作文修改训练课件

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1、结构的调整,九年级语文上册作文的修改训练,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲:陈静,1、文章在安排结构时应注意哪些方面? 2、文章结构安排最终要达到什么要求? 3 、怎样提高布局谋篇的能力?,一、预习检测,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲:陈静,牵挂 “月是故乡明”,每当读起这一句诗,无意间,总牵出我的缕缕乡思。 故乡的小溪,曾留下我的笑声,那天真无邪的笑声啊!我真想再次重温。记得每年夏天,我们都会玩得很开心。 每到那天,长辈们会准备一大桌丰盛的酒席,然后把这桌酒席搬到村里的祠堂门前,感谢神这一年的庇佑。渐渐的到了日中,村里每家每户的酒席都搬出来了,那菜香与空气混合,形成一种独有的香

2、味。所有的人都聚在一起吃着、说着、笑着,就像个其乐融融的大家庭。 故乡是个平静的小村庄,四周都被清幽秀丽的小山岳包围着。人们日出而作,日落而息,过着陶渊明曾向往的生活。那里不乏良田、美池、桑竹。每天早晨升起的阳光交织着泥土的芳香。夜晚,月亮安详端庄,不甘寂寞的星星们,则唱着那永恒不变的旋律。 晚上,还会有戏班子来唱戏。就像鲁迅先生笔下的社戏。当学到社戏这篇文章时我总感到自豪,因为我的故乡也有社戏。 故乡的小河,是否仍清澈见底?故乡的节日是否精彩依旧?故乡的社戏,演得是否如当初一样传神,故乡的。,二、修改文章,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲:陈静,段序怎么安排?,特别提示:,九年级上册作

3、文修改训练结构的调整 主讲:陈静,牵挂 “月是故乡明”,每当读起这一句诗,无意间,总牵出我的缕缕乡思。 故乡的小溪,曾留下我的笑声,那天真无邪的笑声啊!我真想再次重温。记得每年夏天,我们都会玩得很开心。 每到那天,长辈们会准备一大桌丰盛的酒席,然后把这桌酒席搬到村里的祠堂门前,感谢神这一年的庇佑。渐渐的到了日中,村里每家每户的酒席都搬出来了,那菜香与空气混合,形成一种独有的香味。所有的人都聚在一起吃着、说着、笑着,就像个其乐融融的大家庭。 故乡是个平静的小村庄,四周都被清幽秀丽的小山岳包围着。人们日出而作,日落而息,过着陶渊明曾向往的生活。那里不乏良田、美池、桑竹。每天早晨升起的阳光交织着泥土

4、的芳香。夜晚,月亮安详端庄,不甘寂寞的星星们,则唱着那永恒不变的旋律。 晚上,还会有戏班子来唱戏。就像鲁迅先生笔下的社戏。当学到社戏这篇文章时我总感到自豪,因为我的故乡也有社戏。 故乡的小河,是否仍清澈见底?故乡的节日是否精彩依旧?故乡的社戏,演得是否如当初一样传神,故乡的。,二、修改文章,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲:陈静,文章何处需要衔接? 1、文章内容转换时一般需要衔接; 2、表达方式或表现手法改变时一般需要衔接; 3、由总到分,由分到总转换处需要衔接。,特别提示:,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲:陈静,牵挂 “月是故乡明”,每当读起这一句诗,无意间,总牵出我的缕缕乡思

5、。 故乡的小溪,曾留下我的笑声,那天真无邪的笑声啊!我真想再次重温。记得每年夏天,我们都会玩得很开心。 每到那天,长辈们会准备一大桌丰盛的酒席,然后把这桌酒席搬到村里的祠堂门前,感谢神这一年的庇佑。渐渐的到了日中,村里每家每户的酒席都搬出来了,那菜香与空气混合,形成一种独有的香味。所有的人都聚在一起吃着、说着、笑着,就像个其乐融融的大家庭。 故乡是个平静的小村庄,四周都被清幽秀丽的小山岳包围着。人们日出而作,日落而息,过着陶渊明曾向往的生活。那里不乏良田、美池、桑竹。每天早晨升起的阳光交织着泥土的芳香。夜晚,月亮安详端庄,不甘寂寞的星星们,则唱着那永恒不变的旋律。 晚上,还会有戏班子来唱戏。就

