《（课堂教学资料）人教版五年级下册数学课件-第6单元分数的加法和减法-第5课时解决问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（课堂教学资料）人教版五年级下册数学课件-第6单元分数的加法和减法-第5课时解决问题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
,第 5 课时 解 决 问 题,第 6 单元 分数的加法和减法,五年级数学下册（RJ） 教学课件,一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？,你知道了哪些信息？写在下面。 第一次： 一杯纯牛奶，喝了 半 杯。 第二次：兑满热水，又喝了 半 杯。 问题：一共喝了多少杯纯牛奶？,一、互动新授,第一次喝了 杯纯牛奶，第二次喝了多少杯纯牛奶呢？,画图试一试吧。,一共喝的纯牛奶： 杯 水： 杯。 杯杯杯,杯的一半是 杯。,1 2,1 4,1 4,3 4,1 4,可以怎样检验？解决这道题的关键是什么？关键步骤利用了什么知识？,第二次喝的纯牛奶是 杯，水是 杯。,解决这道题的关键是借助画图找标准量“1”。在画图分析 这一步骤中，利用分数的基本性质进行转化，从而解决问题。,1 4,三、巩固练习,1. 一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。 又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？,独立完成，可以借助画图法，和推理法思考。 一共喝的纯牛奶：,一共喝的水：,一共喝的纯牛奶：,一共喝的水：,四、课堂小结,可以利用问题中不变的量来解决问题，解决这类 问题的关键是要找出谁是不变的量。,小学数学课堂教学系列精品资料设计,
