《高中数学人教版选修1-2课堂10分钟达标练：4.1 流程图 探究导学课型 Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学人教版选修1-2课堂10分钟达标练：4.1 流程图 探究导学课型 Word版含答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课堂10分钟达标练1.下列表示旅客搭乘火车的流程正确的是()A.买票候车检票上车B.候车买票检票上车C.买票候车上车检票D.候车买票上车检票【解析】选A.根据生活检验即知选A.2.流程图描述动态过程,关于其“终点”的描述中,较为恰当的是()A.只允许有一个“终点”B.只允许有两个“终点”C.可以有一个或多个“终点”D.以上皆不正确【解析】选C.流程图有一个“起点”,但可以有一个或多个“终点”.3.进入互联网时代,发电子邮件是不可少的.一般而言,发电子邮件是要分成以下几个步骤:a.打开电子信箱;b.输入发送地址;c.输入主题;d.输入信件内容;e.点击“写邮件”;f.点击“发送邮件”.则正确的是
2、()A.abcdef B.acdfebC.aebcdf D. bacdfe【解析】选C.考虑各道工序先后顺序及相互联系.依题意,可知发送电子邮件的步骤应是:aebcdf.故选C.4.根据如图的流程图可得结果为()A.19 B.67 C.51 D.70【解析】选D.该流程图的作用是求s=1+4+7+10+19=70.5.如图流程图中输出的结果S=.【解析】S=42+24=52.答案:526.高考成绩公布后,考生如果认为公布的高考成绩与本人估算的成绩有误,可以在规定的时间申请查分:(1)本人填写查分登记表,交县(区)招办申请查分,县(区)招办呈交市招办,再报省招办.(2)省招办复查,无误,则查分工作结束后通知;有误则再具体认定,并改正,也在查分工作结束后通知.(3)市招办接通知,再由县(区)招办通知考生.试画出该事件的流程图.【解析】该事件的流程图如图:关闭Word文档返回原板块
