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1、第一学期学前班教学计划第1学期学前班教学计划为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，增进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制定了本学期学前班的工作计划。1、班级现有状态分析我班现有幼儿36名，大部份孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习能力均发展不错，个别几个是插班生。我班在认知方面：幼儿对4周事物充满好奇，喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完全的话语表述;部份幼儿不认识10之内的加减法。在生活方面：大多数幼儿能重视个人卫生并会整理自己的碗勺。部份幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床
2、展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。在社会发展方面：固然我们是1个新组合的班级，但是大部份幼儿能与同伴友好相处，晓得1些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性情比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。所以我们将会采取集体统1教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统1进度的条件下发挥自己的个性，在入小学的前1年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的基础。2、常规训练与生活、学习习惯的培养1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。2、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯3、课堂能自
3、主、自觉地学习、思考，有良好的专注力与规则意识。4、做力所能及的事情，强化自己整理玩具物品的习惯，保持环境整洁。5、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。6、喜欢书写，能用正确的方法读书、写字，自控能力强。7、有1定的自我管理能力及组织领导能力，能顺利完成老师交给的组织管理任务。3、安全工作1、能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。2、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。4、不管是在班级还是在外面都应当遵照规则和社会公德。4、生活护理与卫生消毒1、引导幼儿能根据天气的变幻，及时的更换衣服，有不舒服的现象能及时告知老师。2、
4、加强幼儿体能训练，重视幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。3、生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。4、生活教师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。5、良好品德习惯的培养1、培养积极主动的与同伴交往，学会分享、忍让与合作。2、晓得关心他人，爱惜周围环境，能够聆听和理解他人的要求。3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。4、酷爱劳动，自己的事情自己做。5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。6、认真聆听，积极答题，酷爱学习。7、爱惜食粮不浪费、不挑食。8、积极参加户外活动，遵照规则。6、家长工作1、每周根据教学情况写好周回顾表向家长反应
5、1周所学内容。2、晚间接送时间与家长简短交换幼儿情况。3、引导幼儿提示家长每天准备好1条长毛巾，1套衣物放在书包备用。4、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进行电访，对缺勤幼儿及时电访。5、周末1定要给孩子剪指甲。养成良好的卫生习惯。6、做好榜样：家长的处局势度、言谈举止，要成为幼儿的榜样，让幼儿在潜移默化中接受良好的教育。7、尊重儿童：家长要为幼儿提供愉悦、和谐、宽松的环境，使他们身心健康成长。8、养成好习惯：对幼儿的要求应适度，锲而不舍，使他们养成良好的生活卫生习惯。积极配合教师的各项工作。第1学期学前班教学计划新的1学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是
6、希看幼儿在进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和1定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受1些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活，为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，增进幼儿身心各方面的健康发展，结合本班的实际情况制定了本学期学前班的教学工作计划。1、班级情况分析本学期本班学生经过上学期的学习，本班的整体情况的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全部幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在1些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规还没有构成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单1。3、幼
7、儿聆听习惯较差，特别是幼儿语言的完全性、逻辑性、联贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前浏览、前书写的训练，和幼儿良好行动品德的训练。将学前的准备工作和班级特点教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、班级平常工作1、本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时捉住幼儿的兴趣点，为下1步的活动提供根据。主题的展现、活动设计、材料调剂要合适学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习2、配合组上展开音乐、体育学科的研究。我们将从
