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1、,段落入门,第一步：理解“构思句” 第二步：确定“想什么” 第三步：落实“怎么想” 第四步：完成“怎么答”,掩耳盗铃,春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。小偷找来一把大发大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟
2、声依然悠悠地传向远方。他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。【出处】故事出自吕氏春秋自知比喻喻愚蠢自欺的掩饰行为,宿新市徐公店南宋杨万里,篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻。,一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了菜花中，儿童怎么也找不到 。 春天来了，金灿灿的油菜花开满
3、了田野。小草变绿了，早春的树木叶子还没长满，稀稀疏疏的。 我来到屋外，忽然，我看到了一只黄色的蝴蝶，在太阳的照射下显得很漂亮。我很想捉到它。我悄悄地走过去，双手一捧，没捧着，蝴蝶飞掉了。它飞呀飞，又落在树枝上，我还没走近它又飞了，我在后面追赶着，蝴蝶一下子飞进了油菜花里，就像变成了一朵油菜花，怎样找都找不到了。 我站在那里，看着一朵朵金黄色的油菜花，仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞，真好看！,儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻,请抓住“走、追、寻”三个动词，写一写捕蝶时的情景，写清楚语言、动作、神态。春天已经悄悄地来临了。春天总是让人懒洋洋的，这不，有三个孩子无精打彩的，不知该玩耍些什么。突然，飞来了两只
4、特别好看的金黄色的蝴蝶，一下子吸引了他们的眼球，他们三人想一定要捉住这两只蝴蝶。而这两只蝴蝶又正好在他们周围飞来飞去，好像故意挑衅。他们三个人开始准备抓了，这两只蝴蝶飞得忽高忽低，飞得低的时候，他们总是往前一扑，可每次都扑了个空，有的时候还摔一个嘴啃泥，飞得高的时候，他们就往上一跳，但还是没有一次成功的。他们三人心想，今天不抓住就誓不罢休。蝴蝶们飞到了一大片金黄色的油菜花地里，这菜花像一条金色的毛毯铺向天边。这里还有许多许多金黄色的蝴蝶，它们飞舞在这么多油菜花上，也分不出哪是蝴蝶哪是菜花。最后，虽然他们没有抓住蝴蝶，但他们看到了这美丽的景像，心里还是十分高兴的。,在一个阳光明媚、晴空万里的上午
5、，我沿着小路散步。当走到小路的尽头时，出现了美丽的景象篱笆后面的草地绿油油的，小树的花虽然落了，但是小树还不能乘凉。就在这时，忽然有一个孩子奔跑着追一只蝴蝶，这只蝴蝶全身金黄，上面有着各色各样的花纹，它在空中翩翩起舞。小孩看得入了迷，于是就更想捉住它了，我很好奇，就也跟跑起来。我在后面跑呀跑呀，跑到了一片油菜花地里。油菜花多得像无疆的地毯。这次，我和小孩都入了迷，小孩过了半天才想起来蝴蝶，可是已经晚了，蝴蝶飞到了油菜花丛中，分不清是蝴蝶还是油菜花了。,捉 蝴 蝶 周日的上午，我和妈妈去尧化市民广场捉蝴蝶。 一场春雨过后，市民广场上的花儿、草儿、还有大树全都喝足了水，显得更加神气了！一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。我突然看见一只美丽的小蝴蝶，煽动着白色的翅膀在花丛中飞舞，我拿起网兜连忙跑去追它，可是蝴蝶不停地飞来飞去，一会儿飞到红色的月季花里，一会儿飞到红花榨酱草中，一刻也不休息，好像在跟我玩捉迷藏呢。我跑来跑去，累得满头大汗，气喘吁吁，还是没捉到那只美丽的小蝴蝶。 虽然蝴蝶没捉到，但我却享受到了捉蝴蝶的乐趣！,
