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1、八年级语文第三单元同步练，在杨老师家里 2011年9月,一基础知识（21分） 1下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A热忱（chng）殉职（xn）纯粹（cu） 绕口（ro） B狭隘（y） 鄙薄（b） 修饰（sh） 逻辑（j） C圩堤（wi）斟酌（zhu） 勉强（qing）卸却（xi） D契约（qi）诞生（dn） 效率（l） 懒汉（ln）,C,2将下列每组词语中书写错误的字改正过来。（4分） A弄巧成绌年轻怕重头头是道 循规蹈矩（） B精疲力尽以讹传讹见议思迁 一劳永逸（） C如试重负约定俗成娓娓动听 精益求精（） D疲惫不堪梦寐已求悲天悯人 适得其返（）,绌拙年拈,议异精筋,试释尾娓,
2、返反已以,3. 下面句子的横线上，所填汉字正确的一项是（）（3分） 然他已经丧失了明是非的能力，那么使跟他争得面红耳赤，恐怕也无济于事。 、即辩既辨 、既辩即辨 、既辨即辩 、即辨既辩,C,4. 下列说法中有误的一项是（）（2分） A 后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知道他收到没有。（句中用一“仅”字，流露出了作者的内疚之情。） B 诗经上说“七月流火”意思是到了七月，天气热得就像喷火一样。 C 什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。（自问自答，如与人促膝相谈，又引人深思。） D 懒惰的智慧。（这里的“懒惰”是指人们懒于付出无效劳动、重复劳动。“智慧”则表现了
3、作者的观点与态度：正是懒惰激励了发明，促进了人类的进步。）,B,5数量从“1”增加到“7”和从“7”减少到“1”，对两者的表述全部正确的一项是（）（2分） A增加了6倍，减少了6/7 B. 增加了7倍，减少了6倍 C增加了7倍，减少了6/7 D. 增加了6倍，减少了6倍,A,6下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4分） 有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的
4、寻找治疗疾病的方法。 第句，修改意见： 第句，修改意见：, 删去“阻止孩子不上网”中的“不”字, 将“有效”调至“寻找”的后面,7请将下面这句话用行楷写在横线上（3分）勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人,二阅读题（39分） （一）（19分） 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了，为什么呢？
5、因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！,答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡在梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任，有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日
6、应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛的日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重的了。,1 写出下面词语的近义词、反义词。（4分） 失意：近义词反义词 未了：近义词反义词 2文段的论点是：（2分） 3第段画线句运用了什么修辞手法？文章这样写的有什么表达效果？（5分）,失志 得志,未竟 完成,责任是人生最苦的事,设问、排比。设问是引起读者的思考和阅读兴趣；排比是加强语势，强调人生最苦的事不是贫、失意、老、死，而是责任。,4为什么说“人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任”？（用
7、原文回答）（3分） 5第段指出负责任的种种情况都有哪些？请用自己的话表述这部分内容。（5分）,因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀,答应的事没办，欠钱未还，受恩未报，得罪了人没有赔礼等。人要有责任，而且要尽责任。,（二）（20分） 让规则看守世界（节选） 陈全忠 1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，很多珍贵的古色绝籍被毁于一旦，让人痛心疾首。第二天，这场重大事故学校上下得知，有名学生尤其面色nng( )重。 突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他作出选择。原来在这之前，他违反图书馆规定，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之
8、间，这本书就成为哈佛获赠的250本书中的唯一珍本。怎么办？是神不知鬼不觉地据为己有，还是光明li( )落地承认错误？一番激烈的思想斗争后，惴( )惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房门，说明理由后，郑重地将书还给学校。校长的举动令人吃惊，他首先收下书表示感谢，并对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后又把他开除出校。因为，哈佛的理念是让校规看守哈佛。,与哈佛人相似，德国人也被看作是世界上最守规则的人之一。一位留学德国多年的中国学生说，他在德国所到之处从未看到过一辆闯红灯的车，即使在深更半夜，空寂无声的街头，德国人依旧会沿着斑马线，看着红绿灯过马路。德国老人则喜欢向别人炫耀在他几十年的驾车历史中，违章记
9、录栏内始终是一片空白。 当我把上面的事例说给周围人听时，我得到不同版本的意见：哈佛人是做作的，书交上来了，人家改过了，还计较什么；德国人是刻板的，能够趁机过马路为什么不过，浪费时间。规则是死的，人是活的。活人为什么要被死规则缠住 到底怎样的生活才更惬意？没有规则的自由是不是一种真正的自由？,德国人的名言是：循（）规蹈矩、一丝不苟才是轻松的活法，而凡事无章可循，才使人疲惫不堪。德国人把用规则看守的世界，称为“天堂”。在这个天堂里，规则首先是科学合理的，其次要有对规则的集体信任。或许有些人会将此视为“刻板固执”，嗤之以鼻。但实际上，德国人是最聪明的，他们对待任何事物都认真负责，他们把自己的国家建设
10、得洁净美丽，他们在不争吵不拥挤的环境里，不凭体力、投机取巧或者其他伎俩，就可赢得平静安稳的幸福生活。规则不仅保证着人们在工作、学习和生活上的公平公正，带给他们高效率，甚至保证着他们心灵的自由。,散文家张丽钧也曾在一篇文章中谈到规则的重要，肯定地说：“世界上如果真有所谓的天堂和地狱，那么，天堂的规则应该比地狱的规则更详细。” 让规则看守的世界，是生命的圣洁花园，是人之向往的天堂。而生活在那里的人，也将规则时刻放于心中，心甘情愿接受约束，以获得更完满的自由。 （摘自杂文选刊2004年第1期） 1 在文中拼音后填上汉字，给加点字标上拼音。（4分）,凝磊zhu xn,2 让规则看守世界的作者认为：让规
11、则看守的世界，是的圣洁花园，是人之向往的天堂。只有时刻将放在心中，心甘情愿接受，才能获得更完满的自由。（3分） 3 如何理解“循规蹈矩、一丝不苟才是轻松的活法，而凡事无章可循，才使人疲惫不堪”这句话？结合自己的经历谈谈这方面的感受。（4分）,生命,规则,约束,做事要在一定的范围内去认真完成，而且要把事情做好，尽善尽美。做事无章可循，不仅使人疲惫不堪，而且往往会把事情做坏。（意思正确即可）,4 第段的两个问句是疑问、反问还是设问句？它们在文中起什么作用？（3分） 5 读了这篇文章，你认为在中国“规则”有何重要性？中国人在遵守规则方面还有哪些不足？ （4分） 6 文章引用散文作家张丽钧的那句话在文
12、章中起什么作用？（2分）,设问。作用：引起读者的思考和阅读兴趣，引出下文的内容,规范人们的行为，使人们都在相应的规则范围内做事（活动），社会才能和谐、稳定。有法不依，有章不循，甚至随心所欲等,起过渡作用。从上文的议论转入下文的总结，点明中心,三作文（40分） 生活中有许多值得我们议论的话题：如如何做诚信的人；如何勤奋学习，勤奋有何益处；谦虚有什么好处，骄傲有什么坏处等等。甚至生活中某些小小的事情而引发的思考、许多社会现象而触动的分析等都会成为我们议论的话题，从中确立一个观点，发表自己独到的见解与看法。请你针对学习生活或社会生活中的某种现象或观点，选择你最熟悉的和最能表达你见解的事，写一篇议论文，题目自拟，字数不少于600字。 要求：观点正确，思想健康，内容充实；运用恰当的论证方法，结构安排合理，论证层次清楚。,