8、提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上取得发展。3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特点，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。4、在显现班级教育教学特点的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“3。8妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组织的运动会；积极准备51活动、故事展现会；做好庆“6。1”演出工作。3、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，避免沾染病流行。2、对幼儿进行安全教育，掌握1些基本的安全常识，避免出现安全
9、事故。3、做好平常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。4、本期教育教学目标与要求语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调剂自己说话的内容。2、能认真、有礼貌地聆听他人说话，掌握并理解其说话的内容。3、能用比较联贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。4、喜欢欣赏不同情势的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事。5、对浏览和书写有浓厚的兴趣，能专注地浏览，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在平常生活中说普通话，做到发音和音调基本正确。常识：1、会正确使用
10、各种餐具，能为自己、他人、集体做1些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进1步养成良好的生活卫生习惯，有1定的生活自理能力。2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进行公道配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。3、增强爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的尊重与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，晓得忍让。4、主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发现的乐趣，构成较强的求知愿望。关注身旁常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌生酷爱科学的情感。
11、5、学会在探索进程当选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为构成科学的思惟方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、英勇、仔细、乐于合作的心理品质。体育：1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相干的知识，掌握动作技能技能，使动作灵敏调和，增强体质。2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练应用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。3、能够在愉快的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培养感受美、表现美的能力，增进身体性能的发展。4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机灵、英勇、坚强、遵照纪律等良好品质和活泼开
12、朗的性情。5、在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。第1学期学前班教学计划1、指点思想：积极学习新纲领，进1步领会新纲领的精神实质与内容，不断地学习和探索新课程，在活动中寻觅适合本班幼儿发展的途径，加强对幼儿进行素质教育，使幼儿身心健康发展。2、班况分析：本学期我们班共有25名幼儿，男孩有13名，女孩有12名，新转入有3名。这个学期由黄老师和田老师共同负责本班的保教工作。经过大班1年的学习后，通过大班老师的指点，家长的协助，幼儿的学习，这几方面的合作下，幼儿的自我自理能力有了很大的提高，特别在整理自己的物品有所进步。大多幼儿能主动的帮助同伴
13、;在家能帮助爸爸妈妈做1些力所能及的事;在幼儿园也能主动的帮助老师做好事。如：洗餐巾;摆小椅子;擦黑板等等。而在识字，珠算，绘画方面也有了很大的进步。有1部份幼儿已会写1些简单汉字的笔顺;3名幼儿还参加自治区的珠算比赛;在绘画方面，大多幼儿能做到涂色均匀。但由于这个班级不是1直我跟班，在今年9月份才接手，所以在对幼儿的了解方面大多都是经过大班老师的口述，要真实的掌握这个班级还需要边教边看。整体的来讲，部份幼儿在动手能力，操作能力，自制能力方面依赖性强，还需要老师的仔细辅导。3、工作任务：根据以上情况，结合幼儿园工作计划及幼儿的年龄特点，我们老师继续公道安排好幼儿的1日活动。在活动中加强幼儿的独
14、立操作能力，加强自理能力的培养，为做好幼小衔接打下基础，养成良好的卫生习惯，鼓励幼儿大胆的参加活动，主动与同伴协商事情，有解决简单困难的能力;加强对幼儿的常规培养，统1要求，纠正个别幼儿的不良习惯;在学习活动中培养幼儿良好的学习习惯和正确的书写姿式。在活动中以鼓励为主，让幼儿在生活、学习中相互帮助，多参加集体活动，增强身体素质，使幼儿个方面同步发展。4、教学内容与要求：根据本园的保教工作计划，结合我班幼儿的年龄特点，接受能力等方面的情况，以广西接力出版社出版的“幼儿适应性发展课程设计与实行”为基础，在选择1些比较好的优秀教材为辅，制定适合本班幼儿的教学内容，在幼儿的参与，家长的支持配合下完成各
15、项活动。5、教育措施：1、以幼儿园的教育活动为主，家庭教育与幼儿园教育相结合，更好的服务幼儿;2、教师要求1致，培养良好的常规;3、根据幼儿的个体差异实行教育，重视因人施教;4、认真批改作业，及时纠正作业中的毛病;5、用表扬，赞成，肯定等多种方式鼓励幼儿幼儿参加各项活动，老师要大胆尝试用新的教学方法。6、节目文娱活动：1、举行去动物园的亲子活动2、结合“元旦”，组织幼儿参加绘画作品大型画展;3、组织本班幼儿参加“元旦”的游园活动。7、家长工作：1、组织家长召开家长会，仍家长了解学前班上学期的工作计划，幼儿园的办园主旨，方针等。聆听家长的要求和意见;2、不定时的对1些幼儿进行家访。了解幼儿在家的表现;3、在家长接送幼儿的时间进行交换，让家长第1时间了解幼儿在园的表现，及时改变和调剂教育方法;4、在展开整合课程活动中，通过谈话，出通知等多种
