四风查摆问题座谈会讲话(1)

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1、四风查摆问题座谈会讲话 (1)同志们:今天下午,我和孙毅同志、艾民同志代表区委常委会,召开 聚焦“四风”查摆问题座谈会,专门听取镇街、园区、管理 处及部分区直党(工)委主要领导对区委常委会及班子成员 在“四风”方面的意见建议。通过刚才的发言,体现出大家 对区委班子、青山湖事业的发展高度负责,很客观、公正地 提出了意见建议,都是真知灼见。有点红红脸、出出汗的效 果,有点“开炮”的意思,但是火药味还不够重,希望下一 次同志们要敞开胸怀,更加直接地指点出来。针对在座各位提出的意见建议,区委办、区活动办要进行梳 理,并分门别类,以选择题的方式,再下发到各单位、各部 门征求意见, 查找出我区“四风”问题

2、在哪些方面更为突出、 严重,使查找的“四风”问题更加真实、具体。简单归纳起 来,有以下三点较为突出:一是文山会海。特别是会议多, 大家的意见非常一致。存在无事开小会、小事开大会,会议 时间长、内容空,主要领导陪会多等现象。针对这个问题, 目前区委办已经草拟了关于进一步精简规范会议改进会风 的通知,将每周一定为无会日, 并规定了会议的时间长短, 规范了会议的参加对象。二是领导干部布置任务多,抓落实 少。这是典型的官僚主义。领导干部抓落实的过程中,首要 是能力水平是否足够,对事情的处理、问题的研判、决策的 制定是否能够到位;其次是否在抓协调,主要领导、分管领 导对已布置的工作,很多时候没有主动跟进

3、、协调,更多的 只是作些批示。三是领导干部解决问题少。要求基层干部解 决的问题,领导干部自己却不主动去帮助解决,没有亲力亲 为做表率,等等。这些,看似都是工作层面问题,但是聚焦 起来就是“四风”问题。当前,领导干部如何带头垂范, 提升信服力;如何严于律己, 杜绝“庸懒散”,要提交区委常委会研究,确保点对点地整 改到位。借此机会,我就当前深入推进全区党的群众路线教 育实践活动,强调三点意见。第一,还是要自觉践行“三个摆进去”。要确保教育实践活动取得实效,必须要有正确的认识、正确的态度、正确的心 态,当前,关键是要按照王文涛书记提出的“三个摆进去” 要求,把自己摆进去、把分管工作摆进去、把联系点摆

4、进去。 一是要把自己摆进去,当好活动参与者。不管是区领导还是 镇村领导,不管是党员干部还是普通干部,都是活动的直接 参与者。要克服无所谓、与己无关、走过场的思想和心态, 从区委常委会和各位常委做起,时时刻刻以身作则,率先垂 范,一级做给一级看,一级带着一级干。二是要把分管部门 和业务工作摆进去,当好活动组织者。领导干部既要对自己 负责,也要对分管部门和业务工作负责,各级领导干部要以 高度的责任感,紧密结合分管工作,坚持开门搞活动、坚持 以问题为导向,广泛听取意见建议,扎实解决“四风”突出 问题。三是要把联系点工作摆进去,当好活动推动者。省委 常委、市委王文涛书记多次深入我区和湖坊镇,调研指导教

5、 育实践活动,为我们各级领导干部做出了榜样和示范。按照 活动要求,我们都要经常性地深入联系点,切实将联系点当 成“承包地”、“试验田”,做到情况熟悉、政策明了、方案 清楚,切实抓好、抓出成效,使之成为“示范田”、“高产田”, 从而以点带面,推动全区教育实践活动深入开展。第二,还是要始终贯穿“三条主线”。在省委常委、市委王文涛书记的亲自垂范和直接指导下,在省委、市委、区委活 动办、督导组的精心指导下,我区教育实践活动取得了阶段 性的明显成效,也得到了上级的肯定。但是,这只是整个教 育实践活动的一小步,我们绝不能放松要求,止步不前。一 是要始终贯穿学习弘扬焦裕禄精神这条“红线”。当前,我们在学习好

6、、贯彻好习近平总书记系列讲话精神特别是在兰 考调研指导的重要讲话精神的基础上,要切实把学习弘扬焦 裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,以焦裕禄同志为镜, 深入学习焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道 德情操,践行“三严三实”要求,真正使焦裕禄精神内化于 心、外化于行,成为规范和约束自己的行为准则;各镇、街 道、园区、管理处党(工)委要以中心组学习会等形式,专题深入学习焦裕禄精神,号召各级党员干部远学焦裕禄、近 学龚全珍、魏继中,争做为民务实清廉的好党员、好干部。 二是要始终贯穿改进作风这条“生命线”。作风建设永远在路上。党员干部践行党的群众路线,就是要加强和改进作风 建设,牢牢握住作风建设这条“生命线”。要坚持“开门搞活动”,既要敢于“走出去”,更要热情地把群众“请进来”, 允许群众指指点点,听得进群众带刺的意见。要防止以具体 工作问题代替作风问题,抓住整治“四风”问题不放,边学 边改、边查边改、即知即改、按照群众的意见改,决不能观 望拖延、虚晃一枪,切实让群众和基层看到变化、 看到成效。 当前,我们重点是要在掉队中查摆问题,由查摆问题聚焦到 “四风”问题,并通过“四风”问题的整改使干部整体素质 提升,以实现“再塑形象、再创辉煌”的目标。三是要始终 贯穿解决问题这条“基准线”。发现、查找问题目

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