖细胞,亲代,双眼皮,单眼皮,双眼皮,双眼皮,1.人体常见的遗传性状 2.显性性状与隐性性状的辨别 3.什么是相对性状 4.基因如何控制生物的性状,总结,1.某人的鼻子本来比较平直，一场车祸后， 伤虽然好了，但是鼻子却撞歪了。他担心会遗传给下一代，因此很伤心，你能给他做做思想工作吗？怎么做？,放飞课堂,2.人类有耳垂是由显性基因D控制的，无耳垂是由隐性基因d控制的。如果一对夫妻，一个有耳垂，一个无耳垂，而他们生了一个无耳垂的孩子。那么，如果他们俩生一个孩子，无耳垂的可能性是多少？ 如果他们俩都是有耳垂的，而却生了一个无耳垂的孩子，请问，他们再生一个孩子，有耳垂的机率是多大？,3.将其他种单双眼皮的情况写一下，A代表显性性状，a代表隐形性状。,