6、像鲁迅先生笔下的社戏。当学到社戏这篇文章时我总感到自豪,因为我的故乡也有社戏。 故乡的小河,是否仍清澈见底?故乡的节日是否精彩依旧?故乡的社戏,演得是否如当初一样传神,故乡的。,二、修改文章,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲:陈静,详略怎样调配? 最能表现中心的要泼墨如雨详写细写,与中心关系不大的要惜墨如金粗写略写。 要看读者熟悉的程度,熟则略写,不熟则详写。,特别提示:,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲:陈静,牵挂 “月是故乡明”,每当读起这一句诗,无意间,总牵出我的缕缕乡思。 故乡的小溪,曾留下我的笑声,那天真无邪的笑声啊!我真想再次重温。记得每年夏天,我们都会玩得很开心。 每

7、到那天,长辈们会准备一大桌丰盛的酒席,然后把这桌酒席搬到村里的祠堂门前,感谢神这一年的庇佑。渐渐的到了日中,村里每家每户的酒席都搬出来了,那菜香与空气混合,形成一种独有的香味。所有的人都聚在一起吃着、说着、笑着,就像个其乐融融的大家庭。 故乡是个平静的小村庄,四周都被清幽秀丽的小山岳包围着。人们日出而作,日落而息,过着陶渊明曾向往的生活。那里不乏良田、美池、桑竹。每天早晨升起的阳光交织着泥土的芳香。夜晚,月亮安详端庄,不甘寂寞的星星们,则唱着那永恒不变的旋律。 晚上,还会有戏班子来唱戏。就像鲁迅先生笔下的社戏。当学到社戏这篇文章时我总感到自豪,因为我的故乡也有社戏。 故乡的小河,是否仍清澈见底

8、?故乡的节日是否精彩依旧?故乡的社戏,演得是否如当初一样传神,故乡的。,二、修改文章,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲:陈静,1、结尾不是简单的把开头重复一次,还要看是否升华了文章的主旨。 2、开头结尾不要脱离了文章的主要内容。,特别提示:,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲:陈静,牵挂 “月是故乡明”,每当读起这一句诗,无意间,总牵出我的缕缕乡思。 故乡是个平静的小村庄,四周都被清幽秀丽的小山岳包围着。人们日出而作,日落而息,过着陶渊明曾向往的生活。那里不乏良田、美池、桑竹。每天早晨升起的阳光交织着泥土的芳香。夜晚,月亮安详端庄,不甘寂寞的星星们,则唱着那永恒不变的旋律。 故乡的小

9、溪,曾留下我的笑声,那天真无邪的笑声啊!我真想再次重温。记得每年夏天,我们都会玩得很开心。我会邀几个好伙伴一起去那里,我们坐在那历经沧桑的石桥边,光着脚,任凭那涓涓细流从我们脚趾缝中穿过。有时我们还会去那儿游泳,水底的沙细得像一缕缕蚕丝,柔软的像棉花一样,踩上去格外舒服 故乡还有许多城市里没有的节日,如谢神节。每到那天,长辈们会准备一大桌丰盛的酒席,然后把这桌酒席搬到村里的祠堂门前,感谢神这一年的庇佑。 渐渐的到了日中,村里每家每户的酒席都搬出来了,那菜香与空气混合,形成一种独有的香味。所有的人都聚在一起吃着、说着、笑着,就像个其乐融融的大家庭。 晚上,还会有戏班子来唱戏。就像鲁迅先生笔下的社

10、戏。当学到社戏这篇文章时,我总感到自豪,因为我的故乡也有社戏。 一晃几年过去了。故乡的小河,是否仍清澈见底?故乡的节日是否精彩依旧?故乡的社戏,演得是否如当初一样传神,故乡的。 “曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 ” 故乡虽没有城市的繁华,没有江南的秀美,没有古城的悠久,但它却是我心中最美的天堂。,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲:陈静,三、能力提高,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲:陈静,中心:通过对童年往事的回忆,表达自己对童年 生活的留恋。 1、开头:引起回忆:现在已长大,但童年的很多 事却铭刻在心。 2、我让弟弟把鞭炮插在粪便上放,结果溅了弟弟一身屎。(详写) 3、当小老师。(详写) 4、偷花(略写) 5、结尾:照应开头童年的生活令人难以忘怀。,我的童年,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲:陈静,提出问题分析问题解决问题 论据1、文天祥拒绝投降 论据2、穷人不食嗟来之食 论据3、闻一多勇对特务枪口,谈骨气,我们中国人是有骨气的(中心论点),做时代有骨气的人,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲:陈静,四、拓展延伸,一波三折式 冰糖葫芦式 因果倒置式 分类条陈式 段落排比式 题记后记式,九年级上册作文修改训练结构的调整 主讲:陈静,主讲:陈静 单位:邓州市城区五初中 策划:雷静、罗道江 指导:马克 时间:2007.9.6.,

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